Архимаг с пеленок. Том 3

Хе-хе. Вот оно что — всё это время тётка стояла и искала себе оправдания. И вот, кажется, нашла! Это не я что-то там умею — я просто вытащил её мысли и тупо повторил вслух?

Ну-ну. Ну-ну.

А сразу после этого урока ко мне подскочили друг за другом Сашка, Лиза, Рина — и даже Азат. И хором затараторили:

— Наути! Наути нас тозе!

— Читать? — немного удивился я такой просьбе.

— Неть! Быть нахайными, как ты!!!

Ах вот оно что! Тоже захотелось побесить нелюбимых учителей? Ну… это святое дело, когда ты мелкий! Просто свуятое!

Но и у меня есть свои принципы!

— Хорошо. — кивнул я. — Научу тебя, Саша, тебя, Лиза и тебя, Рина. А тебя, Азат, не научу!

— Чё это?! Почему?!

— Потому что ты дружишь со всякими какашками! — ответил я. — Пусть тебя Федька учит! Он тоже нахальный. Надо уметь выбирать друзей!

Жёстко я с ребёнком? Может быть. Но лучше уж пусть Азат с детства усвоит эту нехитрую истину. Чем старше человек становится, тем тяжелей происходит её усвоение.

Так что за грустно бредущим вдаль Азатом мы наблюджали без большого сожаления.

— Ну чё… — протянул я, когда мы остались одни. — Приступим помаленьку!

* * *

— Альбина Леонидовна! Как это понимать?!

Любовь Андреевна Скуратова сидела за столом как на иголках. По другую сторону этого самого стола застыла столбом Альбина Леонидовна, наставница первой группы по чтению.

— Он!.. Я!.. — тут же поняла та, о чём идёт речь. Глаза этой немолодой уже дамы забегали. Ищет лучшую стратегию защиты.

— На весь мир! На весь мир мы показали, как вы решили «наказать» маленького ребёнка, а он в ответ продекламировал строки из Апокалипсиса! На весь мир!

— Да этот мелкий менталист просто вытащил у меня из головы… — как только дама услышала, как её обвиняют, все поиски стратегии защиты тут же испарились. Альбина Леонидовна вообще легко выходит из себя. — Он просто…

— Он не менталист! — хлопнула по столу Скуратова. — Он иллюзионист, у него Искажающий тип!

Альбина Леонидовна чуть не упала от шока. да быть не может! Тогда как он…

— Вы уволены! Вон отсюда! Давно было пора… — устало вздохнула Любовь Андреевна. — Чтоб завтра ноги вашей здесь не было!

Увы, уводить бывшую наставницу чтению пришлось охране. Та никак не могла поверить, что «педагога С ТАКИМ СТАЖЕМ» просто… выгнали.

Тяжело вздохнув, Любовь Андреевна махом выпила чашку кофе. А затем взяла в руки сегодняшний номер «Русского богослова». Надпись на первой полосе гласила:

«ВЕСТНИК КОНЦА! УСТАМИ МЛАДЕНЦА ГЛАГОЛЕТ АПОКАЛИПСИС»!

— Мать вашу, святоши! Всего несколько часов прошло!

И ведь это только первая ласточка. Любови Андреевне и самой-то было не по себе, когда она слушала запись чтения Осинского. Будто вовсе не ребёнок вещал этим милым мальчишеским голоском.

И это явно только начало. Не начало конца, конечно же. Начала шумихи вокруг мальчишки! В этом наставница первой группы почему-то не сомневалась.

— Надо бы поговорить с его родителями. Узнать, как они так ловко научили мальчика читать.

Глава 14 Плоды неоднозначного подхода

Слава пришла ко мне быстро. Буквально сразу, как я пересёк порог родительского дома…

— Сын, нам надо серьёзно поговорить. — уперев руки в боки ждала меня на пороге мама.

Отец сидел тут же и смотрел в экран телевизора, где горделиво красовалась моя собственная рожа.

Я, изобразив несказанное удивление (даже рот открыл, как Рина обычно делает!), уставился на родителей.

Из-за моей спины на них же с интересом пялились мои друзья. Прежде, чем учить их быть нахальными, я привёл их домой поесть булочек.

Мама сегодня обещала сделать. С яблоком.

— Хорошо. — серьёзно ответил я. — Я севодня стишок рассказывал!

Родители переглянулись.

— Да, Костян, мы уж видали. Стих классный, всё по делу в нём, конечно, но…

— Сынок, когда ты научился читать?! Мы тебя учили, конечно, но…

Ха! Мама решила пойти сразу в лоб.

Но вообще, она и правда уделяла мне много времени. Как и положено. Учила лепить из пластелина, рисовать (это я уже давно стал демонстрировать), какой-то дурацкий куб вертеть разноцветный.

Ну и, разумеется, читать. Отцу она объясняла, что без работы над мелкой моторикой и общей памятью, обучение чтению и письму не только бесполезно — оно просто вредно.

Та дама, которая учила нас чтению, кстати говоря, ничем таким нас не занимала.

Хм. А ведь и правда. Эту дуру что, по объявлению в газете наняли?!

— Учили — и я научился! — поднял я вверх указательный палец. Верно ведь говорят, что в хорошем вопросе уже содержится ответ?

— Я ж говорил! Не зря ты с ним возилась, Сонька!

Мама, конечно, слегка зарделась от похвалы, но в вопрос вцепилась бульдожьей хваткой! Блин! Так просто развести её не вышло…

— Но мы же с тобой ещё только слоги всякие учили! Хотя, ты, конечно, на лету всё схватываешь, но… Да не, блин, не могла я тебя научить читать!

— Надо вейить в себя! — подошла к ней вдруг Рина, погладив маму по ноге. — Вы умная!

Из уст маленькой девочки это прозвучало так искренне и бескомпромисно, что мама совсем уж раскраснелась. И ведь я Рину даже не подговаривал на это!

Вообще, я с самого начала решил не использовать каких-то хитростей, или магию. Я всё-таки хочу сохранить отношения с родителями чистыми и честными… ну, насколько это вообще возможно.

А то расскажи я им, кто я — тут же в детдом сдадут!

— Рина, ну что ты, я самая обычная… — скромно ответила мама. А по глазам, по глазам-то вижу, что не считает себя обычной! И правильно делает, кстати. — Но всё-таки…

— Да я сям научился! — задрал нос я. — Ты поучила, и училка злая поучила, и мы ещё поучились вместе! Вот и научился!

В это, кстати, вполне можно поверить. В последний месяц, готовясь рано или поздно разыграть эту «карту», я и правда начал демонстрировать заметный прогресс в чтении.

С учётом того, что здесь собрались весьма необычные дети, развитие которых подгоняет Источник — почему бы и нет?

Некоторые в классе тоже уже могут что-то прочесть по слогам, кстати говоря.