Арпонис
Шрифт:
Он вздрогнул, когда на плечо ему опустилась рука.
— Не расстраивайся, — сказал Андрей. — Отец купит новый самолет. Может, не сразу, но к следующему лету обязательно. Вот увидишь!
— Отдай этот мне, — повернувшись, сказал Сашка.
— А что ты будешь с ним делать? — удивился Андрей.
Сашка молча пожал плечами.
— Ну, держи! — Андрей протянул ему обгоревшие останки. Сашка бережно забрал их у него.
— Спасибо. — Он поднял глаза и усмехнулся, глядя на следы копоти на лице Андрея: — Ну, ты и извозился!
— На себя посмотри, — немедленно отреагировал тот. Они
Сашка вздохнул и качнул головой:
— Что ж, пошли изучать твою магию.
И они направились к своему дому.
4
На уроке математики кончился мел. Николай Алексеевич, учитель математики по прозвищу Интеграл, открыл шкаф, где хранились запасы мела, но там его тоже не оказалось. Удивившись такому невероятному стечению обстоятельств, Интеграл пожал плечами и растерянно посмотрел в класс.
— Не мог бы кто-нибудь сходить за мелом? — вежливо осведомился он. Обведя печальным взглядом учеников поверх своего длинного загнутого книзу носа, Интеграл остановился на Андрее. Деваться было некуда.
— Я схожу! — подскочил тот и, выйдя в коридор, побежал вниз по лестнице.
Запас мела хранился в одном из компьютерных классов в полуподвальном этаже. Налево мелькнула дверь кафетерия — шли уроки, кафетерий был пуст. Взяв сразу целую коробку, Андрей помчался назад.
Пробегая обратно мимо кафетерия, через окно в стене он заметил учителя физкультуры, разговаривавшего с каким-то незнакомцем в длинном плаще. Андрей притормозил.
Учитель выглядел бледным. Не глядя на собеседника, он рассеянно вертел в руках пластмассовый стаканчик. Стоявший спиной к двери незнакомец что-то тихо ему говорил. Тут, будто почувствовав, что на него смотрят, он обернулся и бросил взгляд в сторону окна.
Андрей присел, сердце его забилось. Прижавшись спиной к стене, он переваривал увиденное. Когда незнакомец повернулся, Андрей успел заметить на нем серебристую цепь, висевшую поверх черного камзола, препоясанного широким ремнем. И черные сапоги. В этой одежде человек в плаще, казалось, сошел со средневековой картины или пришел из театра.
Умирающий от любопытства Андрей подкрался к двери и, сидя на корточках, прижал ухо к замочной скважине.
— …Поверьте, я не спускаю глаз, но пока ничего похожего, — тихо проговорил физрук.
— Вы в этом абсолютно уверены? — задумчиво произнес ровный голос. Это говорил незнакомец, потому что у учителя физкультуры голос был повыше.
— В этом я не ошибаюсь, — заверил учитель. — Скорее Сотерис повернет вспять.
— Тогда нам не о чем волноваться. Однако коли я здесь, хочу передать вам…
Андрей не вытерпел и глянул в окно. Человек в плаще протянул учителю что-то, по размеру напоминающее свернутый в трубку журнал. Боясь пропустить хоть слово, Андрей снова приник ухом к двери.
— Арпонис? — в голосе физрука прозвучало удивление.
— Я не могу оставить вас совсем без ничего, — ответил незнакомец. — Просто будем надеяться, что нужды в нем не возникнет.
— Ну хорошо, — вздохнул учитель. — Только не стоило вам
появляться здесь, — добавил он с явным беспокойством.— Я знаю, — услышал Андрей. — Однако у нас нет права опоздать.
В коридоре показалась уборщица. Она волокла за собой полотер, который включила в ближайшую розетку. Полотер негромко завыл. Свет в кафетерии мигнул.
За дверью раздался звук шагов, Андрей шарахнулся в сторону. Крышка с коробки, которую он держал в руках, слетела, и несколько кусков мела оказались на полу. Андрей наклонился, чтобы их подобрать, кося краем глаза на дверь. Ему страшно хотелось рассмотреть вблизи человека в плаще, но из дверей вышел только физрук.
Держа в руке перехваченный шпагатом круглый сверток, он бросил взгляд на Андрея, потом на уборщицу и снова на Андрея.
— Что ты здесь делаешь? — строго спросил он. — Почему не на уроке?
— За мелом бегал, — как можно уверенней ответил Андрей, прилаживая крышку на место. — Николай Алексеевич послал.
— Ну так беги в класс, — поднял брови учитель.
— Сейчас, только сока попью. Можно? — невинно спросил Андрей.
— Конечно, — разрешил физрук и двинулся дальше по коридору.
Не теряя ни секунды, Андрей проскользнул в кафетерий. Обежав глазами помещение, он почувствовал себя обманутым — в кафетерии не было ни души. Андрей даже заглянул под столы, но и там никого не обнаружил. Тогда он задумчиво почесал в затылке и, вспомнив об уроке, побежал наверх.
Едва сумев досидеть до конца урока, он подошел к Сашке после звонка и, буркнув: «Надо поговорить!», вышел из класса. Они устроились на подоконнике в стороне от остальных.
— Ты знаешь, что такое Арпонис? — спросил Андрей.
— Никогда не слышал, — сказал Сашка. — А что?
Андрей понизил голос:
— Нашему физруку только что передали сверток, а в нем этот Арпонис.
Сашка с сомнением посмотрел на него.
— Кому, Пал Палычу? Это пока ты ходил за мелом?
— Ну да! — с энтузиазмом воскликнул Андрей. — Я подсмотрел в окно, как кто-то передал ему сверток.
— А кто? — с интересом спросил Сашка.
— Мужик, одетый как граф из средних веков, — почти прошептал Андрей. — Какой-то блондин в камзоле с сапогами. Он сказал, что Арпонис физкультурнику необходим.
Сашка глянул на Андрея широко раскрытыми глазами.
— Где это ты видел? — взволнованно спросил он.
— Внизу, в кафетерии. Я случайно заметил их.
— Сверток был большой? — Сашка понизил голос, заметив проходящего мимо одноклассника.
— Нет, сантиметров двадцать в длину.
— Хм… Если название точно расслышал, — сказал Сашка, спрыгивая с подоконника, — можно прямо сейчас поискать в Инете. Пошли? До конца перемены еще семь минут.
Андрей без лишних слов присоединился к нему. Но, когда они проходили мимо кабинета завуча, он остановился зачем-то у расписания учителей.
Сашка нетерпеливо воскликнул:
— Скорее, на урок опоздаем!
Однако Андрей продолжал водить пальцем по списку. Наконец он, видимо, нашел, что искал.
— Пал Палыч заканчивает сегодня на час раньше, — сказал Андрей. — Глупо лезть в Инет, когда мы можем увидеть всё собственными глазами. Пошли-ка назад!