Буду электротехником

Не успел монтер закончить свое объяснение, как в домах и на территории лагеря вспыхнули яркие элек­трические огни. Мы поняли, что в линию включили на­пряжение.

Этот день был большим праздником для всего ла­геря. Начальник лагеря на торжественной линейке поблагодарил монтеров и пионеров, принимавших уча­стие в электрификации лагеря. Но в лагере осталось еще много дел для электриков. Вновь в каждом отря­де заработали пионерские электротехнические брига­ды. Теперь уже бригадирами были сами пионеры. Все­ми бригадами руководил вожатый второго отряда — электротехник по специальности.

Помню, как он пришел в домик нашего отряда и принес с собой большой сверток. Это была завернутая в бумагу новенькая, сверкающая хромировкой лю­стра. У нее было пять рожков с лампочками. Вожатый сказал, что люстру нужно подключить вместо лампы, которую подвесили монтеры.

— Как, ребята,— спросил он,— сумеете сделать эту работу?

Мы ответили утвердительно.

— Смотрите, ведь это дело не простое. Люстру нужно присоединить так, чтобы можно было включать либо две лампы, либо три лампы, либо, наконец, все пять.

— Ничего, справимся,— решили мы.

Вожатый рассказал, что для люстры вместо обык­новенного выключателя можно применить переклю­чатель, или сдвоенный выключатель, и нарисовал схему.

— Как видите,— сказал он,— в проводке, которая у вас имеется, к лампе и выключателю подходит по два провода. А из схемы включения люстры видно,

что от люстры к сдвоенному выключателю должен подходить еще один провод. По внешнему виду сдво­енный выключатель почти не отличается от обыкно­венного перекидного выключателя. Но в его корпусе находятся два независимых выключателя, и каждый из них может включаться и выключаться самостоя­

тельно при помощи отдельного перекидного рычажка. Как видно из схемы, когда оба эти рычажка подня­ты — все лампы люстры погашены; при повороте верх­него рычажка загораются две лампы, а при повороте нижнего — еще три.

— Как же провести дополнительный провод к лю­стре? — спросил кто-то.

— Это довольно просто,— ответил вожатый.— От­резают кусок шнура нужной длины и развивают его на два отдельных провода. Смотав провод в клубок, отвязывают шнур проводки от роликов и обматывают его проводом с клубка. В результате получается трех­жильный шнур. После этого в соответствии со схемой подключают провода к сдвоенному выключателю и к люстре, снова надевают шнур на ролики и привязы­вают его к ним.

Выслушав вожатого, мы приступили к подвеске люстры. Прежде всего вывернули пробки из предохра­нителей на щитке, чтобы не работать иод напряжени­ем. Затем, взобравшись на стремянку, обрезали провода, идущие к лампе от потолочного патрона. Сняли

патрон с розеткой, ввернули крючок для люстры и от места подключения люстры к выключателю проложили добавочный провод. Сам выключатель, который теперь уже оказался ненужным, мы отсоединили и от­вернули от розетки.

Наконец, мы подготовили концы проводов для под­ключения и присоединили их к люстре и к сдвоенно­му выключателю.

Итак, все готово! Один из нас снова ввернул проб­ки в предохранители на щитке и повернул левый рычажок выключателя люстры. И вдруг — кр-рак! Раздался треск, из выключателя посыпались искры, и в доме погас свет.

— Вот так штука! — сказал я растерянно.

— Это короткое замыкание,— догадались мои то­варищи.— Надо сменить предохранители!

Мы так и сделали. Но не успели до конца ввернуть вторую пробку; как снова — кр-рак! На этот раз искры посыпались из предохранителя.

Только теперь мы сообразили, что нужно сначала устранить неисправность в проводке и лишь после этого ввертывать новые предохранители.

«Вероятно, мы перепутали концы проводов, под­ключенных к люстре»,— подумал я и, отключив их, ввернул новые пробки.

Теперь они уже не перегорели, и в доме снова за­жегся свет. Итак, наше предположение оказалось пра­вильным. Пришлось тщательно проверить все соеди­нения по схеме. При этом выяснилось, что один из про­водов был подключен к люстре неверно. Ошибка была исправлена, и на этот раз люстра зажглась.

После этого задания наша бригада устанавливала новые штепсельные розетки для включения настоль­ных ламп и утюгов и удлиняла шнуры для различных приборов, чтобы ими было удобнее пользоваться.

Кроме того, нам поручи­ли установить звонок с пи­танием от сети. Вожатый сказал, что в этом случае придется использовать зво­нок с трансформатором. Нам рассказали, что не вся­кий ток может быть преоб­разован трансформатором. И вожатый стал нас зна­комить с генераторами пе­ременного тока. Он нари­совал устройство простей­шего генератора. Это был постоянный магнит, между полюсами которого вра­щается проводник, согнутый в виде рамки. Концы про­водника рамки присоединя­лись к двум изолированным друг от друга медным коль­цам, по которым скользи­ли угольные щетки. К щет­кам подключали нагруз­ку — например, лампочку.

Мы заинтересовались, отчего же возникает ток в генераторе и почему он переменный? Вожатый на­чал рассказывать нам о свойствах магнита. Он принес обычный подково­образный магнит, накрыл его листом бумаги и на­сыпал на него немного железных опилок. Мы увидели, что опилки рас­положились на бумаге не как попало, а в определенном порядке. Они как бы выстроились вдоль каких-то не­видимых нам линий. Эти линии называются магнит­ными силовыми линиями. Каждая из железных части­чек, попадая в пространство между полюсами магнита (его называют магнитным полем), становится похожа на крошечную стрелку компаса.

Известно, что зачерненный конец стрелки компа­са показывает на Северный полюс Земли, а светлый

конец — на Южный. Так вот, если поднести стрелку компаса к по­люсам магнита, то ее зачерненный конец бу­дет направлен на так называемый северный полюс магнита, а дру­гой полюс магнита бу­дет южным. В этом легко убедиться, подне­ся к нему компас.

— Вот, — продол­жал вожатый,— запо­мните, что магнитные силовые линии распо­лагаются в пространстве по направлениям, строго зависящим от располо­жения полюсов магнита. Получается, что силовые линии как бы выходят из северного полюса магнита и входят в его южный полюс. Теперь вернемся к на­шему генератору. Когда его рамка вращается, то благодаря замечательному явлению — электромагнит­ной индукции — в проводнике рамки, пересекающем магнитные силовые линии, возникает ЭДС и ток.

Если проводник движется вдоль магнитных сило­вых линий, то ЭДС и ток в нем не возникают. Для получения ЭДС и тока необходимо, чтобы магнитные силовые линии обязательно пересекали проводник. При этом направление ЭДС и тока строго зависит от направления движения проводника и направления пересекаемых им магнитных силовых линий. Чтобы лучше это понять, вспомните про то, как плуг пашет землю. Когда трактор тянет плуг вперед, его лемеха вонзаются в землю и отбрасывают ее на правую сто­рону в направлении, перпендикулярном направлению движения плуга. Подобно этому и магнитные силовые линии, пересекая проводник, как бы перемещают его свободные электроны в одну сторону (то есть создают ток) в проводнике.