Долгая дорога домой

— Да, мне разъяснили — Покладисто соглашаюсь со всем.

— Тогда добро пожаловать! Вот как раз Вадим Дмитриевич, твой воспитатель.

В кабинет зашел мужчина лет сорока. Помятый пиджак, под глазами небольшие мешки. Лысина, которую пытается скрыть, зачесывая волосы с затылка. Смешно выглядит.

— Получите и распишитесь! Вадим Дмитриевич — это ваш новый воспитанник. Возьмите документы, разместите. Пока обычный режим, дальше посмотрим.

— Хорошо, Людмила Валентиновна! Пойдём. Как тебя зовут?

— Ли.

Размещение ограничилось тем, что мне указали мою кровать. Узкое помещение, два ряда коек с тумбочками. Серые одеяла. Окна зарешеченные. Мрачновато.

— Если есть ценные вещи нужно сдать. Запрета нет, но если отберут — не жалуйся — Вводит в курс воспитатель — Запрещено оружие, наркотики, алкоголь, курение. Выход за территорию без разрешения — приравнивается к побегу. Группа сейчас на занятиях, ты пока оформишься. Пойдем, получишь обходной.

Перед отъездом мне вернули все вещи и деньги. Юани поменял на вокзале в Чите. Получилось 15 тысяч рублей. Ценного у меня ничего нет, телефон и деньги ношу с собой.

В отделе кадров забрали все документы и вручили обходной. Медпункт, кладовая, психолог, столовая, учебный отдел. Начинаю естественно со столовой, оформиться на довольствие это главное! Психолог мучить не стала, записала в компьютер и все. В медпункте померяли давление и тоже записали. Кладовщик выдал постельное белье и одежду. Тонкий костюм, кальсоны, пижаму.

— Я в этом должен ходить? — Рассматриваю темно-синюю форму.

— На занятия да, остальное время — в чём хочешь — Равнодушно просветил кладовщик.

Учебный отдел оказался просто школой. В другом здании. Двор общий, на воротах проходная. Просто так не выйдешь в город. Территория не маленькая. Вон то здание похоже на спортзал.

В школе как раз началась перемена, мне навстречу высыпала толпа. Прижимаюсь к стенке, пропуская. Одни парни, примерно моего возраста и старше. Все в форме. На меня обращают внимание, но никто не задевает. Дождавшись пока все высыпали на улицу, иду искать, к кому мне обратиться. Захожу в кабинет с табличкой «Учительская».

— Здравствуйте. Мне обходной подписать.

— Новенький? Посиди пока, сейчас оформим.

После звонка остается одна симпатичная женщина, приглашает меня к столу. Глаза невольно останавливаются на глубоком декольте.

— Давай свои документы — Протягивает руку. Отдаю обходной.

— И всё? А табель или свидетельство?

— У меня нет.

— Как нет? Ты учился в школе?

Растолковываю своё происхождение. Женщина поднимает трубку телефона.

— Марина, тут мальчик у меня. Да, он самый. У него нет никаких документов? Серьёзно? И что мне с ним делать? Ладно, поняла.

Положив трубку, вздыхает, осматривая меня.

— Ты хоть читать умеешь?

— Умею. Как мне к вам обращаться?

— Ирина Борисовна. Завуч. Придётся тебя тестировать. Возраст какой?

— Четырнадцать.

— Восьмой класс. У нас группы с седьмого начинаются. Если не натянешь на седьмой, придётся с тобой индивидуально заниматься. Совсем нигде не учился?

— Учился. Немного — Если быть честным, то чуть больше двух лет. Это на какой класс?

Завуч включила компьютер, взяла мой обходной.

— Ли Ен — Читает — Ты китаец?

— Русский. Это придуманное имя. У меня амнезия.

— Да, мне сказали. Какой идиот тебя к нам направил! Тестирование долгое, часа на два.

— Вы сами меня по всем предметам будете спрашивать? — Вот это учителя в России!

— Нет, конечно! Для этого есть компьютерная программа. Иностранными языками владеешь?

— Да. Китайский, испанский. И английский, немного — Можно уже не скрывать.

— Хоть это хорошо. Садись. Здесь всё просто. Выбираешь ответ и всё.

Вопросы шли вразнобой. Математика, химия, история. Увы, на большую часть — ответы неизвестны. Откуда мне знать, что написал Лермонтов — бородино, отцы и дети, муму или Руслан и Людмила? Тыкал наугад. По биологии вообще — пестики, тычинки, членистоногие! Уверенно отвечаю только на вопросы на английском, по физики и химии. Печально, светят мне индивидуальные занятия.

— Я всё — Докладываю завучу. Прошло чуть больше часа, учителя приходили на перемене.

— Посмотрим — Выводит результат на экран. Мне не видно, да и страшно смотреть. Лицо у завуча задумчивое.

— Неожиданно. Даже не знаю что сказать. Технический уклон у тебя явный, в обычной школе можно было и в девятый отправить.

— А у вас необычная?

— У нас? Ах да, ты иностранец. Тогда для тебя небольшая лекция по нашей системе образования. Так вот, пять лет назад изменилась система обучения. Четыре года идёт общий курс. Дальше проводится тестирование. Классы делятся на гуманитарное и техническое направление. Гуманитарные — углубленно изучают язык, литературу, психологию, социологию. Технические соответственно — физику, химию, математику. Так что твое полное незнание литературы, биологии, истории и частично географии не так страшно. Технари их изучают факультативно, оценки в аттестат не идут. Но в спец. заведениях пока старая система. Получается, что по техническим предметам ты можешь идти в девятый, а по гуманитарным — в первый класс. Английский только выбивается из ряда. Что же с тобой делать?

— Возьмите в восьмой. Я выучу остальные предметы! Честно. Я физику и химию год всего учил, а вы говорите что отлично. Так и остальное выучу, я способный!

— Поговорю с директором, решим. Пока свободен, завтра перед занятиями зайдешь.

Отношу в кадры подписанную бумагу. Что мне делать дальше? Поднимаюсь на третий этаж, туда, где спальни. В коридоре оживление — вернулись с занятий. Предстоит знакомство. Захожу в спальню, все тут. Кроватей двенадцать, без меня значит одиннадцать человек. Итого, двадцать два глаза на меня уставилось.

— Привет. Меня сюда поселили. Зовут Лиен.

— Ты что, китаец? — Ожидаемый вопрос. Окружили, жму поочередно руки. Пытаюсь запомнить имена.

— Откуда? За что сюда? Фазеры есть? Сколько дали? Курить есть? — Вопросы градом.

— Я из Китая границу перешел, за это и попал сюда. Русский, только память потерял. Имя монахи дали в монастыре, я там жил.

— Уже познакомились? — Зашел воспитатель — Вот и хорошо. Мельник, ознакомишь новичка с распорядком, правилами. Отвечаешь за него, пока не привыкнет.