Экзорцист Семьи Ноя
Шрифт:
— Зачем, если есть Граф? — улыбнулась Роад. — И ты, вон, трудишься!
— Вам просто надо было чем-то меня занять, потому так и заставляли учиться.
— Ну, немного такого, конечно, есть, не подумай, что это плохо, Граф и меня куда-то пристроить пытается. Он привык, что от детей могут быть огромные проблемы, если нет кого-то, кто ими может заниматься сутками. Но акума детей из Семьи он, разумеется, никогда не доверит.
— Потому что если это человек, акума его и убить могут? — Аллен с трудом удержался от того, чтобы бросить взгляд на их невозмутимого провожатого.
— В смысле?
— Я уже знаю об их потребности убивать!! Роад,
Стучали колёса, за окном проносилась лесная поросль, мальчик в закрытом купе не отводил взгляда от этого пейзажа и совершенно не отмечал его, ловя отражение собственных глаз, не в силах даже уловить их цвет. Душа сжималась где-то внутри, в глазах закипали слёзы. Лучше бы он думал об экзаменах. Лучше бы он думал о чём угодно другом и жаловался самому себе на скуку. С чего его вдруг стали волновать эти акума??
Роад медленно подтянула к себе ноги, приподнимаясь и поудобнее усаживаясь. Она хмурила брови и, словно следя за маятником, глядела то в одну, то в другую сторону. Остановилась, повернула голову к акума и жестом приказала выйти.
— Почему ты до сих пор от нас не сбежал?
— У меня был способ?
— Ты даже не пробовал.
— Не правда. Гуляя по округе, я задумывался о возможности сбежать. Но всегда останавливался на том, что лучше остаться здесь в конечном итоге.
— Ты до сих пор об этом думаешь?
— Из школы я сбежать пытаться не буду точно… — попытался усмехнуться Аллен.
— Я не об этом.
Улыбка стекла с лица мальчика, словно плохой грим под дождевыми струями. Он опустил взгляд на книгу, что ещё была в его руках, и решил, что эта тема должна быть закрыта. Он должен был начать говорить о чём-то совершенно другом, но ничего не шло в голову. Разве что...
— Отличие метеоров от метеоритов?
— Метеоритов много, как в метеоритном дожде, но состоит он из метеоров? — подхватила девочка, словно именно этого и ожидала, и теперь она выглядела гораздо веселее, чем до этого. Или это тоже была всего лишь маска? Аллен ненавидел свои никчёмные потуги прочитать Мечту Ноя! А вот Тики каким-то образом это делал.
— Большего бреда я не слышал. — Мысли о Тики заставили его улыбнуться в ответ. А нелепость ответа Роад… ну так она часто бывает нелепой.
— Ну, раз такой умный, скажи, что это там на самом-то деле!
— Что-то мне подсказывает, что метеор это вообще не камень и не тело… Хмм. — в голове Уолкера была мешанина. Он был уверен, что знал ответ на этот вопрос, но в каком именно краю его мозга он хранился, понятия не имел. И вообще доступа ко всем закоулкам памяти — тоже. — Я не помню. И не желаю помнить. Моя голова вот-вот взорвётся, может, займёмся чем-то другим?
— Чем?
— Ну, я не знаю. Карты?
— Я не люблю карты.
Аллен усмехнулся, выуживая из кармана штанов одну уже изрядно потрёпанную колоду.
— Говори так при Графе, я отлично знаю, что тебе плевать, как называется игра, ты не любишь её лишь в пику Тики!
— Твой словарный запас заметно увеличился. Благодаря тому же, кто дал тебе эту колоду?
Аллен с усмешкой пожал плечами, снимая перчатки и начиная тасовать карты. Он обожал их. Обожал до безумия по двум простым причинам: ему нравилось играть с Тики, и игра в карты помогала ему разработать пальцы левой руки.
И сейчас он играл уже очень даже неплохо. Мухлевать было тяжеловато, но богатая фантазия позволяла придумать различные трюки по отвлечению игроков и хитрым манипуляциям с картами, подстёгивая к дальнейшему самосовершенствованию.Он любил играть в карты и принимающая правила Роад тоже, чего бы она там не утверждала.
Школа показалась Аллену странной. Учителя строгие и, вроде бы, учёные, студенты в форме, с завистью поглядывающие на них двоих, изредка опускаясь до грубостей. И директор, у которого Аллен окончательно осознал: его семья не просто богата. Его семья богата, влиятельна и вселяет во многих страх при том, что играет благородные роли. Расшаркивающиеся учителя, шепот из-за спины, уважительное, даже подлизывающееся поведение выбивало из колеи сильнее, чем любое презрение.
С презрением и ненавистью как жить, Аллен знал. А что делать с новым отношением и предположить не мог. А вот Роад, казалось, в восторге от возможности безобразничать безнаказанно, как она и привыкла. Только за первую неделю экзаменов Аллен услышал о семи несчастных случаях. И один из них подстроил он сам в отместку за излишнюю грубость от одного из старших парней, что попробовал к нему прицепиться.
Как оказалось, устраивать подобное действительно было весело.
Вот только Аллен решил всё больше сосредоточиться на экзаменах и мыслях о том, кто этот пробудившийся Камелот. Однако, как оказалось, много знаний от него никто требовать не собирается, наводящие вопросы на устных опросах и нормальное отношение на письменных действительно вдохновляли.
Аллен был сосредоточен и почти расслаблен. До сих пор при переходе по коридорам школы или общежития он чувствовал себя напряжённо, потому что вокруг была толпа, но стоило из-за угла выскочить Роад, или ему самому очутиться в собственной выделенной ему комнате, как все страхи тут же исчезали.
А Роад по обыкновению начинала жаловаться на всех и каждого, ничуть не смущаясь присутствием тех самых лиц, на которых она и жаловалась.
Только вот сегодня, в вечер воскресенья, которое Аллен полностью просидел у себя, девчонка пришла слушать жалобы Аллена и смотреть за тем, какие фокусы Уолкер пытается сотворить со своими тремя колодами.
— Единственное, что меня на самом деле беспокоит, так это история, — отметил Аллен, в третий раз угадывая карту своей сестры и довольно перемешивая колоду. Теперь он собирался попробовать управиться с фокусом в перчатках или хотя бы одной перчатке, которую редко снимал, несмотря на то, что Семья была в курсе. У него была стойкая внутренняя ассоциация: пока рука в перчатке, она как меч в ножнах – никого не ранит и ничего не разрушит. Подобные мысли были очень наивными, а Нои давно сумели убедить его в том, что до творимых им разрушений им наплевать. Главное, чтобы самому Аллену ничего не мешало, а так пусть творит, что пожелает он или его чистая сила.
— Я хорошо разбираюсь в истории. — Роад валялась на полу, на боку, складывая бумажного голубя. Но получалось уже в десятый раз нечто невообразимое то с двумя головами, то с хвостом как у дракона, то с шестью крыльями, то с парусами. — Лучше всех учителей и историков мира. Разве что… кое-кто, может быть, круче меня. Вот только многие мои знания доказать невозможно. Официальная наука говорит одно, я говорю другое. Наука полагает, будто я юная необразованная шутница.
— Юной я бы тебя не назвал.