Эмоции и чувства

Не беспокойтесь о том, насколько правильны ваши оценки. Нас интересует именно ваше личное мнение. Время работы не ограничено.

Используются две версии списка из 64 примеров: в одной примеры расположены в алфавитном порядке от А до Я, а в другой версии - от Я до А.

Обработка полученных данных.Подсчитывается показатель типичности (в баллах) путем усреднения оценок, данных всеми испытуемыми каждому примеру. Кроме того, подсчитывается показатель некатегориальности, равный количеству испытуемых, решивших, что слово не является примером катеогрии «эмоция». Затем этот показатель переводится в проценты к общему числу испытуемых в группе. Показатели типичности (прототипичности) и некатегориальности для каждого примера ранжируются.

Определение категориальной доминантности

Инструкция.В данном эксперименте нас интересует, что люди имеют в виду, используя те или иные понятия. Вам будет предложено слово, и вы должны найти более общее понятие, примером которого является это слово. Например, на слово «простуда» вы можете ответить «болезнь», на слово «насморк» - тоже «болезнь», а на слово «тигр» - «зверь» или «животное».

Вам будет предложен список слов, связанных с психологией человека. Рядом с каждым словом вы должны написать более общее понятие, к которому оно, по вашему мнению, относится, причем по мере заполнения списка это понятие может повторяться сколько угодно раз. Не раздумывайте слишком долго, пытаясь подобрать «правильное» понятие. В этом эксперименте просто исследуется использование слов в обыденной речи, и нас интересует именно ваше мнение.

Обратите внимание на то, что вам нужно написать не синоним, не объяснение смысла слова и не пришедшую на ум ассоциацию, а именно более общее понятие, примером которого является данное слово.

Приложил ив 637

Испытуемым предъявляется два списка примеров (в каждом по 90 слов, к 60 примерам из предыдущего списка добавляются слова, обозначающие личностные черты, внешние проявления эмоций и психические и физиологические состояния), в одном из которых они расположены в алфавитном порядке, а в другом - в обратном порядке.

Список добавленных слов:

Апатия

Настроение

Беспокойство

Невнимание

Боль

Нервность

Влечение

Озноб

Впечатлительность

Отрешенность

Вражда

Покой

Вспыльчивость

Серьезность

Головокружение

Стресс

Добродушие

Тошнота

Дружба

Уверенность

Импульсивность

Уравновешенность

Крик

Усталость

Молчание

Чувство

Обработка полученных данных.Подсчитывается, сколько раз тот или иной пример в обоих списках был отнесен к категории «эмоция», а также процент лиц, сделавших это. Полученные для каждго примера числовые данные ранжируются.

Методика «Ассоциативный словарь эмоций»

Методика разработана А. Г. Закаблуком. Используется с целью определить, знают ли испытуемые признаки основных видов эмоций, выраженных через слово. Процедура проведения эксперимента

1. Установочная беседа.

Я провожу работу по составлению словаря названий эмоций и чувств. Для составления словаря необходимо знать, какимисловами пользуются люди, когда говорят об эмоциях страха, радости, горя и др. Поэтому я прошу вас помочь мне.

2. Задание испытуемым.

К словам «страх», «радость», «горе»и другим вам нужно подобрать как можно больше синонимов, т. е. слов, равнозначных им по смыслу. Запишите их в протокол в колонках, соответствующих предложенным вам эмоциям.

Образец протокола

Страх

Радость

Горе

Обработка полученных данных и выводы.Подсчитывается число названных синонимов. Чем больше испытуемый называет синонимов, тем в большей степени у него сформировано представление о смысле того или иного эмоционального понятия.

638 Приложение

Таблица 7

Субстантивная шкала эмоциональных состояний

Безнадежность

моральное удовлетворение

пустота

безразличие

муки совести

равнодушие

безысходность

напряженность

радость

бессилие

наслаждение «игрой ума»

разочарование

благоговение

нега

раскаяние

блаженство

недовольство другими

отчаяние

боль (душевная)

недовольство собой

унижение

борьба чувств

недоумение

скорбь

веселье

нежность

скука

влюбленность

ненависть

сладострастие

внимание

неуверенность

смущение

возмущение

неудовлетворенность

смятение

волнение

неудовольствие

сожаление

восторг

ностальгия

страдание

восхищение другими

обида

страх

восхищение собой

огорчение

стыд

гнев

одержимость

томление

горечь

одиночество

торжественность

грусть

озадаченность

тоска

досада

опустошенность

увлеченность

жажда счастья

отвращение

удивление

жалость

оторванность

удовольствие

зависть

отчаяние

умиление

задумчивость

отчужденность

унижение

злость

очарование

уныние

изумление

печаль

упоение

интерес

подъем

успокоенность

испуг

покой

уязвленность

истома

пресыщение

хандра

ликование

презрение

чувство вины

любопытство

прилив сил

ярость

Методика «Эмотивные ассоциации»

Предложена Л. Н. Рожиной (1999) и позволяет выявить у людей семантическое богатство-бедность при описании эмоциональных состояний, степень адекватности использования тех или иных слов, удельный вес в субъективном опыте индивида тех или иных эмоций, соотношение в этом опыте эмоций разного знака.

Она может быть использована в нескольких вариантах.

Вариант «Вербально-эмотивные ассоциации»

В одном случае индивиду предлагается самостоятельно описать те эмотивные ассоциации, которые возникают в ответ на названное экспериментатором слово-стимул (душа, жизнь, детство, весна, утро и т. д.)

В другом случае для получения ответов используются некоторые списки определений (табл. 8, 9), что позволяет перевести индивидуальное описание переживания в соответствующие общие структуры.