Эмоции и чувства

Чувстваявляются следующим по иерархии и самым высоким уровнем эмоциональной сферы человека. Чувство - это устойчивое пристрастное отношение человека к какому-либо одушевленному или абстрактному объекту, это эмоциональная установка,определяющая готовность человека эмоционально реагировать на те ситуации, в которые попадает объект чувства. Таким образом, чувство привязано к объекту, а эмоция - к ситуации; чувство - это отношение, а эмоция - реакция.

Эволюция эмоциональной сферы представлена в приведенной ниже таблице, в которой показано, что нового приобретается по сравнению с предыдущим этапом развития.

Эмоциональный тон ощущений

Сигнал о полезности-вредности при непосредственном воздействии раздражителя

Безусловно-рефлекторные эмоции

+ дистантное реагирование + мобилизация энергии

Условно-рефлекторные эмоции

+ предвидение, опережение ситуации

Чувства

+ переход в устойчивое эмоциональное отношение к объекту (установку)

668 Заключение

Пожалуй, самая большая сложность СОСТОИТЕ ТОМ, какие именно психологические явления следует отнести к чувствам. Этому до сих пор мешает вольное использование слова «чувство». С одной стороны, говорят о «чувстве локтя», «чувстве нового» и т. п., принадлежность которых к чувствам никак не доказывается и которые, исходя из сущности этих понятий, не могут принадлежать к эмоциональной сфере. С другой стороны, ряд эмоций называются чувствами: «чувство» страха, «чувство» тревоги, «чувство» злости и т. д. Существуют, однако, эмоциональные явления (такие, как ревность, зависть, гордость), которые имеют общее название как для эмоции, так и для чувства. Можно, например, постоянно ревниво относиться к партнеру (и это будет чувством), а можно проявлять к нему ревность «здесь и сейчас», и это уже будет эмоция. Можно позавидовать женщине, увидев у нее на голове красивую шляпку, а можно устойчиво завидовать женщине, счастливо живущей со своей семьей. Можно постоянно иметь чувство гордости за свою страну, за успехи своего ребенка в учебе, а можно переживать гордость в тот момент, когда их хвалят, отмечают их достоинства. К сожалению, не хватает понятий, которые позволили бы развести эти чувства и эмоции, из-за чего возникает путаница в соотнесении их с разными эмоциональными феноменами.

Эмоции и чувства вызывают различные виды эмоционального поведения:увеселение (развлечение), горевание, гедонизм или аскетизм, агрессию, проявление заботы, ухаживание и т. д. Речь идет именно о поведении, а не об эмоциональных реакциях (изменении вегетатики, экспрессии).

В зависимости от выраженности и доминирования эмоции и чувства той или иной модальности можно выделять эмоциональные типы:оптимистов и пессимистов, тревожных, застенчивых, обидчивых, мстительных (злобных), эмпатичных, сентиментальных, совестливых, любознательных.

Что касается роли эмоций в управлении поведением и деятельностью человека, то она весьма многообразна. Это и сигнализация о возникшей потребности и испытываемых ощущениях от внешних раздражителей (здесь играет роль эмоциональный тон ощущений), и сигнализация об имеющейся в момент принятия решения ситуации (опасная - неопасная, и т. п.), и реакция на прогноз удовлетворения потребности и на само это удовлетворение, способствующая угашению имевшейся потребности. Эмоциональное реагирование также способствует регуляции энергетического потока, подпитывая им мотивационный процесс и способствуя подготовке организма к действию в той или иной значимой ситуации.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Аболин Л. М.О факторах устойчивости к стрессу // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума.
– Пермь, 1973.
– С. 67-69.

Аболин Л М.Соотношение психологических и психофизиологических коррелятов эмоциональной устойчивости спортсменов // Вопросы психологии.

– 1974.
– №1.-С. 106-115.

Аболин Л. М.О методическом подходе при изучении влияния эмоциональной возбудимости на деятельность спортсменов // Психический стресс в спорте: Материалы II Всесоюзн. симпозиума.
– Пермь, 1975.
– С. 30-31.

Аболин Л М.К вопросу исследования соотношения эмоциональной устойчивости спортсменов с физиологическими показателями эмоциональной возбудимости // Новые исследования в психологии.
– 1975.
– № 2.
– С. 46-47.

Аболин Л М.Возрастные и квалификационные различия в соотношении факторов эмоциональной устойчивости спортсменов // Теория и практика физической культуры.
– 1976.
– № 8.
– С. 14-16.

Аболин Л М.Методики изучения эмоций в спорте.
– Казань, 1985.

Аболин Л М.Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека.
– Казань, 1987.

Аболин Л М.Эмоциональная устойчивость и пути ее повышения // Вопросы психологии.
– 1989.
– № 4.

Аболин Л М. Никифоров В. Е.О выборе адекватных методов обработки и анализа результатов тестирования устойчивых характеристик эмоционального поведения // Новые исследования в психологии.
– 1977.
– №t2.
– С. 11-15.

Абраменкова В ВДейственная групповая эмоциональная идентификация как проявление альтруистического поведения и методы ее исследования у школьников // Новые исследования в психологии.
– 1978.
– № 2.
– С. 89-93.

Абрамов Ю. Б.Особенности эмоционального стресса у крыс в сигнальной и бессигнальной ситуации // Стресс и его патологические механизмы: Материалы Всесоюзного симпозиума.
– Кишинев, 1973.
– С. 46-47.

Абрамова Г. С, Юдчиц Ю. А.Синдром «эмоционального выгорания» у медработников // Психология в медицине.
– М., 1998.
– С. 231-244.

Авдеева Н. Н.Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве // Вопросы психологии.
– 1997.
– № 4.
– С. 3-13.

Айрапетьянц В А.Нейрофизиологические и вегетативные проявления психоэмоционального напряжения у взрослых и детей // Журнал высшей нервной деятельности.
– 1977.
– Вып. 2.
– С. 414-416.

670 Список литературы

Акопян А. О., Хачатурян Ю. А.Динамика эмоциональной напряженности и особенности ее произвольной регуляции у фехтовальщиков в связи с некоторыми особенностями личности // Психический стресс в спорте: Материалы II Всесоюзн. симпозиума.
– Пермь, 1975.
– С. 32-33.

Актуальные проблемы стресса.
– Кишинев: Штиинца, 1976.

Алексеев А В.Себя преодолеть!
– М., 1978.

Алексеев Н. П., Герасимов О. Г., Глазкова В. А., Лукьянов В. П., Мщнюков В. К., Руса лова М. Н., Симонов П. В., Фролов М. В.Экспериментальное исследование эмоциональности студентов театрального вуза // Журнал высшей нервной деятельности.
– 1983.
– Вып. 6.
– С. 1019-1027.

Алешина Ю. Е.Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем совместной жизни: Автореф. дис. ...канд. наук.
– М, 1985.