Эмоции и чувства

Фигурин Н. Л., Денисова М. П.Этапы развития поведения детей в возрасте от рождения до одного года.
– М., 1949.

Фидаров М. С, Болдин Н. И.Значение фактора монотонности в тренировочном процессе борцов высших разрядов // Совершенствование средств и методов физического воспитания и спортивной тренировки.
– Л., 1975.

Физиологические особенности положительных и отрицательных эмоциональных состояний.
– М., 1972.

Фоминова А. Н.Причины эмоционального дискомфорта учащихся старших классов и условия его преодоления: Автореф. дис. ...канд. наук.

– Новгород, - 2000.

Форманюк Т. В.Синдром «эмоционального сгорания» как показатель профессиональной дезадаптации учителя // Вопросы психологии.
– 1994.
– № 6.
– С. 57-64.

714 Сп исок литературы

Фортунатов Г. А.Чувства // Общая психология. Учебное пособие.
– М., 1970.

Франкенхойзер М.Эмоциональный стресс.
– М.: Наука, 1972.

Фрейд 3.Психопатология повседневной жизни.
– М„ 1925.

Фрейд 3.Психология масс и анализ человеческого «я».
– М., 1925.

Фрейд 3.Остроумие и его отношение к бессознательному.
– СПб.; М.: Университетская книга, 1997.

Фресс П.Эмоции // Экспериментальная психология.
– Вып. V.
– М.: Прогресс, 1975.-С. 111-195.

Фролькис В. ВСтарение и биологические возможности организма.
– М., 1975.

Фромм Э,Искусство любить. Исследование природы любви.
– М., 1990.

Фромм Э.Бегство от свободы // Психология и психоанализ характера. Хрестоматия.
– Самара: Изд. дом «Бахрах», 1998а.

Фромм Э.Душа человека.
– М., 19986.

Фрустрация, конфликт, защита // Вопросы психологии.
– 1991.
– № 1.

Фукин А. И.Психологические факторы, обусловливающие успешность деятельности слесарей-сборщиков конвейерного производства: Автореф. дис. ...канд. наук.
– Л., 1982.

Хаав К. Р.Типологизация рабочих по удовлетворенности трудом: Автореф. дис.... канд. наук.
– Л., 1978.

Хан Э.Предстартовые стрессовые состояния и их регулирование // Стресс и тревога в спорте.
– М., 1983.
– С. 222-237.

Ханин Ю. ЛКраткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности Ч. Д. Спилбергера.
– Л., 1976.

Ханин Ю. ЛИсследование тревоги в спорте // Вопросы психологии.
– 1978.
– № 6.
– С. 94-104.

Ханин Ю. ЛРусский вариант шкалы соревновательной личностной тревожности // Стресс и тревога в спорте.
– М., 1983.
– С. 146-156.

Ханин Ю. Л Буланова Г. В.Управление эмоциональным состоянием студентов средствами физического воспитания // Стресс и тревога в спорте.
– М., 1983.
– С.261-267.

Харди И.Врач, сестра, больной. Психология работы с больными.
– Будапешт.: Изд-во АН Венгрии, 1988.

Хармаз В.Половозрастные особенности реакций на фрустрацию у эмигрантов // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции.

– СПб., 1997.
– С. 285-286.

Харчев А. Г., Мацковский М. С.Современная семья и ее проблемы.
– М., 1978.

ХессетДж.Введение в психофизиологию.
– М., 1981.

Хилова Г. Н.Надежность памяти при эмоциогенных воздействиях // Экспериментальная и прикладная психология. Ученые записки ЛГУ.
– 1973.
– № 368.
– Вып. 5.
– С. 74-79.

Хлебников Г. Ф., Лебедев В. И.О динамике эмоционально-волевых процессов при парашютных прыжках у космонавтов // Вопросы психологии.
– 1964.
– № 5.

Холл С.Инстинкты и чувства в юношеском возрасте.
– Пг., 1920.

Холмогорова А. В., Гаранян Н. Г.Культура, эмоции и психическое здоровье // Вопросы психологии.
– 1999.
– № 2.
– С. 61-74.

Список литературы 715

Хоментаускас Г.Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений // Вопросы психологии.
– 1986.
– № 1.

Хомская Е. Д.Нейропсихология.
– М.: Изд-во МГУ, 1987.

Хомская Е. Д., Батова Н. Я.Мозг и эмоции. Нейропсихологическое исследование.
– М., 1998.

Хорнблоу Э. Р.Применение зрительно-аналоговой шкалы для оценки тревоги // Стресс и тревога в спорте.
– М., 1983.
– С. 165-173.

Хорни К.Женская психология.
– СПб., 1993.

Хорни К.Невротическая личность нашего времени.
– М.: Прогресс, 19936.

Хорошко В. К.Учение о лобных долях мозга по личным исследованиям за последние 30 лет // Клиническая медицина.
– 1935.
– Т. 13.
– № 10.
– С. 1421-1434.

Хризман Т. П., Еремеева В. П., Лоскутова Т. Д.Эмоции, речь и активность мозга ребенка.
– М.: Педагогика, 1991.

Хрусталева Н. С.Ностальгия как психическое состояние эмигрантов // Ананьев-ские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции.
– СПб., 1997.
– С. 288-290.

Цагарелли Ю. А.Объективные методы измерения уровня эмоциональности // Теоретические и прикладные исследования по психологии.
– Казань: Изд-во Казанского университета, 1977.
– С. 156-163.

Цагарелли Ю. А.Особенности личности и профессиональная направленность обучения // Прикладная психология в высшей школе.
– Казань, 1979.

Цагарелли Ю. А.Изучение зависимости самооценки способностей от свойств нервной системы // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности.
– Л., 1981.
– С. 144-159.

Цагарелли Ю. А.Функциональная музыка в структуре психологической службы вуза // Психологическая служба в вузе.
– Казань: Изд-во Казанского университета, 1981.-С. 189-214.