Философ

Конечно, кое-что пришлось вспоминать из вчерашнего чтения учебника, но в целом задания показались ему до смешного простыми. Через полчаса он уже закончил работу и сидел, довольно улыбаясь, в то время как остальные ученики все еще корпели над заданиями. Катя бросала на него удивленные взгляды, явно не ожидая такой прыти от обычно посредственного ученика. Когда прозвенел звонок, Сергей первым сдал свою работу, чем вызвал еще больше удивленных взглядов.

Выходя из класса, он услышал, как кто-то прошептал: "Наверное, списал у кого-то". Сергей только усмехнулся - пусть думают, что хотят. Он-то знал, на что способен. На перемене к нему подошла Катя. "Привет, - сказала она, застенчиво улыбаясь, - Как ты так быстро справился с контрольной? Я думала, ты не очень любишь химию". Сергей замялся, не зная, что ответить. "Ну, знаешь , - начал он, - Просто... просто вчера хорошо подготовился. Да и вообще, химия — это интересно. Вот, например, знаешь ли ты, что происходит при выплавке, стали?"

Катя удивленно покачала головой. "Ну вот, смотри", - Сергей начал увлеченно рассказывать о процессе выплавки стали, используя химические термины и формулы. Катя слушала с открытым ртом, явно не понимая и половины, но впечатленная его знаниями. Внезапно их разговор прервал грубый голос: "Эй, очкарик! Ты что, забыл о нашем разговоре?" Сергей обернулся и увидел Гвоздя, стоящего в окружении своей банды.

"А, Гвоздь, - спокойно сказал он, - Я как раз тебя ждал. Пойдем, поговорим". Он повернулся к удивленной Кате: "Извини, у нас тут мужской разговор намечается". Сергей направился к выходу во двор, чувствуя, как за спиной следует банда Гвоздя. Он знал, что сейчас начнется самое интересное. Выйдя во двор, Сергей остановился и повернулся к своим преследователям. "Ну что, пацаны", - сказал он, стараясь говорить басом, но получалось все равно пискляво.
– Давайте поговорим, как мужики". Гвоздь ухмыльнулся: "Ты что, Пушкин, совсем страх потерял? Может, тебя в больничку отправить, мозги вправить?"

Сергей почувствовал, как в нем закипает гнев старого работяги. "Слушай сюда, сопляк, - сказал он, делая шаг вперед, - Я тебе сейчас объясню, кто здесь Пушкин, а кто - гвоздь без шляпки". Гвоздь от неожиданности сделал шаг назад, но быстро опомнился и двинулся на Сергея. "Ах ты, гнида очкастая!" - прорычал он, замахиваясь для удара. Но Сергей был готов.

Годы работы на заводе научили его быстро реагировать в опасных ситуациях. Он резко наклонился, уходя от удара, и тут же выпрямился, вкладывая всю силу своего маленького тела в удар головой в подбородок Гвоздя. Ладонь руки сама полетела вперед и своим ребром нанесла удар в область шеи ,тем самым придав ему ускорения.

Раздался глухой стук, и Гвоздь отлетел назад, падая на землю. Начал задыхаться. С глаз полились реки слез и удушливый кашель. Из кармана что-то упало и звонко ударилось об асфальт школьного двора. Для страховки Сергей пнул его своим носком по коленной чашечке, еще подумал:" Вот бы сейчас разводной гаечный ключ и немного солидола. Я б тебя ним…"

Его дружки застыли в изумлении. "Так, уроды, - сказал Сергей, потирая лоб, - Сейчас я вам объясню, как жить дальше". Взгляд упал на заточку. Взял ее в руку. Он мгновенно ощутил ее недостатки. Сталь оказалась низкого качества, и мозг сразу определил это по нескольким признакам. Заточка ощущалась слишком легкой для своего размера, что указывало на использование мягкого, низкоуглеродистого металла. Поверхность была неровной и шершавой, выдавая грубую обработку подручными средствами.

При легком нажатии на острие возле шеи Гвоздя оно слегка поддавалось, демонстрируя недостаточную закалку. Несмотря на заточку, лезвие оставалось относительно тупым, что говорило о неспособности стали держать острую кромку. Мелкие пятна ржавчины на поверхности указывали на низкую устойчивость к окислению. Мозг, обработав эту информацию, немедленно пришел к выводу, что сталь - дерьмо, а ее мастер – рукожопый.

Он подошел к лежащему Гвоздю и наклонился над ним: "Слушай сюда, гвоздь ты недобитый. Я тебе сейчас один раз скажу, а ты запомнишь на всю жизнь. Я не Пушкин, не очкарик, и не твоя игрушка. Я - человек, который знает цену труду и как сталь закаляется.И если ты еще хоть раз попытаешься меня или кого-то другого обидеть, я тебя так скручу, что ты узлом завяжешься. Понял?" Гвоздь, все еще лежа на земле, кивнул. Сергей повернулся к остальным членам банды: "А вы что застыли? Забирайте своего предводителя и несите в медпункт. А иначе я сейчас помочусь на него. С утра знаешь пол литра чая нужно куда-то деть. И запомните - с сегодняшнего дня в этой школе новые порядки". Колян и Жирный быстро молча подхватили ошеломленного Гвоздя и потащили его в здание школы. Сергей остался один во дворе, чувствуя, как адреналин постепенно отпускает.

Он посмотрел на свои маленькие руки и усмехнулся: "Эх, были бы вы моими старыми руками, я бы им показал настоящий класс". Вдруг он услышал аплодисменты. Обернувшись, он увидел группу учеников, столпившихся у входа в школу. Среди них была и Катя, смотревшая на него с восхищением. "Молодец, Сергей!" - крикнул кто-то из толпы. "Давно пора было их проучить!" - добавил другой голос. Сергей почувствовал, как краснеет.

Он не привык к такому вниманию, особенно от подростков. "Да ладно вам, - пробормотал он, - Ничего особенного". Катя подбежала к нему. "Сергей, это было потрясающе!" - воскликнула она. "Как ты научился так драться?" Сергей замялся, не зная, что ответить. Не мог же он сказать, что научился этому в драках за место под солнцем на заводе в 70-х годах. "Ну, знаешь, - начал он, - Просто... просто повезло, наверное".

Катя улыбнулась: "Ты такой скромный. Это так мило". Сергей почувствовал, как его лицо становится еще краснее. "Слушай, - сказал он, пытаясь сменить тему, - Может, пойдем в класс? Скоро звонок". Катя кивнула, и они вместе направились в здание школы. По пути Сергей заметил, как другие ученики расступаются перед ним, глядя с уважением и даже страхом. "Вот те на, - подумал он, - Неужели я стал школьной знаменитостью? Ох, чувствую, это еще аукнется".

Войдя в класс, Сергей сел за свою парту, чувствуя на себе взгляды одноклассников. Кто-то шептался, кто-то открыто показывал ему большой палец. Учитель физики, войдя в класс, удивленно посмотрел на необычное оживление. "Что случилось?" - спросил он. "Ничего особенного, Иван Петрович, - ответил Сергей, - Просто небольшое недоразумение во дворе. Уже все разрешилось". Учитель подозрительно посмотрел на него, но решил не развивать тему. "Хорошо, тогда открываем учебники на странице 153", - сказал он. Сергей открыл учебник и вздохнул с облегчением - физика всегда была его любимым предметом. Пока учитель объяснял законы термодинамики, Сергей погрузился в воспоминания о своей прошлой жизни.

Он вспомнил, как применял эти законы на практике, работая с огромными механизмами на заводе. "Эх, знали бы вы, ребята, что такое настоящая физика", - подумал он, глядя на своих одноклассников, с трудом понимающих простейшие формулы. Вдруг учитель вызвал его к доске: "Сергей, раз уж ты сегодня такой герой, может, покажешь нам, как решается эта задача?" Сергей встал и подошел к доске. Он посмотрел на задачу и чуть не рассмеялся — это было элементарно для человека, который каждый день имел дело с многотонными механизмами. "Значит так, товарищи, - начал он, забыв, что находится в 2003 году, - Представьте, что у нас есть подъемный кран на заводе..."

Класс замер, слушая, как Сергей объясняет сложную физическую задачу на примере заводского оборудования, о котором большинство учеников даже не слышали. Учитель физики стоял с открытым ртом, явно не ожидая такого уровня знаний от обычно посредственного ученика. "Сергей, - прервал он его наконец, - Где ты всему этому научился?"

Сергей вдруг осознал, что увлекся, и попытался выкрутиться: "Ну, я... я много читаю о физике. И смотрю научно-популярные передачи". Учитель покачал головой: "Удивительно. Просто удивительно. Садись, пять". Сергей вернулся на свое место, чувствуя на себе изумленные взгляды одноклассников. Катя, сидевшая за соседней партой, прошептала: "Ты сегодня просто супергерой какой-то!" Сергей смущенно улыбнулся, не зная, что ответить. Остаток урока прошел без происшествий, хотя Сергей постоянно ловил на себе любопытные взгляды.

Когда прозвенел звонок на большую перемену, он вздохнул с облегчением - наконец-то можно немного расслабиться. Но не тут-то было. Как только он вышел из класса, его окружила толпа учеников. "Сергей, научи меня так драться!" "А можешь помочь с физикой?" "Ты правда отправил Гвоздя в больницу?" - вопросы сыпались со всех сторон. Сергей почувствовал, как начинает кружиться голова от такого внимания. "Так, стоп!, - воскликнул он, пытаясь перекричать гомон.
– Я никого никуда не отправлял, просто объяснил кое-кому, что нужно уважать других. А насчет учебы - если кому-то нужна помощь, подходите после уроков, разберемся".

Толпа немного успокоилась, но продолжала следовать за ним по пятам. Сергей чувствовал себя как какая-нибудь рок-звезда, окруженная фанатами. "Черт возьми, - подумал он, - И это мне 45 лет? Да я в жизни не был так популярен!" Вдруг он заметил, что к нему приближается школьный психолог. "Сергей, можно тебя на минутку?", - сказала она, отводя его в сторону. "Конечно, Марья Ивановна", - ответил Сергей, чувствуя некоторое облегчение от приставания подростков. Они зашли в кабинет , и Марья Ивановна жестом пригласила его сесть.