Физическая подготовка разведчика

команду, по сигналу или знаку обучающего;

– применить приём или способ в комплексе с другими приёмами и способами в

различной быстро меняющейся обстановке, приближенной к боевой.

– ----------------------

Этой последовательности придерживаться как в отношении отдельных приёмов, так и

в отношении нескольких способов действий, которые отрабатываются в данном занятии.

Комплексную тренировку в различных условиях местности проводить с разрешением

небольших тактических задач, создавая обстановку, максимально приближенную к боевым

разведывательным действиям.

– -----------------------

При комплексной тренировке наряду с групповыми действиями широко практиковать

индивидуальные действия бойцов по заданию командира.

В комплексной тренировке должно сочетаться несколько видов подготовки,

построенных в тактически грамотной последовательности, как, например:

1.бесшумное переползание, подлезание под проволоку, гранатометание, прыжки в

траншеи и наряду с этим действия штыком и автоматом, связывание и доставка пленного

переноской;

2.скрытное передвижение в посевах или кустах, преодоление водной преграды вброд,

преодоление завала, длительное пребывание в неподвижном положении, спуск с горы и

подъём в гору, бесшумные действия ножом в учебном помещении на чучелах, доставка

пленного переноской, повторное преодоление водной преграды с "пленным", скрытное и

бесшумное передвижение.

В комплексную тренировку должны вводиться такие приёмы и действия, выполнение

которых требует от бойца коротких и частых предельных или длительных физических и

волевых напряжений.

В методике обучения бойца боевым приёмам и способам следует использовать

спортивные виды подготовки. Так, например, для тренировки бойца в ведении рукопашной

схватки использовать приёмы борьбы, бокса, фехтования с, применением деревянных

винтовок, палок и ножей с мягким наконечником и т. п.

Эти спортивные приёмы в ряде случаев являются основными или подготовительными

средствами для выработки прочных навыков и качеств, необходимых бойцам при

выполнении боевых действий.

1.ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗАНЯТИИ

ПО ФИЗИЧЕСКОИ ПОДГОТОВКЕ

Специальные занятия по физической подготовке в действующих и резервных частях, а

также в учебных разведывательных подразделениях проводятся согласно директивным

указаниям для этих частей и подразделений и программам.

Командир части или разведывательного подразделения, сообразуясь с обстановкой,

местными условиями, ближайшими и последующими задачами и, наконец, со степенью

физической подготовленности личного состава, даёт конкретные указания по отдельным,

видам подготовки, а также установки по физической подготовке в целом, исходя из плана

боевой подготовки. Курсантам учебных разведывательных подразделений обязательно

прививать на специальных занятиях (помимо освоения общей программы) инструкторские

навыки по руководству отделением, группой.

Специальные занятия по физической подготовке проводить в повседневной форме; в

действующих частях -с положенным оружием и снаряжением, в резервных и учебных частях

и подразделениях -в первый период с учебным оружием, во второй период с боевым

оружием и снаряжением.

Занятия с разведчиками по физической подготовке, как правило, проводить

двухчасовые; в отдельных случаях, в зависимости от боевой обстановки, плана боевой

учёбы, расквартирования и задач, занятия могут быть часовые, а при действиях на различной

местности в отрыве от баз 3 -4-часовые.

Специальные занятия по физической подготовке проводить по плану. План занятий

должен предусматривать правильный подбор упражнений и приёмов для разрешения

поставленных задач, а также умелый подбор методов,методических приёмов и форм

организации занятий.

Схема занятий

Каждое учебно-тренировочное занятие по физической подготовке строить из трёх

частей: Первая часть -подготовительная (от 15 до 30 мин.). Задачи подготовительной

части занятия:

1.организовать и подготовить бойцов к занятиям (построить бойцов, направить их

внимание на занятия, подготовить их к резким движениям и повысить настроение);

2.специально воздействовать на физическое развитие бойцов и совершенствование

отдельных качеств (быстроты, ловкости, силы, выносливости, смелости и решительности).

Средства для разрешения задач подготовительной части занятия:

а) построения и перестроения, объяснение задач занятия, следование к месту, где

должно

происходить занятие;

б) упражнения для развития быстроты, скорости действий, ловкости и расторопности

в сочетании с различной ходьбой, бегом, перебежками и преодолением препятствий;

г) упражнения из индивидуальной или, групповой зарядки;

д) упражнения для развития быстроты и точности зрительных, с духовых и

осязательнодвигательных восприятий;

е) упражнения для развития силы и выносливости;

ж) упражнения для развития смелости и решительности.

При необходимости более сильного воздействия на физическое развитие бойцов,

более углубленной отработки отдельных качеств на подготовительную часть выделяется до 1

часа. Все специальные упражнения, включаемые в одно занятие, отбираются не более чем из

трёх разделов; при этом из каждого раздела отбираются 2-3 приёма. Упражнения из

индивидуальной или групповой зарядки проводятся тогда, когда надо разогреть бойца.

Тренируя бойцов в специальных упражнениях, командир должен помнить, что

упражнение нужно не изучать, а выполнять и путём многократного и разнообразного

повторения его добиваться развития того или иного определённого качества и