Физкультура в вопросах и ответах
Шрифт:
Маленькие дети и телевизор
В Канаде в 1996—97 годах 1300 родителей двухлетних детей попросили сообщить, сколько их ребенок в день проводит перед телевизором. Когда детям исполнилось 10 лет, было проведено исследование их социальной адаптации, поведения и общего состояния. Оказалось, что в среднем двухлетние дети данной группы в два года проводили 1,2 часа в день перед телевизором. Когда этим детям исполнилось 10, оказалось, что увеличение количества времени, проведенного ребенком перед телевизором, на каждый следующий час увеличивало следующие показатели:
1. На 10% чаще сверстники над ними смеялись;
2. В выходные дни они на 13% меньше двигались;
3. На 9% больше потребляли безалкогольных напитков;
4. На 5% увеличивался показатель соотношения роста и веса, т.е. ребенок становился
Американская ассоциация педиатров вообще не рекомендует детям этого возраста смотреть телевизор, так как просмотр телевизионных программ – занятие пассивное, а это значит, что оно отнимает время у ребенка в тот период, когда у него складываются важнейшие навыки активного действия в окружающем мире.
Еще немного о телевизорах
«Исследование передач Би-Би-Си привело к такому выводу (хоть этот вывод делался относительно взрослых людей, не думаю, что для детей эти факторы не актуальны): «При длительном «потреблении» телепередач неизбежно появляется ярко выраженная тенденция ко все возрастающей зависимости… Очевидным сопутствующим явлением становятся сужение самосознания, быстрое разрушение взаимоотношений между людьми, а также уничтожение творческих способностей».
(Истоник: Янушко Елена «Игры с аутичным ребенком»).
Если обруч сломался
Если обруч развалился на две части (а многие современные обручи очень даже подвержены такой болезни), то не спешите выбрасывать оставшиеся половинки. Во-первых, из них можно сделать замечательные ворота. На даче такие ворота можно вкопать прямо в землю, а чтобы использовать их на полу, можно придумать для них какое-нибудь основание. А во-вторых, можно поиграть в такую игру: выбираются двое водящих, каждый из которых держит за один конец половинки обруча (дуги). Остальные игроки разбегаются по игровой площадке. Смысл игры заключается в том, что водящим необходимо пронести (или хотя бы удержать) дугу над головой убегающего игрока. Трогать дугой игроков нельзя (здесь надо сразу объяснить, что ни в коем случае нельзя цеплять дугой игроков, особенно за шею, чтобы не нанести травму). Но в то же время, если убегающий игрок начнет махать руками и сбивать (отбивать) обруч, то в этом случае игрок считается пойманным. Если на первых порах ловящим детям трудно скоординироваться, то одним из водящих может поиграть взрослый, который поможет правильно направлять своего напарника. Но это скорее актуально для детского сада и для первого класса. Начиная со второго класса, дети очень быстро понимают, что к чему, и хорошо следуют правилам игры.
Сайт – спорт детям
Симпатичный, хоть и слегка поверхностный сайт, который называется «Спорт детям». Его можно здесь найти:
[битая ссылка] http://www.sportykid.ru/index.html
Там есть много интересных разделов, связанных больше даже с физкультурой, чем со спортом. Вполне возможно, что каждый сумеет отыскать на этом сайте что-нибудь полезное.
Благодарность
Катаясь на роликовых коньках, столкнулся с такой ситуацией. Чтобы потренироваться, я с друзьями расставил конусы, которые следует объезжать. Все вроде бы нормально. Через некоторое время подъезжает мальчик и начинает объезжать конусы, так сказать, вместе с нами. Я не против того, чтобы к нам присоединялись дети и иногда пользовались нашим инвентарем, причем довольно часто так и бывает. В большинстве случаев дети катаются под наблюдением родителей. Иногда попадаются нормальные родители, которые или просят прощения за своих детей, или спрашивают разрешения, чтобы их ребенок прокатился, помогают поднимать конусы, что сбивают их дети. Но есть другой тип родителей. С таким мы и столкнулись на этот раз. Мальчик действовал совершенно невнимательно, мог поехать навстречу любому и влезть между проезжающими, или же догнать того, кто едет впереди. Само собой – это было травмоопасно для всех. Так родители не только никак на это не реагировали, они еще и подбадривали ребенка, мол, так и надо. Но и это ладно, я понимаю, что внимательность и чувство другого человека вырабатывается довольно долго (в этом как раз помогают подвижные игры), и за этим должны следить в первую очередь, родители, но после катания, когда мы собирали конусы (причем перед этим я даже специально подождал их убирать, дав возможность мальчишке прокатиться еще
пару раз), семейство ушло, не сказав даже «спасибо». Мол, все так и должно быть. Если я правильно разглядел, то после нас мальчик вклинился к кому-то другому с конусами. Лично я теперь, увидев этого мальчика и его родителей, вряд ли разрешу кататься с нами.Весь этот пост я написал не для того, чтобы пожаловаться, таких детей довольно много, и иногда приходится им вежливо намекать, когда можно ехать, когда лучше не мешать и т. п. Сегодня я специально не вмешивался, хотелось посмотреть, что получится. Я не считаю, что такое поведение – вина ребенка, я считаю, что это вина родителей. Надо учить ребенка уметь быть благодарным. Не так уж это и трудно, просто сказать «спасибо» (хотя разрешение на использование чужих вещей все-таки спрашивать желательно :)))
nadezhda_k
Думается, вам хорошо было бы объяснить мальчику, что-то вроде «у нас принято кататься по очереди, подожди пока и т.п.» А вообще мальчику сколько лет-то было? Насколько я смутно помню психологию, вроде бы у мальчиков границы личного пространства других людей, если специально не дрессировать, определяются сильно позже девочек. Ну, то есть нарушения границ, как в вашем случае: «Мальчик действовал совершенно невнимательно, мог поехать навстречу любому и влезть между проезжающими, или же догнать того, кто едет впереди.» Вот только не помню, когда именно по норме включается внимательность
vikont-ic
Этот случай далеко не первый. И мальчики были, и девочки. Обычно я объясняю. Но на этот раз очень хотелось посмотреть, может ли у таких родителей проснуться… э, совесть, что ли.
nadezhda_k
Маловероятно.
вопрос
А что можно в таких случаях говорить?
– уберите ребенка?
– не катайтесь возле наших конусов?
Так ведь территория-то общественная, каким образом вы можете запретить кататься с вами?
– а то мы можем задеть ребенка?
Так ведь, это с вашей стороны уже чуть ли не нанесение телесных повреждений будет.
– подожди, не езжай сейчас, а у меня рядом родители стоят, я только их буду слушаться.
«Сегодня я специально не вмешивался» – а как вы могли бы вмешаться?
vikont-ic
Обычно, я вежливо намекаю, в шутливой или серьезной форме. Например, «мы вам не мешаем?». Вариантов множество. Никогда не ругаюсь. А на крайний случай, можно собрать конусы и переехать в другое место. Вот к тому я пост и написал, кстати говоря, чтобы родители учили своих детей вежливости. А так и в песочницу может придти ребенок, взять чужие игрушки и играть с ними без спроса, а родители его будут только радоваться. Это же нехорошо. А ролики и конусы – это просто повод написать данную главу и показать пример из жизни.
мнение
А в песочнице именно такие правила – пришла мама с ребенком, все свои игрушки вывалила и теперь они общие, а уходя, свои игрушки в пакетик собрала. А иначе вместо игры в песочек ребенок будет вынужден оборонять свои игрушки от других несмышленышей, которые в том возрасте, когда еще нет в голове разделения на свое и чужое. Но ролики в таком возрасте еще не очень популярны, зато, когда человек дорастает до конусов, песочница становится неинтересна. Еще можно придти в песочницу со своей любимой игрушкой, и пока она у ребенка в руках, играет с ней он, а когда наигрался, то относит маме и она игрушку стережет.
vikont-ic
Можно привести и другой пример, если вы стоите с коляской на улице, вы же не будете позволять всем в нее залезать и трогать руками? Однако коляска ведь будет стоять на общественной территории.
Чемпионат мира по футболу
Раз в четыре года стартует Чемпионат мира по футболу. Хотя сборная России и не всегда попадает на этот чемпионат, посмотреть его может быть все равно интересно. Причем хотелось бы подчеркнуть, что просмотр такого рода соревнований очень полезен не только в плане узнавания вида спорта (всех его нюансов), но и в совершенно, казалось бы, несвязанных сферах. Так, например, можно выучить названия стран, послушать различные гимны, выучить различные флаги, узнать хороших игроков, тренеров, комментаторов, стадионы, да и вообще познакомиться с континентом, на котором проводится соревнование.