Фонетика испанского языка. Вводный курс
Шрифт:
Модель: ?Que es eso? – Es su mesa.
?Que es eso? – Es su casa.
?Que es eso? – Es su cosa.
! Проследите за согласованием в роде прилагательного и существительного;
(внимание: интонация вопроса)
IX. ?Como es su mesa? – Su mesa es fea.
? Como es su casa? – Su casa es fea.
? Como es su cosa? – Su cosa es fea.
? Como es su esposa? – Su esposa es fea.
? Como es su cama? – Su cama es fea.
? Como es su piso? – Su piso es feo.
? Como es su oso? – Su oso es feo.
? Como es su esposo? – Su esposo es feo.
? Como es su queso? – Su queso es soso.
X. Задание: объедините
Модель: ? Que es eso? – Es su mesa.
? Como es su mesa? – Su mesa es fea.
(используйте в диалогах следующие существительные: mesa, casa, cosa, cama, queso, piso, oso, mapa)
Задание: отработайте чтение диалога, используя существительные из предыдущих упражнений (внимание: мелодическое оформление вопроса)
XI. ?Es feo su oso? – Si, su oso es feo. Si, es feo.
?Es feo su piso? – Si, su piso es feo. Si, es feo.
?Es feo su esposo? – Si, su esposo es feo. Si, es feo.
XII. ?Es fea su mesa? – Si, su mesa es fea. Si, es fea.
Задание: продолжите диалог.
XIII. ?Es feo ese oso? – Si, es feo.
?Es feo ese piso? – Si, es feo.
?Es feo ese esposo? – Si, es feo.
XIV. ?Es fea esa mesa? – Si, es fea.
?Es fea esa casa? – Si, es fea.
?Es fea esa cosa? – Si, es fea.
?Es fea esa esposa? – Si, es fea.
XV. !Que feo es ese oso!
!Que feo es ese esposo!
!Que fea es esa osa!
!Que fea es esa esposa!
XVI. !Que oso mas feo!
!Que esposo mas feo!
!Que queso mas soso!
!Que sopa mas sosa!
!Que cosa mas fea!
!Que esposa mas fea!
***
Урок IV
Буквы: N n [ 'ene ]; I i [ i ]; Y y [ i'rjea ]
Фонемы: / n / / i /
Звуки: [ n ] [ n ] [ m ] [ ] [ ] [ ]
[ n ] – согласный, альвеолярный (переднеязычный, или апикальный 12 ), смычный, сонант, носовой; реализуется перед гласным звуком – nena, no, mono, cuna;
[ n ] – согласный, ослабленный, конечнослоговой – pan, con, comen;
[ m ] – согласный, губно-губной, смычный, сонант, носовой; реализуется перед губно-губными звуками, например перед [ m ] и [ p ] 13 – un mono, inmenso, un poco, un pino;
12
Участие языка в произнесении согласных – это их дополнительная, уточняющая характеристика, составляющая совокупность с характеристикой по месту артикуляции язык; обычно выделяются три области языка: передняя, средняя и задняя части; в зависимости от этого звуки подразделяются на переднеязычные (апикальные), среднеязычные (палатальные) и заднеязычные (велярные).
13
Это пример ассимиляции по месту образования: un pan [ 'um 'panV ]
[ ] –
согласный, реализуется перед звуком [ s ], теряет смычку 14 – inmenso, manso, un saco;[ ] – согласный, губно-зубной звук; артикулируется перед [ f ] – un feo, infeliz, enfermo;
[ ] – полугласный звук; реализуется в дифтонге 15 , после гласного – fumais, comeis, paisano.
Лексика (озвучено в аудиоприложении)
fumar I – курить
14
Это пример ассимиляции по способу образования: son sosos ['so 'sososV]
15
В испанском языке дифтонги – это сочетания гласных i, u между собой или с другими гласными, которые произносятся в один слог в пределах одного слова (comeis).
comer II – есть
son – 3 л. мн. ч. от ser (ind) – быть, являться
nene (m )– маленький мальчик
nena (f) – маленькая девочка
enano (m ) – карлик
enana (f) – карлица
mano (f) – рука (ладонь и тыльная сторона)
pan (m ) – хлеб
manso (adj) – кроткий
un – неопределенный артикль мужского рода, ед. ч.
una – неопределенный артикль женского рода, ед. ч.
Комментарий: неопределенный артикль в испанском языке произносится с ударением.
Парадигма спряжения глаголов (типовых) в настоящем времени 16
16
Глаголы III спряжения см. Урок VIII
fumar – I спряжение
Ед.ч.
1л. fumo – я курю
2л. fumas – ты куришь
3л. fuma – он курит, она курит, вы курите
Мн.ч.
1л. fumamos – мы курим
2л. fumais – вы курите
3л. fuman – они курят, вы курите
comer – II спряжение
Ед.ч.
1л. como – я ем
2л. сomes – ты ешь
3л. сome – он ест, она ест, вы едите
Мн.ч.
1л. comemos – мы едим
2л. сomeis – вы едите
3л. comen – они едят, вы едите
Фонетические тренировочные упражнения (озвучено в аудиоприложении)