Фонетика испанского языка. Вводный курс
Шрифт:
Лексико-грамматические упражнения (озвучены в аудиоприложении №№ 2 – 10)
I. Una nena, una mesa, una casa, una osa, una enana, una mano.
Un nene, un esposo, un oso, un pan, un piso, un mapa.
! Проследите за согласованием в роде и числе артикля с существительным
II. Una nena – unas nenas; una mesa – unas mesas; una casa —unas casas;
una osa – unas osas; una enana – unas enanas; una mano – unas manos.
Un nene – unos nenes; un esposo – unos esposos; un oso – unos osos;
un pan – unos panes; un piso – unos pisos; un mapa – unos mapas.
III. ?Que es? – Es una mesa.
?Que es? – Es una casa.
?Que es? – Es una mano.
?Que es? – Es un piso.
?Que es? – Es un mapa.
! Обратите внимание на двойное отрицание
IV. ?Es fea su nena? – No, su nena no es fea.
?Es feo su nene? – No, su nene no es feo.
Задание:
V. Y su nena,?es fea?—No, no es fea.
Y su nene, ?es feo? – No, no es feo.
Задание: отработайте интонационную модель, употребляя существительные, данные в задании к упражнению IV.
VI. ?Es feo su nene? – Un poco.
?Es soso su queso? – Un poco.
?Es fea su esposa? – Un poco.
?Es sosa su sopa? – Un poco.
! Обратите внимание на согласование в роде и числе различных словоформ
VII. Ese nene es enano. Esos nenes son enanos.
Ese piso es un poco feo. Esos pisos son un poco feos.
Ese piso es feo. Esos pisos son feos.
Ese mapa es feo. Esos mapas son feos.
Ese queso es un poco soso. Esos quesos son un poco sosos.
Ese queso es soso. Esos quesos son sosos.
Esa sopa es sosa. Esas sopas son sosas.
Esa cama es fea. Esas camas son feas.
Esa mano es fea. Esas manos son feas.
Esa osa es mansa. Esas osas son mansas.
Задание: преобразуйте эти предложения в отрицательные.
Образец: Ese nene no es enano. Esos nenes no son enanos.
VIII. !Que soso es ese queso!
!Que sosos son esos quesos!
!Que feo es ese enano!
!Que feos son esos enanos!
!Que feo es ese mapa!
!Que feos son esos mapas!
!Que manso es ese esposo!
!Que mansos son esos esposos!
!Que fea es esa nena!
!Que feas son esas nenas!
!Que fea es esa mano!
!Que feas son esas manos!
!Que mansa es esa esposa!
!Que mansas son esas esposas!
!Que sosa es esa sopa!
!Que sosas son esas sopas!
IX. !Que queso mas soso!
!Que pan mas soso!
!Que nene mas manso!
!Que mapa mas feo!
!Que nena mas mansa!
!Que cosa mas fea!
!Que mano mas fea!
!Que sopa mas sosa!
X. Fumo poco.
Fumas poco.
Fuma poco.
Fumamos poco.
Fum'ais poco.
Fuman poco.
Como pan.
Comes pan.
Come pan.
Comemos pan.
Com'eis pan.
Comen pan.
Задание: дайте
отрицательные варианты этих предложений.Como y fumo poco.
Como poco y fumo poco.
Fumo y como poco.
***
Урок V
Буквы: T t [ te ]; N n [ 'ene ]
Фонемы: / t / /n /
Звуки: [ t ] [ n ]
[ t ] – согласный, зубной (переднеязычный), смычный, глухой, ртовый, в отличие от русского, имеет более аккуратную, меньшую по площади смычку на внутренней поверхности верхних зубов, прилегающей к альвеолам; в отличие от английского, испанский [ t ] произносится без напряжения – tuna, tapa, tema;
[ n ] – детализованный согласный; реализуется перед дентальными [ t ], [ d ] – un tono, tonto, diente, donde.
Внимание!
Перед палатальными (переднего ряда) гласными i, e звук [ t ], в отличие от русского языка, не палатализуется, т. е. не смягчается. Ср. тип – tipo; тема – tema. Эта особенность касается и многих других испанских согласных: пирамида – piramide; килограмм – kilo; ниша – nicho.
Лексика (озвучено в аудиоприложении)
tomar (I) – брать: tomo, tomas, toma, tomamos, tomais, toman
tomar te – пить чай
tomar cafe – пить кофе
te (m) – чай
cafe (m) – кофе
tio (m) – дядя
tia (f) – тетя