Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время]

3. Манера игры на барабане.

_{(Дробь.)}

4. Духовой музыкальный инструмент.

_{(Дудка.)}

5. Руководитель оркестра.

_{(Дирижер.)}

К

1. Условный знак в начале нотной строчки.

_(Ключ.)

2. Что надо нажать, чтобы извлечь звук на рояле?

_{(Клавишу.)}

3. Духовой музыкальный инструмент, для которого написана партия кошки в музыкальной сказке С. Прокофьева «Петя и волк».

_{(Кларнет.)}

4. Музыкальный инструмент, который есть не только в оркестре, но и в звонницах.

_{(Колокола.)}

5. Исполнение музыкального произведения перед зрителями.

_{(Концерт.)}

6. Полная фамилия композитора — Римский-?

_{(Корсаков.)}

7. Самая большая «скрипка» оркестра.

_{(Контрабас.)}

8. Автор, создающий музыкальные произведения.

_{(Композитор.)}

9. Высшее музыкальное учебное заведение.

_{(Консерватория.)}

П

1. Исполнение музыки голосом.

_{(Пение.)}

2. Что чаще всего мы поем?

_{(Песню.)}

3. Польский бальный ганец.

_{(Полонез.)}

4. Музыкальный инструмент родственник роялю.

_{(Пианино.)}

5. Сборник песен.

_{(Песенник.)}

С

1. Натянутая нить во многих инструментах.

_{(Струна.)}

2. На ней выступают в театре.

_{(Сцена.)}

3. Палочка с натянутым на нее конским волосом, с помощью которой играют на скрипке.

_{(Смычок.)}

4. Музыкальный инструмент, который принято называть «королевой оркестра».

_{(Скрипка.)}

5. Крупное произведение для симфонического оркестра.

_{(Симфония.)}

Т

1. Ансамбль исполнителей из трех человек.

_(Трио.)

2. Скорость движения в музыке.

_(Темп.)

3. Специальная «окраска» каждого голоса и звука музыкального инструмента.

_{(Тембр.)}

4. Высокий мужской голос.

_{(Тенор.)}

5. Медный духовой инструмент, который не только присутствует в оркестре, но которым ранее подавались боевые команды в армии.

_{(Труба.)}

6. Ударный инструмент из серебряной стали, по которому ударяют металлической палочкой.

_{(Треугольник.)}

7. Ударные медные инструменты.

_{(Тарелки.)}

166. «Ква-ква-кроссворд».

Этот кроссворд имеет такое необычное название потому, что в каждом его слове действительно присутствует слог «ква».

Итак, вспомните и запишите эти слова:

1. Так иногда называют лягушку.

2. Русский народный напиток.

3. Прямоугольник, у которого все стороны равны между собой.

4. Район города.

5. Место жительства семьи в городе.

6. Овощ, превращенный в карету для Золушки.

7. Домашний водоем для рыбок.

8. Самый первый школьный учебник.

9. Параллель, опоясывающая земной шар.

10. Самая популярная краска для рисования на бумаге.

167. «Найди географическое название».

В нашем языке существует немало слов, в которые «спрятались» другие слова — поменьше. Попытайтесь найти такие пары слов:

1. В названии садового цветка, который бывает ярко-желтым или оранжевым, вам надо отыскать «спрятавшуюся» южную страну на берегу Черного моря, которая сейчас стала очень популярной среди туристов.

2. В названии известной птицы, которую в сказках часто называют стрекотуньей-белобокой, надо найти приток Волги.

3. На Руси была популярна выпечка из теста, которая пеклась в виде сдобных завитушек. Если поставить название этого изделия во множественном числе, то в его окончании отыщется столица Индии.

4. Раньше это средство было необходимо каждому школьнику, который учился писать пером, но с появлением шариковых ручек в школах оно теперь встречается редко. Зато в его середине вы сможете отыскать название самой длинной реки Африки.

168. «Поговорим о рыбах».

Попробуйте вспомнить, в каких сказках имелись упоминания о рыбах. Для этого вам предлагается несколько подсказок.

Вспомните, пожалуйста, название сказки, а если она принадлежит перу известного писателя, то и его фамилию.