История России. XVII–XVIII века. 7 класс
Шрифт:
Медаль, выбитая в честь заключения Ништадтского мира
Теперь в Европе с ее мнением все считались. Россия, объявившая себя империей, стала великой европейской державой.
6. ПЕРСИДСКИЙ ПОХОД
В 1722-1723 гг. Россия победоносно провела еще одну военную кампанию, так называемый Каспийский, или Персидский, поход. В итоге к Российской империи отошли прикаспийские провинции Персии (Ирана) с городами Дербент, Решт и Астрабад.
В то время происходило турецкое вторжение в Закавказье, опустошившее Грузию и Армению. Многие армянские и грузинские
1. Перечислите направления внешней политики России в начале XVIII в. Какое из них было главным и почему? 2. Какую позицию занимала в Северной войне Англия и почему? 3. Какой момент Северной войны кажется вам решающим? Докажите свое мнение. 4. Чем был вызван Прутский поход? В чем вы видите причины неудачи России в нем? 5. Проанализируйте итоги Северной войны. 6. Что подразумевают, на ваш взгляд, когда говорят: «Россия стала великой державой»? 7. Составьте в тетради по истории перечень крупнейших сухопутных и морских сражений времен Северной войны (1700-1721).
§ 28. Просвещение, наука, литература
1. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ ПЕТРОВСКОГО ВРЕМЕНИ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ
Свет и тени петровских преобразований всегда порождали споры современников и историков: одним реформы казались гениальными, другим – ненужными и вредными. Для замечательного русского философа В. С. Соловьева (сына историка С.М.Соловьева), например, главным положительным итогом петровского времени был выход России, особенно русской культуры, из самоизоляции от остального европейского мира, преодоление «замыкания в себе».
Кроме того, в начале XVIII в. происходило обмирщение российской культуры. Церковь прекратила господствовать в области образования, искусства, быта и нравов. Личность художника, как, впрочем, и личность зрителя, получила большую свободу творчества и оценки. Развитие культуры в этом направлении началось еще в XVII в., но XVIII столетие утвердило данные перемены. Преодоление национальной замкнутости, обмирщение и усиление личностного начала стали характерными чертами российской культуры и источником высоких культурных достижений страны в середине – конце XVIII столетия.
Вид на Сухареву башню. Архитектор М. Чоглоков. Москва, 1692-1701 гг.
2. ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА
Россия продвинулась вперед в области школьного образования. Вслед за открытыми в первой половине царствования Петра Навигацкой, Артиллерийской, Инженерной, Медицинской школами с 1714 г. начинают появляться цифирные школы в губерниях. В цифирных школах учительствовали выпускники Навигацкой школы, дети там изучали арифметику и начала геометрии. Солдатских детей грамоте и счету обучали в специальных гарнизонных школах. На железоделательных олонецких и уральских заводах появились горные школы, выпускавшие рудознатцев и иных мастеров. Отпрыски белого духовенства учились в 46 епархиальных школах. Как высшее учебное заведение по-прежнему действовала Славяно-греко-латинская академия в Москве. Высшей школой для церковных служителей была Киевская духовная академия.
В начале XVIII в. вышли новые школьные учебники – «Букварь словенскими, греческими, римскими письмены учатися хотящим» преподавателя Славяно-греко-латинской академии Федора Поликарпова и «Арифметика, сиречь наука числительная» Леонтия Магницкого. «Арифметика» Магницкого стала очень популярной благодаря наличию в книге большого числа практических, полезных советов. Автор рассказывал, как вычислить глубину колодца, высоту стен и т. п.
Многих дворянских недорослей отправляли учиться за рубеж. Иногда за границу выезжали для обучения взрослые люди, например Д. М. Голицын и П. А. Толстой. Последний решился на такой шаг в возрасте 52 лет, имея уже взрослых детей и внуков.
Российские волонтеры по одному или группами учились навигации, кораблестроению, инженерному делу, медицине, живописи, архитектуре в Голландии, Англии, Италии, во Франции. К 1725 г. на учебе за границей побывало свыше тысячи человек. Но не все могли выдержать экзамен, который принимал сам царь. Многие признавались, что они все время гуляли и проматывали отпущенные на учебу деньги. Таких определяли в солдаты или матросы.Проспект вниз по Неве между Зимним дворцом и Академией наук. Гравюра по рисунку М. И. Махаева
Из-за границы в Россию приехало немало специалистов и ученых. Каждый русский, выезжавший в европейские страны, получал царское предписание завербовать двух знающих иноземцев. С помощью иностранных ученых в Петербурге сумели создать российскую Академию наук, которую торжественно открыли в 1725 г. При Академии русских студентов знакомили с различными науками. Для завершения образования их потом отправляли в Европу.
В отличие от большинства иностранных научных академий российская Академия существовала за счет государственного бюджета. Казна оплачивала и поездки студентов.
3. КНИГОПЕЧАТАНИЕ
В Петровское время печаталось гораздо больше, чем ранее, книг, чему способствовало открытие нескольких новых типографий: в Петербурге – при Сенате (печатала официальные указы и манифесты), при Александро-Невской лавре, при Морской академии, а также в Москве – первая в России частная типография посадского человека Василия Киприянова.
Прежде книги печатались красивыми, но сложными для прочтения церковнославянскими буквами. В 1708 г. Петр I ввел упрощенный гражданский шрифт. Книги стало легче читать. Книжный язык тоже начал упрощаться, приближаясь к разговорному языку конца XVII – начала XVIII в.
Гражданский алфавит, утвержденный Петром I в 1710 г.
1725 Учреждение Академии наук
При Петре появилась первая отечественная печатная газета – «Ведомости», рассчитанная на широкий круг читателей. А вообще первой русской газетой были рукописные, выходившие в единственном экземпляре «Куранты», которые сообщали отцу Петра Алексею Михайловичу Тишайшему иностранные новости. «Ведомости» печатали сведения о сражениях Северной и прочих войн, которые вела Россия, извещали о европейских событиях, об открытии мануфактур, о научных и изыскательских экспедициях, о празднествах и т. д.
Большой спрос был в Петровскую эпоху на печатные календари, в которых имелась различная дополнительная информация, в частности указывалось время восхода и захода солнца, сообщалось об ожидавшихся затмениях или погоде.
Печатались также научные книги по географии, в том числе с описанием российских земель, исторические труды – «Гистория Свейской (т. е. шведской, Северной) войны», а также «Разсуждение о причинах Свейской войны» крупного дипломата П. П. Шафирова.
Произведения художественной литературы петровского времени проникнуты новыми идеями и свободны от оков старомосковского религиозного сознания. Примером тому может служить популярная в начале XVIII в. повесть «Гистория о российском матросе Василии Кариотском и о прекрасной королевне Ираклии Флорентийской земли».
? Герой повести – сын бедного дворянина Василий Кариотский поступает на матросскую службу. В Кронштадте замечают его прилежание и природный ум. И вот наш герой уже волонтер в Голландии. Науки, языки, правила хорошего тона даются Василию легко. Галантный кавалер и смелый воин трогает сердце самой флорентийской королевны, конечно, молодой красавицы. Но Кариотскому еще выпадет немало приключений, прежде чем он станет супругом Ираклии Флорентийской.