Избранное. Рассказы, основанные на реальных событиях

У Валеры Астахова с Таней Серёгиной детская дружба переросла во взрослую любовь, поженились.

В девятый класс после восьмого пошли не все, но класс пополнился сельскими ребятами, из восьмилетней школы.

Наташа Капустина, боевая, напористая девочка, вышла замуж за еврея и уехала в Израиль.

Таня Петрова с Валей Савиной, скромные и тихие, учились средненько, остались работать у себя в совхозе.

Володя Краснов, прилежный и старательный мальчик, учился неплохо, но не повезло, в МАИ поступил лишь со второй попытки.

Валя Круглов и Саша Баранов, в классе неразлучные друзья, а такие разные. Валя в интернате стал жить, боксом увлекся, планировал в летное военное училище поступать. Саша в интернате жить не стал, каждый день двадцать километров ездил на автобусе в школу и обратно. Потянулся за Валентином в военное училище, но по зрению забраковали. Оба способные, но безалаберные, на уроке, то и дело, игру в морской бой устраивали. Даже на контрольных работах, бывало, увлекутся и спорить на весь класс начинают. – У Веры Александровны даже улыбка проскользнула. – Вызываешь к доске, а у них задание сделано правильно, материал усвоен. Пришлось третий вариант для них подбирать, посложнее, из курса вступительных экзаменов в ВУЗы. К ним в группу ещё несколько учеников посильнее включила, кто дальше планировал учиться. Были и обиды, ведь не всегда удавалось решить сложную задачу, а оценку – то ставила реальную, несмотря на сложность. За всю учительскую карьеру она старалась не выделять из класса «любимчиков». Но деревенские мальчишки вызывали у неё положительные эмоции, несмотря на это, им она делала замечания, чаще, чем другим. Иногда они даже возмущались этому вниманию. Сколько души было отдано чужим детям! Расставаясь, невозможно было скрыть слёзы. Господи, как это давно было! Как быстро пролетела жизнь!»

Не заметив как, она задремала. Но голод не давал покоя, выйдя из забытья, Вера Александровна, с трудом встала с кресла и, пользуясь ходунками, отправилась на кухню. Зажгла газ, поставила на плиту кастрюлю с водой и, порывшись в тумбочке, достала пакет с крупой. Выручает старая привычка, приобретённая в годы развитого социализма, – запасать кое-какие продукты впрок. Ожидая, когда закипит вода, она присела на табурет. Снова мысли вернулись в 1971 год.

«Все жили небогато, но у каждого была надежда на светлое будущее. Для всех детей были равные возможности поступить в ВУЗ, лишь у медалистов были преимущества. А Оля шла на золотую медаль. И тут учительница химии Нина Петровна, жена директора школы, стала ставить Оле тройки, не понравилось ей, что та недовольна уровнем преподавания материала, мол, только то, что в учебнике. Медаль оказалась под вопросом. Видя несправедливость, 10А класс забастовал, все ученики перестали ходить на урок химии. Это было ЧП районного масштаба. У Веры Александровны, как и тогда в 1971 году по спине пробежал холодок. Приехали из РОНО, пригрозили ей, как классному руководителю, увольнением, если её класс не прекратит забастовку. Пришлось встать на защиту класса. Убедила представителей РОНО проверить знания учительницы химии. Оказалось, знаний круглый ноль, да и справка об окончании какого-то сомнительного заведения оказалась «липовой». Нину Петровну и директора уволили, а ей предложили временно исполнять обязанности директора школы. После этого случая её отношения с 10А стали ещё ближе».

Вода закипела, Вера Александровна всыпала в кастрюлю крупу и представила, как она будет есть эту пустую кашу, без масла и молока. Вспомнила, как в детстве было очень вкусно запивать кашу клюквенным киселём. Мама давила клюкву в блюде стаканом, вываливала полученную массу в марлю и закручивала в ком, выжимая сок. А маленькая Вера терла картофель в кастрюлю с водой и размешивала ложкой. Спустя некоторое время воду с крошками картофеля она сливала и ложкой соскабливала со дна кастрюли белую массу крахмала. Мама соединяла оба компонента, добавляла туда сахар и, быстро помешивая ложкой, вливала кипяток из самовара. Жидкая молокообразная розовая масса на глазах становилась красной, прозрачной и густой. Пар от готовой каши пахнул ей в лицо, и она наяву услышала запах свежеприготовленного киселя. Внезапно она почувствовала себя маленькой девочкой, оставшейся одной без мамы, голодной и беззащитной. Волна досады и жалости к себе сжала горло, глаза вновь наполнились слезами.

Вдруг в прихожей раздался звонок. «Кто–то пришёл! Господи! Ты услышал мою просьбу!» – промелькнула мысль в её голове. Громко крикнув: «Иду! Иду!» она, погасив пламя под кастрюлей, вытерла слёзы и застучала ходунками в прихожую. Открыв дверь, она увидела улыбающегося мужчину с мешком в одной руке и корзиной в другой. Мига хватило ей, чтобы вспомнить эту простодушную лучистую улыбку.

"Саша! Конечно Саша! Я чувствовала, что сегодня случиться чудо! Ты даже не представляешь, как я рада видеть тебя!" – отставив в сторону ходунки, Вера Александровна обняла его за плечи и уткнулась в его грудь, пряча вновь навернувшие на глаза слёзы.

«Здравствуете, Вера Александровна! Как быстро вы меня узнали!» – немного смутился Саша, не ожидал такого приёма. Как смог, он обнял свою любимую учительницу, мешали вещи, которые он не успел поставить на пол.

«Вот, собрал урожай на даче, сходил на болото за клюквой, вспомнил про Вас» – волнуясь, скороговоркой проговорил он.

В мешке была картошка, а в корзине, поверх моркови, свеклы и кочана капусты, лежал пакет с красной клюквой.

Р.S. Рассказ основан на реальных событиях с художественной обработкой, Имена и фамилии изменены.

Урок русского языка

На уроке русского языка Ольга Петровна объявила, что сегодня проведёт проверочный диктант. Она открыла учебник, пролистала несколько страниц, быстро пробегая глазами по их содержанию. «Готовы? – спросила она, – Пишем!»

Лёха сидел за последней партой, на его коленях лежал смартфон, в котором симпатичная блогерша демонстрировала покупки. Начала она с носочков. Но не шмотки заинтересовали Лёху. Блогерша была одета в очень коротенькую юбочку, которая еле-еле прикрывала её попку. Когда она наклонялась или приподнимала колени, из-под юбочки то и дело выглядывали голубенькие трусики. Вот они-то и не давали покоя Лёхе. Он уже много раз видел девочек и в купальниках, и в трусиках. Ребята и он часто подглядывали в девчачью раздевалку на физкультуре, но там это не вызывало такого интереса, как сейчас.

Учительница начала диктовать текст: «В охоте мне нравился элемент игры, случайности, поэтому я не делал попытки завести собаку».

Лёха быстро записывал услышанные слова в тетради, одним глазом подсматривая в смартфон. В этот момент блогерша поставила одну ножку на пуфик и, наклонившись к ступне, показывала разные варианты подгиба резинки на носке: то повыше, то пониже, то совсем спущенной на пятку. И каждый раз её наклон сопровождался качанием юбочки и мельканием голубеньких трусиков.

Ольга Петровна монотонным голосом продолжала диктант.

Блогерша перешла к гольфам. Натянув их до колен, она вновь поставила правую ножку на пуфик. У Алёхи тепло из души стало переливаться ниже пупка, сердце замерло в ожидании соблазнительной картинки с трусиками.

Словно из вечернего сумрака доносились слова училки: «Уток мы варили охотничьим способом, в гречневой каше».

Пока Лёха разбирался с утками, место блогерши заняла её подружка, она бесцеремонно уселась на пуфик, обхватив руками поставленные перед собой согнутые в коленях совершенно голые ноги. Это получилось очень сексуально. Юбочка легла па пуфик и раскрылась веером, обнажая бёдра и боковые части обеих ягодиц. Причём казалось, что трусиков вообще нет. У Лёхи перехватило дыхание, а ниже пупка стало жарко и защекотало. Лёха уставился на щёлку между икроножными мышцами в надежде рассмотреть там трусики. «Ну, раздвинь ножки! Раздвинь ножки!» – мысленно повторял он.

Откуда-то, издалека, доносился голос Ольги Петровны: «Покос продолжался около недели».

Лёха писал не глядя в тетрадь и, не отрываясь от экрана, жаждал зрелища. Наконец-то девочка расцепила руки и стала опускать ноги на пол. В какой-то момент колени разошлись, и Лёха увидел, что трусов на девочке нет, она была в колготках телесного цвета. Разочарование тут же остудило жар между ног, а голос Ольги Петровны вернул его с облаков на землю: «Алексей, диктант, между прочим, закончился! Сдаём тетради!»

«Так красиво начиналось, и так банально закончилось», – подумал Лёха и, не проверив ошибки в тексте, сдал тетрадь.

На следующий день Ольга Петровна, внимательно посмотрев на Алексея, начала урок словами: «А кто-то на уроке вместо того, чтобы писать про уток, видимо считал ворон!»

По классу пробежал смешок, все оглянулись на Лёху. Тот сидел, низко наклонив голову к парте. Все решили, что ему стыдно.

Учительница раскрыла тетрадь и прочитала: «Уток мы варили в охотничьем сапоге, в гречневой каше».