Когда закончится история

2

Дети быстро закрыли дверь, после чего, все звуки стихли, словно всё, что было в той комнате, заснуло или вовсе исчезло.

Дети медленно отходили от двери, боясь, что она снова может открыться. Девочка шагала назад и чуть не задела конструкцию из кубиков, но её руку успел остановить мальчик.

Весь пол покрывали разноцветные кубики, поставленные в ряды друг на друга. Они образовывали что-то вроде лабиринта. На всех кубиках поверх стояло ещё четыре кубика, и в разных местах находились целые башни, на которых располагались по двадцать, а то и больше фигур. Дети удивились тому, как башни вообще держаться и не падают?

Прямо перед дверью, которая, как и предыдущая располагалась в конце комнаты, на стуле сидел чудной зверь. Он был похож на барсука, но кое-что делало его не обычным – три пары рук, и рост, как у взрослого человека. Одна его рука прижимала к груди метлу, а другая держала совок. Во всех углах комнаты висели сети, прибитые к стене гвоздями, в которых лежали кучи мятой бумаги и кубики.

Барсук спал и не громко сопел. Мальчик показал девочке знак, что нужно идти тихо и направился в лабиринт. Ряды кубиков были расположены слишком близко друг к другу, поэтому кролик не мог сделать шаг шире, блондин мог идти только, высоко поднимая ногу и, скользя ею вниз по другой ноге, чтобы не задеть стены маленького лабиринта. Русоволосая подождала, пока мальчик пройдёт чуть дальше, и последовала за ним.

Дети волновались и тряслись от страха, но очень сильно старались успокоить собственное тело и разум.

В левой стороне комнаты раздался шорох. Комок бумаги выпал из сети. Барсук шмыгнул носом и притих, прислушиваясь с закрытыми глазами. Дети замерли. Когда зверь снова опустил голову вниз, они продолжили идти по лабиринту. Впереди их ждала башня из кубиков, она стояла прямо в проходе лабиринта, что сужало дорогу ещё больше. Блондин осторожно просунул одну ногу и, двигаясь семимильными шагами, смог высунуть её из западни. В другой ряд лабиринта снова упала бумажка. Она шевелилась так, словно в ней что-то находилось. Затем ещё одна упала прямо перед девочкой.

Мальчик почти просунул вторую ногу, а русая ещё не дошла до башни из-за странной бумажки, которая все шевелилась, пока не стала раскрываться и собираться, будто кто-то невидимый мастерил оригами. Вскоре она приняла форму крысы, стала принюхиваться к стенкам лабиринта и так же метаться от стенки к стенке.

Мальчик прошёл мимо башни вправо и показывал рукой девочке, чтобы та двигалась дальше, но она не могла этого сделать из-за крысы.

– Давай же, – прошептал кролик.

Девочка посмотрела на сопящего барсука и, сглотнув слюну, двинулась вперёд. Крыса попыталась обойти её ноги, но пути назад не было, поэтому она, как и девочка тоже направилась дальше.

Бумажное существо приближалось к башне. Подбежав слишком близко к ней, крыса начала обнюхивать конструкцию и опираться на неё лапками.

– Кышь! Уйди! – шептал крысе мальчик. Другие обратившиеся в грызунов бумажки тоже стали шастать мимо рядов, кое-где роняя кубики и разрушая стены.

Нос барсука снова задёргался. Кролик протянул девочке руку, и она осторожно попыталась протиснуться между рядами и башней. Одна нога пролезла.

– Ещё немного осталось, ты молодец. – Подбадривал девочку блондин, держа её за руку.

Девчушка вобрала воздух в верхнюю часть своего тела, чтобы сделать живот уже, и очень медленно смогла просунуть вторую ногу между стеной и башней.

Мальчик улыбнулся ей, и русоволосая улыбнулась в ответ. Правую руку девочки кролик сжал покрепче и повёл за собой дальше.

Русоволосая, совсем позабыв уже о пройденном этапе, слишком широко и высоко подняла свою левую руку. Задетая ею башня посыпалась вниз, разрушив стенки ближних и некоторых дальних рядов. Барсук резко открыл рубиновые глаза, вскочил со своего стула и направился к детям.

– О нет! – крикнула девочка.

Убегать от монстра по разбросанным кубикам было сложно. Мальчик прикрывал подругу собой и бросал в зверя фигуры. Барсук множеством своих ловких рук быстро собирал из кубиков пирамиды, тем самым расчищая себе дорогу. Русая добежала до сети, а мальчик все ещё бросал в монстра кубики. Барсук ловко собирал всё на места и направлялся к детям.

Блондин сделал несколько шагов назад, смотря в глаза зверю, и упал. Монстр схватил кролика за ногу и поднял вниз головой.

Девочка искала глазами то, что могло бы помочь другу, но то, что ей действительно было нужно, находилось совсем близко. Она сняла сеть с гвоздей и выбросила всё содержимое прямо на барсука. Рука чудища отпустила ногу мальчика и стала быстро прибирать бумажки, превращающиеся в крыс, и разрушенные пирамиды из кубиков.

– Я понял! – крикнул блондин. – Бросай кубики в то, что он строит!

Дети хватали всё, что не успел собрать барсук, и разрушали его строения, двигаясь при этом к выходу. Зверь ловко собирал всё множеством своих рук с помощью метлы и совка, однако постоянно мелькающие под ногами бумажные крысы делали его медленнее.

Девочка бросала кубики в сети с бумагой и только что созданные пирамиды. Когда дверь была уже совсем близко, крысы, выпавшие из сетей, толкнули дверь, и она начала закрываться.

– Нет! – воскликнул мальчик и бросил в дверной проём одну из бумажек. Дверь прикрылась, но не до конца из-за того, что обратившаяся бумага в крысу застряла там.

Все кубики у девочки закончились, а пирамиды и бумага снова были почти собраны барсуком. Наведя порядок, зверь снова обратил внимание на детей. Мальчик схватил пищащего грызуна, который придерживал для детей дверь, и, бросив в морду монстру, прыгнул с подругой в открытый проход.

3

Следующая комната была совсем пустой. Девочка упала на колени и закрыла лицо руками.

– Не плач, мы скоро выберемся отсюда, – успокаивал её мальчик, приобняв за плечи. От его прикосновения девочке показалось, что она уже знает его, но не могла вспомнить.

– А почему ты не снимаешь маску? – спросила она, наконец.

– Она помогала мне прятаться от монстров. Они принимали меня за кролика, которого ты видела, когда только очнулась, но теперь… Она уже помогает.

– Тогда почему бы тебе её не снять?

– Я слишком привык её носить, – сказал он, смотря на пол.

– А как тебя зовут? – спросила девочка.

Блондин повернулся к ней лицом и молчал.

Чем больше она смотрела в глаза мальчику, тем глупее ей казался собственный вопрос, словно ответ был очевиден.

Так же она отчего-то была уверена, что и мальчику не нужно знать её имя. Он его и так знает.

Следующая дверь, которая, возможно, могла бы их привести к выходу, была заперта. Блондин попытался её открыть, но не смог. Под дверью обнаружилась не большая щель, но такая черная, что казалось, словно там ничего нет – сплошная темнота, пропасть.