Конформист Федор Ягненков

–Ну, чего молчишь? Признавайся!

–Еще я сказал, что у директора зарплата большая.

Ольга махнула рукой, не став больше говорить с сыном.

Когда вечером пришел домой Егор Вадимович, Ольга сразу рассказала почти плача ему про болтовню сына в школе.

На следующий день Егор Вадимович пошел утром в школу, встретился с учительницей Аллой Максимовной.

Алла Максимовна, дама лет сорока пяти, сильно накрашенная, в красных брюках и синей кофточке, встретила Егора Вадимовича очень сурово, даже не предложила ему присесть.

Она сначала осмотрела Егора Вадимовича с головы до ног, словно оценивая его, потом покачала головой.

–Вы понимаете, что говорит на моем уроке ваш сыночек?– раздраженно говорила она, постукивая карандашом по

столу.

–Извините его, он….

–Извинить?

–Ребенок еще,– оправдывался Егор Вадимович, через силу улыбаясь, хотя ему хотелось очень поругаться с учительницей.– Мал еще, вопросы задает… Я каждый день его воспитываю, я…

Однако доводы отца не произвели должного впечатления на Аллу Максимовну:

–Ребенок, говорите? Мал еще?

–Да, мал, я…

–Вы плохо воспитываете своего сына!– строго произнесла Алла Максимовна, будто делая замечание своему нашкодившему ученику.– Он болтает разную чепуху!

После этой реплики она неожиданно спросила Егора Вадимовича:– А вы где работаете?

–На заводе.

–Каком заводе?

–На машиностроительном заводе.

Алла Максимовна слегка поморщилась, поняв, что с этого отца она не получит никакого дефицита.

–И кем там работаете?– задала очередной вопрос на всякий случай она, даже не смотря на Егора Вадимовича.

–Инженером.

–Простым инженером?– Алла Максимовна покачала головой, вспоминая анекдоты про бедных инженеров.

Егор Вадимович покраснел, но ничего не сказал.

–Простой инженер…– сочувственно произнесла Алла Максимовна.

После короткого молчания она приняла весьма серьезное выражение лица, подняла голову, смотря пристально на притихшего родителя и говоря ледяным тоном:

–Ваш сын заявил, что мечтает стать директором.

–Ну, быть директором – это почетно, не считаете так?-

нашелся Егор Вадимович.

–Считаю, что сначала вашему сыну следовало бы хорошо учиться, а не мечтать о машинах, высоких зарплатах, званиях!

Егор Вадимович опустил голову, смущенный и покрасневший. Он понял, что лучше сейчас промолчать, дать выговориться учительнице.

А Алла Максимовна продолжала:

–Я спрашивала детей, кем они хотят стать. И они с радостными лицами отвечали, что хотят стать учеными, космонавтами, шахтерами… А что ваш сынок Федя? Он, видите ли, директором хочет стать! И почему им мечтает стать? А потому, что директора на машине возят, хорошо кормят! Может, вы своего сына плохо кормите?

Егор Вадимович не выдержал:

–Что вы такое говорите? Мы заботимся о своем сыне!

–Заботитесь? Тогда у вас очень прожорливый, если постоянно мечтает только хорошо поесть!

–Ну, поесть хорошо каждый хочет,– осторожно произнес Егор Вадимович, – что тут…

–Да, но не каждый ведет антисоветские разговоры!– добавила Алла Максимовна, нахмурившись.

При последних словах учительницы Егор Вадимович лишь вздохнул, решив больше ничего не говорить.

Алла Максимовна еще минут пять возмущалась плохим поведением Федечки, потом отпустила бедного и притихшего Егора Вадимовича, посоветовав напоследок:

–Пусть ваш Федя ведет себя, как все!

–Хорошо,– кивнул Егор Вадимович, думая, что учительница замолчит.

Однако она с жаром продолжала:

–Пусть он не высовывается!

–Хорошо… Не будет он никуда высовываться.

–Пусть он не высовывается!– почему-то повторила Алла Максимовна.

– Хорошо,– глухо произнес Егор Вадимович, желая побыстрее уйти из школы.

–Пусть ваш Федя обдумывает каждое слово!

–Хорошо…

–Пусть внимательно слушает свою учительницу!

Бедный Егор Вадимович решил ничего более не отвечать учительнице, может, тогда она побыстрее закончит свои наставления.

–Пусть он не задает ненужных вопросов!

Наконец, через минуты три Алла Максимовна остановилась, Егор Вадимович поспешно кивнул, попрощался с ней и быстро вышел из классного кабинета.

Вечером того же дня Егор Вадимович посадил сына перед собой, начав нудно и долго объяснять, как следует правильно вести себя в школе.

Федечка сначала прерывал отца постоянными вопросами: « Почему?», но потом перестал спрашивать, так как вопросы раздражали Егора Вадимовича, и конкретных ответов на свои вопросы Федечка так и не получил.

–Перестань задавать глупые вопросы!– говорил Егор Вадимович.– Сиди тихо и слушай.

–А умные вопросы можно задавать?– осторожно спросил Федечка.

Егор Вадимович развел беспомощно руками, зовя на помощь жену:

–Ну, что ты будешь делать? Ольга, сколько мне можно повторять одно и то же?

Ольга погладила сына по голове, наставляя его:

–Федечка, тебе папа плохого не посоветует. Сиди тихо, ничего лишнего в школе не говори.

–Почему?– опять некстати спросил Федечка.

Федечка был наказан: ему не дали смотреть телевизор, заперли одного в комнате, посадив на диван со школьными учебниками.

Глава 3

Разговор с Ангелом.

Федечка немного позанимался, потом, вспомнив свою учительницу, стал рисовать ее на страницах учебника. Взяв красный карандаш, он с небывалым усердием нарисовал красные брюки Аллы Максимовны и ее накрашенные губки. Потом Федечка взял черный и коричневые карандаши, продолжая рисовать учительницу. По версии начинающего юного художника Алла Максимовна получилась очень толстая, с громадным коричневым носом, в огромных черных очках. Минуту полюбовавшись своим творением, Федечка криво усмехнулся, погрозил нарисованной учительнице кулаком и написал вверху: « Злюка Аллочка», после чего поставил свою подпись внизу рисунка, как подобает всем выдающимся художникам.

Зевнув, Федечка лег спать.

… И приснился ему весьма странный сон. Конечно, сны всегда причудливы, непохожи на явь, но этот сон он никогда не забудет. Во сне Федечка увидел существо белого цвета низкого роста, которое спросило его шепотом:

–Плохо тебе, Федечка?

Федечка вздрогнул от неожиданности, ничего не ответив.

А существо (почему-то на человека оно не казалось похоже) вновь обратилось к Федечке, спрашивая его шепотом:

–Грустно тебе, Федечка?

Федечка не выдержал: