Львиной Тропой. Пульс

«Ну зачем ты рот раскрыл, Сейфер?» – думала Квистис. – «Почему ты не можешь держать себя в руках? Твоё упрямство их ещё сильнее злит, как ты не понимаешь? Прояви ты покорность, хотя бы сделай вид, Сейфер!»

Ей и самой уже захотелось вставить парочку выражений покрепче уже в адрес деканов, набросившихся на Алмази, когда гнев руководства начал утихать. Они приказали разоружить Сейфера и взять его под арест.

Услышав это, Алмази бросил многообещающий взгляд на деканов. Квистис почудилось что он готовился атаковать. В кают-компании стало ощутимо теплее.

«Только не это!» – с ужасом подумала Квистис. – «Не вздумай! Нам же придётся тебя убить!»

Ксу и Даггерт, почувствовав тоже самое, приготовились к нападению.

– Сейфер, – как можно более спокойным голосом произнесла Квистис. – Отдай своё оружие, пожалуйста.

Алмази смотрел на неё не моргая. Квистис приходилось бывать с ним на полевых занятиях, она прекрасно знала, как загорались от азарта и жажды боя глаза её кадета. Сейчас зелёные глаза Сейфера были безумны.

– Сейфер, пожалуйста, отдай ганблейд. Верь мне, мы всё решим. Я тебе помогу.

– Я не нуждаюсь в твоей помощи, Трип, – медленно проговорил он. Взгляд обрёл осмысленность, приступ ярости, чуть было не погубивший Сейфера, прошёл также внезапно как и начался. Он отстегнул ножны и протянул их. – Держи, инструктор.

Квистис забрала Гиперион, мысленно восхвалив все возможные высшие силы, про которых ей приходилось слышать за всю её жизнь.

– Хэгг, Мили, уведите арестованного, – произнёс декан. – Вас, инструктор Трип, мы попросим задержаться.

Сейфера увели. Декан, говоривший до этого, опустился на диван и принялся массировать себе виски.

– Это не кадет, а одна головная боль, – произнёс он, закрыв глаза.

– Не то слово, – отозвался его коллега. – А ты видел? Он собирался нападать, когда ты приказал его разоружить. Я уж подумал, что он действительно решится.

– Да уж. Прямо бомба замедленного действия. Надо в его личном деле пометку «неуправляемый» заменить на «стихийное бедствие», по другому и не скажешь.

Второй декан улыбнулся.

– Теперь вы, инструктор Трип, – первый декан открыл глаза. – Вы что-то хотели сказать в его защиту. Мы слушаем.

– Старший кадет Алмази имеет некие проблемы с самоконтролем, – начала Квистис.

Декан перебил её, противно расхохотавшись. Второй поддержал его не менее отвратительным гоготом.

– Правда?... Некие проблемы?... – сказал он сквозь смех. Закончив смеяться, он поднялся с дивана, вытирая глаза. – Вот видите, что вы со мной делаете? До слёз прямо. Некие проблемы! Да он действительно настоящее стихийное бедствие!

– Главный Магистр лично отметил его качества!

– Да Главный Магистр ни хрена не знает! Прошу прощения. Я хотел сказать: «совсем ни хрена не знает»! Сидит в своём кабинете да в бумажках с отчётами копается! Он не сталкивается с тем, с чем мы столкнулись сегодня, понимаете?

Квистис привычным жестом коснулась оправы очков.

– Не беспокойтесь так за своего кадета, – продолжал декан. – Никто его из Сада выгонять не собирается. Вот только сиидом ему действительно не бывать. И за свой поступок отвечать ему всё же придётся.

– Что его ждёт?

– Это решит комиссия, когда мы вернёмся. Думаю ничего серьёзного, посидит какое-то время взаперти, подумает о своём поведении, может кое-какие выводы сделает. И тогда может быть, я повторяю, может быть, мы подумаем как ему помочь стать полноправным членом нашей организации. Я понимаю, он ваш ученик, его провал сильно отразится на вашем личном деле…

– Меня не волнует моё личное дело! – возмутилась Квистис, тут же проклиная себя за несдержанность. Под хмурым взглядом декана она невольно поёжилась. – Я хочу сказать, что став инструктором, я в первую очередь хотела помогать кадетам. Карьера в Саду всегда была на втором месте.

– А вот об этом, инструктор Трип, мы и хотели с вами поговорить, – декан смерил её взглядом с ног до головы, от чего у Квистис пробежали по спине мурашки. – Ваши методы, они себя не оправдывают. Сегодняшний инцидент лишь тому подтверждение. Вы должны быть для них авторитетом, а не подругой, подругу можно и послать кое-куда, мы это уже сегодня слышали!

– Я иначе смотрю на взаимоотношения со своими кадетами.

– А толку-то! Толку! – повысил голос декан. – Да ты что, совсем дура что ли или прикидываешься, я не понимаю?! Они же тебя ни во что не ставят! А всё почему? Да потому что ты их распустила, ты ужасный инструктор, Квистис Трип, тебе лидерских качеств не хватает!

Инструктор Квистис Трип почувствовала, как к горлу подступает комок.

«Только не это» – в очередной раз за сегодня, ужаснулась она. – «Не разревись перед ними, ты же сиид! Держись, Квис!»

В голове зазвучала приглушённая приятная мелодия, Трип мгновенно стало легче, комок отступил.

Декан, замолчав, прошёлся обратно к дивану.

– Не бери в голову, – сказал он, потирая ладонями щёки с висками. – Я несколько на взводе после сегодняшнего. Как и все мы. Честно, не хотел. Итак, на чём я остановился?

– На том, что ей не хватает лидерских качеств, – подсказал второй декан.

– Верно. Инструктор Трип, мы хотим сказать, что не удовлетворены вашей работой. И дело даже не в Алмази, пропади он пропадом, он всегда таким был. Инструктор Мили, наша леди Сталь, так даже она не справилась. Он ей вообще под юбку умудрился залезть, паршивец! Повторюсь, он всегда был таким! Ходячая неприятность, проблемный ребёнок. В буквальном смысле, он действительно всё ещё ребёнок. Когда мы переводили его к вам, мы не ждали успеха. Дело, в общем, не в кадете Алмази. Дело в другом вашем подопечном, в Леонхарте.

– А что не так с Леонхартом? – Квистис сделала непонимающее лицо. Увидев, как нахмурился декан, тут же пожалела о сказанном.

«А то сама не знаешь, что с ним не так» – промелькнула мысль в голове.

– Комедию ломать не нужно, девочка, – тихо произнёс декан. Подошёл ближе к Трип. – Всё с ним не так. Он не инициативный, инфантильный пофигист! Вот вы с ним возитесь постоянно, а толку от этого, опять же, никакого! Взять, хотя бы, его Хранителя. Налицо все признаки симбиоза, но он не работает в этом направлении, ему просто пофигу. Сколько мы уже на эту тему говорили, а, инструктор Трип?

– Он утверждает, что Хранитель не идёт с ним на контакт.

– Да чушь это всё! – крикнул декан. – Такая чушь! Да, можно сослаться на проблемы совместимости, такое случалось, но проходило время и носители могли предъявить результаты. Они же у них в голове! Не буквально, конечно, но они часть их энергетического поля! Да они не могут не контактировать, это банально противоречит логике. А что Леонхарт? Год уже почти прошёл! Такое ощущение, что ему это вообще не нужно! Не интересно! Он где-то там, далеко, не здесь! Вы прекрасно знаете, какую ценность для Сада представляют Хранители. Что мы должны написать в личном деле вашего кадета? Что Хранитель не хочет?! Может быть правильней будет «кадету насрать»?!!