Мастерская мышления: пробники лучших техник развития интеллекта. Часть 1

– Искать решения на стыке различных наук и технологий

– Применять все доступные методы творческого мышления, включая ТРИЗ

Пример: Изобретение интернета, которое революционизировало коммуникации и создало новую цифровую экономику.

Ключевые отличия между уровнями:

1. Масштаб влияния: От локальных улучшений до глобальных изменений.

2. Сложность решения: От простых приемов до комплексных междисциплинарных подходов.

3. Количество вариантов: От нескольких очевидных решений до тысяч возможных вариантов.

4. Уровень противоречий: От поверхностных до фундаментальных противоречий в системе.

5. Требуемые знания: От узкоспециализированных до междисциплинарных.

6. Время и ресурсы: От быстрых решений до долгосрочных исследовательских проектов.

7. Потенциальное влияние: От незначительных улучшений до создания новых отраслей и изменения образа жизни людей.

Понимание этих уровней помогает изобретателям и решателям задач правильно оценить масштаб проблемы, выбрать соответствующие инструменты ТРИЗ и определить необходимые ресурсы для решения. Важно помнить, что даже небольшие изобретения могут иметь значительное влияние, а крупные открытия часто рождаются из простых идей, развитых и примененных в нужном контексте.

Основные инструменты ТРИЗ для новичков

ТРИЗ предлагает множество инструментов для решения изобретательских задач. Для новичков важно начать с наиболее простых и универсальных методов. Вот несколько ключевых инструментов ТРИЗ, которые относительно легко понять и применить:

1. Идеальный Конечный Результат (ИКР)

Суть: Представьте идеальное решение проблемы, где система сама выполняет нужную функцию без затрат и негативных эффектов.

Как применять:

– Сформулируйте, что в идеале должно происходить

– Опишите результат, будто он уже достигнут

– Используйте это видение как ориентир для поиска решений

Пример: Идеальная зубная щетка сама чистит зубы без усилий, не требует замены и подстраивается под каждый зуб.

2. Противоречия

Суть: Выявите и разрешите конфликт между двумя несовместимыми требованиями к системе.

Виды противоречий:

– Техническое: улучшение одного параметра ухудшает другой

– Физическое: система должна обладать взаимоисключающими свойствами

Как применять:

– Определите, что именно конфликтует в вашей задаче

– Сформулируйте противоречие четко

– Ищите способы, как удовлетворить оба требования одновременно

Пример: Зонт должен быть большим (чтобы защищать от дождя) и маленьким (чтобы удобно носить). Решение: складной зонт.

3. Ресурсы

Суть: Используйте все доступные ресурсы системы и окружающей среды для решения задачи.

Типы ресурсов:

– Вещественные (материалы, объекты)

– Полевые (энергия, информация)

– Временные

– Пространственные

– Функциональные

Как применять:

– Составьте список всех доступных ресурсов

– Подумайте, как нестандартно использовать каждый ресурс

– Ищите скрытые или неочевидные ресурсы

Пример: Использование тепла выхлопных газов автомобиля для обогрева салона.

4. Приемы разрешения противоречий

Суть: Применение типовых решений для устранения технических противоречий.

Некоторые базовые приемы:

– Дробление: Разделите объект на независимые части

– Вынесение: Отделите мешающую часть или свойство

– Объединение: Соедините однородные объекты или операции

– Универсальность: Сделайте объект многофункциональным

– Предварительное действие: Выполните требуемое действие заранее

Как применять:

– Определите противоречие в вашей задаче

– Просмотрите список приемов и выберите подходящие

– Попробуйте применить несколько приемов к вашей проблеме

Пример: Применение приема "вынесения" для создания наушников с выносным микрофоном.

5. Системный оператор (9 экранов)

Суть: Анализ системы в контексте ее развития во времени и взаимосвязи с над- и подсистемами.

Как применять:

– Нарисуйте таблицу 3x3

– По вертикали: подсистема, система, надсистема

– По горизонтали: прошлое, настоящее, будущее

– Заполните ячейки соответствующей информацией

– Анализируйте связи и тенденции

Пример: Анализ эволюции телефона от стационарного аппарата к смартфону и прогнозирование будущих форм коммуникации.

6. Маленькие человечки

Суть: Моделирование проблемы с помощью воображаемых маленьких человечков, выполняющих функции элементов системы.

Как применять:

– Представьте, что система состоит из множества маленьких человечков

– Опишите, что делает каждая группа человечков

– Подумайте, как изменить их действия для решения проблемы

Пример: Представьте мыло как группу человечков, отталкивающих грязь. Как сделать их работу эффективнее?

7. Оператор РВС (Размер, Время, Стоимость)

Суть: Мысленное изменение параметров объекта или процесса для поиска новых идей.

Как применять:

– Представьте, что объект стал огромным или микроскопическим

– Измените время процесса (мгновенно или бесконечно долго)

– Представьте, что ресурсы неограниченны или отсутствуют

Пример: Как изменится процесс приготовления еды, если плита станет размером с дом или уменьшится до размера спичечного коробка?

Эти инструменты ТРИЗ доступны для понимания новичками и могут быть применены к широкому спектру задач – от бытовых проблем до профессиональных вызовов. Важно помнить, что эффективность ТРИЗ растет с практикой. Начните с применения этих инструментов к простым задачам, постепенно переходя к более сложным. Регулярное использование этих методов поможет развить навыки творческого мышления и сделает процесс решения проблем более структурированным и эффективным.

Примеры применения ТРИЗ