Мессия

– Ясно...

Я сел за компьютер, у меня перед глазами уже начали немного прыгать звёздочки, но я был уверен, что выдержу. Я сидел полтора часа, дописывал ячейки. Трудился долго и упорно, хотя спать очень хотелось, но если есть время, надо работать. Вскоре мама сказала выключать, и я, чтобы не заснуть, пошёл читать книжку. Я сидел в своей комнате, мне было немного дурно, глаза закрывались, но я крепился, сейчас родители уйдут и у меня будет целый вечер, чтобы сидеть и работать.

Наконец они ушли, я закрыл дверь, включил компьютер, набрал пароль, вскоре всё загрузилось, и я продолжил сидеть, делать, делать, делать... Мне почему-то было дурно, довольно дурно, немного тошнило, но я терпел и крепился. Всё получалось, несмотря на побочные эффекты недосыпания, голова оставалась ясной, надо так надо. Я продолжал сидеть, посмотрел на часы, прикинул, сейчас десять часов вечера, я уже тридцать два часа за компьютером. Ещё пару часов и всё...

Я встал, выключил компьютер, и отправился в свою комнату спать, я был доволен, за прошедшие полтора суток я сделал очень многое, даже больше, чем наметил. Если я и дальше буду работать также много и успешно, то моя работа, возможно, будет закончена всего за год или два, не больше. Сейчас идёт восьмой класс, конец осени, ещё не так много и всё... Несколько лет такого темпа, выдержу ли? Конечно выдержу, главное, чтобы мама с работы не уволилась... Но она вроде твёрдо настроена работать дальше... И вроде, это не так сложно сидеть за компьютером, просто сидишь, печатаешь и всё... Это не так сложно, и не так много времени я на это трачу, главное, не отвлекаться на ерунду типа походов в клуб с друзьями и прочую фигню такого рода. Главное сохранять темп...

Я проснулся на следующее утро довольно поздно, меня разбудила мама, я знал, что проспал долго, голова была свежая.

– Ну что... Иди ешь яичницу и за уроки.

– Да, конечно уроки.

– Слушай, я смотрела твой дневник, опять запись по русскому, почему?

– Ну, просто не сделал, надеялся прокатит... Не повезло, проверили.

– Лентяй, кто же из тебя вырастит так? Просто кто? Мы стараемся, воспитываем тебя, учим...

– Мам, я хочу быть программистом, я умею программировать и я стану хорошим программистом, а вся эта школа, это ерунда, её оценки ничего не значат.

– Тоже мне ерунда... Как же ты без школы поступишь на программирование?

– Поступлю мозгами.

– Откуда мозги то? Только и делаешь что играешь, скоро всю жизнь проиграешь. Вот у тёти Даши сын пошёл на курсы по информатике вот он настоящий программист, не то что ты, они там проходят эти как его Excel и Word...

– И чему его там научили?

– Да уж побольше, чем ты умеешь.

– Он много игр написал?

– Не знаю.

– А я тебе показывал свои игры, я сам их написал, и умею побольше, твоего сына тёти Даши.

– Эх, сынок, лентяи в жизни ничего не добиваются, и ты тоже не добьёшься, так и будешь...

– Вот посмотрим.

– Отца кстати на работе повысили, теперь он инженер, точнее заместитель главного инженера.

– Ясно.

– Вот смотри, человек работал, много лет, хорошо работал, теперь в люди выбился, тебе бы как отец...

– И я выбьюсь.

– Твой папа, да и я, мы никогда не позволяли себе так ничего не делать на уроках, как ты. Мы всегда всё писали, всё делали вовремя и хорошо учились.

– Ну, это душевно конечно...

Я быстро поел, чтобы не разводить спор дальше, и пошёл делать уроки. Нужно было показать маме, как я старательно учусь, особенно когда она дома. Уроки я делал минут двадцать, потом надоело, это скучно и бесполезно... Я взял книжку Толстого Пётр первый и сел читать, это было немного полезнее... В комнату зашла мама.

– Опять бездельничаешь? Прошло всего двадцать минут, с тех пор как ты начал уроки делать.

– Да я сделал их, и не двадцать, а сорок.

– Я специально засекала.

– Я, между прочим, Петра первого читаю, это тоже вроде как уроки, мы его сейчас по истории проходим, и я почитаю про него, буду больше знать. Смотри сама, это не фантастика.

– Эх... Лишь бы не работать, какой же ты ленивый...

– Да это так, - улыбнулся я.

Она вышла, а я почитал Петра Первого ещё около часа, после чего пошёл просить у матери компьютер, может даст ещё часа два поиграть на паскале? Хотя это уже не паскаль, потому что для того, чтобы писать игры, ещё до ИИ, я написал свой собственный язык, в нём были дополнительные функции, и позже я его апгрейдил... В общем, это был Паскаль только в начале. Но я всё равно называл его паскалем. Так что то на чём я работал на самом деле теперь, это был уже совсем не Паскаль, и не С++, и не... Не важно. Просто когда тебе нужны функции и их нет, что делать? Надо написать эти функции, для этого есть winhex и ассемблер.

Я сел за компьютер и старательно работал на нём два с половиной часа, пока мама не заметила, что я превышаю лимит, после чего она велела мне выключать. Что ж... Завтра в школу, а в эти выходные я неплохо поработал... Завтра вернусь из школы пораньше и у меня будет часа три, чтобы поделать ИИ ещё... Так рано или поздно я закончу его, это неизбежно, главное, не потерять уже написанное.

* * *

Я вошёл в кабинет, сел на последнюю парту, приготовился как всегда страдать пофигизмом. Первый урок был историей, на истории, я обычно предпочитал слушать, но не работал, ну на самом деле, если сказать честно, я нигде и никогда не работал по собственной инициативе. Разве что спросят и вызовут к доске, да и то... Вошла Вера Николаевна, она обошла класс, стала проверять домашние задания, я, конечно, не сделал, она дошла до меня.

– Катя тебе звонила, почему ты не пришёл и не забрал у неё домашнее задание?

– Просто, я был занят, - честно соврал я.

– Чем же ты был таким важным занят, что не смог зайти и взять задание? О твоей занятости хоть родители то знают?

– Нет, ничем таким по настоящему важным я занят не был, просто решил не ходить, вот и всё.

– Но почему? Тебе же сказали придти.

– Ну, так вот...

– Просто, сколько можно ходить в школу штаны протирать, надо же что-то делать, чему-то учиться.

– На самом деле именно за этим я в школу и хожу, и никогда не пропускаю занятия, я хожу учиться, просто я учусь для себя. А на занятиях я слушаю и очень часто, хотя и не всегда, но слушаю и запоминаю. Поэтому, сказать, что я вообще ничего не делаю сложно...

– Вот твой начальник, когда вырастишь... Я бы хотела послушать, что он тебе скажет, когда ты не выполнишь очередной раз свою работу.
– Разозлилась училка.

– А ничего не скажет, уволит, да и всё, - поддержал её класс.

– Скажу честно, я вообще, когда вырасту, не планирую иметь над собой начальника.

– И кто семью твою будет кормить?

– В нашей стране есть частные предприниматели хотя бы, над ними нет начальства, они работают, где хотят и как хотят.

– Но они работают, ключевое слово работают, понимаешь? Ты то не работаешь совсем и никогда.

– Я работаю, просто не всегда, и только тогда, когда я считаю, что это мне нужно.

– Не правда, ты никогда не работаешь, и вообще очень слабый ученик, зачем тебя здесь только держат?