Межкультурная коммуникация и международный культурный обмен: учебное пособие
Шрифт:
Также в научном обмене участвуют различные профессиональные объединения, общества, как, например, Национальное Географическое общество и Фонд Бенджамина Франклина в США, Королевское Географическое общество в Великобритании .
Фонд Бенджамина Франклина (США). В 1992 г. благодаря правительственной программе этот фонд стал предоставлять возможность получить образование в США в сфере бизнеса. Он предоставляет 125 стипендий на 1–2 года для обучения в аспирантуре или профессиональной стажировки в США, а также 35 стипендий на 1 год тем, кто имеет 2-х летний стаж работы без присвоения ученой степени. Эта программа поддерживается Информационным Агентством США и входит в сферу публичной дипломатии. К участию приглашаются и жители стран бывшего
Безусловно, национальные научные фонды действуют и в других странах. Например, одно из старейших в мире научных обществ – Королевское общество (The Royal Society) Великобритании. Цель общества – поддерживать развитие науки и образования в Великобритании, укреплять связи науки и промышленности, а также способствовать установлению научных контактов. Основная тема его деятельности очень широкая – наука в обществе. Оно имеет различные формы деятельности:
• Ежегодно в июне проводится международная выставка «Новые границы науки», где экспонируются новые достижения науки и технологии.
• Поддержка талантливых ученых в форме дополнения к жалованию или погашения расходов на исследования
• Поддержка ученых с мировым именем особенно в плане их международного сотрудничества
• Финансирование национальных (английских), международных или зарубежных исследовательских проектов, которое позволяет ученым работать над научными проектами в международных исследовательских центрах в Великобритании и за ее пределами.
Общество выделяет финансовую поддержку в нескольких видах – для краткосрочных посещений Великобритании (от 6 месяцев до 4 лет), для работы над международными исследовательскими проектами в Великобритании и за ее пределами (до 3 лет), для проведения научных конференций.
Программы Королевского Общества можно сгруппировать следующим образом:
• Международные программы (в основном, в области поддержки окружающей среды) – с помощью фондов обмена и координации исследований Королевского общества реализуется программа исследования озера Байкал (самое старое озеро в мире, ему более 20 млн лет, оно содержит более 20% всей пресной воды в мире). В 1996 г. Байкал был объявлен Участком мирового Наследия из-за его экстраординарной флоры и фауны, очень разнообразных, включающих 1500 разновидностей форм жизни. С 1989 г. Королевское общество сотрудничает с Сибирским отделением РАН с целью исследования Байкала. В 1991 г. 6 стран (Россия, Бельгия, Швейцария, Япония, США, Великобритания) на основе международного соглашения учредили Байкальский международный центр экологического исследования.
• Региональные программы:
– Европейская программа научного обмена, которая действует с 1966 г. Она включает кроме стран Западной Европы также страны Центральной и Восточной Европы.
– Юго-Восточная азиатская программа исследований тропического леса, начатая с 1985 г. и изучающая проблемы вырубки лесов, засухи, пожаров, ливней, которые затрагивают экологические системы всего тропического леса или его частей. Цель исследований – получение результатов для развития новых методов лесозаготовок, воспроизводства леса, поддержания экологического равновесия для дальнейшего сохранения лесов.
• Краткосрочные программы – визиты в Великобританию ученых из бывших стран СССР сроком от 2 недель до 3 месяцев. Визиты осуществляются на основе двустороннего соглашения Королевского общества и РАН. Программа распространяется на имеющих степень кандидата наук. Области исследований – естественные науки, математика, техника, медицина, психология, археология, география, история.
• Стипендии для молодых ученых на проведение исследований в лабораториях Великобритании сроком 1 год для тех, кто получил ученую степень в течение последних 5-ти лет.
• Гранты на совместные проекты сроком на 2 года. При этом проект должен выполняться учеными или 2-мя научными коллективами из Великобритании и СНГ.
Российская наука всегда считалась одной из сильных и передовых.
Однако политические, экономические и идеологические изменения, произошедшие в нашей стране в н. 90-х гг., затронули все сферы жизни государства. Не избежала этого и наука. Изменение ситуации привело к резкому сокращению финансирования научной отрасли, невниманию к научным исследованиям со стороны государства, падение уважения к труду ученого, особенно среди молодежи, из-за крайне низкой зарплаты, утечке мозгов. Ситуация несколько изменилась в лучшую сторону в н. 2000-х гг., когда проблемы науки стали решаться на государственном уровне и когда Россия стала полноправным участником международных научно-исследовательских проектов.Основой научно-технического сотрудничества между Россией и ЕС является подписанное в Риме в ноябре 2003 г. новое «Соглашение о сотрудничестве в области науки между Россией и ЕС». Предыдущее соглашение действовало с мая 2001 по декабрь 2002 гг. На саммите России – ЕС, проходившем в Гааге 25 ноября 2004 г., обсуждались вопросы научного сотрудничества. Была достигнута договоренность о развитии стратегического партнерства в науке для повышения конкурентоспособности наукоемких отраслей.
Также вопросам науки и образования был посвящен саммит России и Европы, проходивший в Москве 15 мая 2005 г. Эта встреча была посвящена вопросам создания «четырех общих пространств», по итогам этой встречи были приняты четыре дорожные карты, одна из которых касалась создания общего пространства науки, образования и культуры и содержала конкретные задачи сотрудничества и меры, необходимые для их реализации.
Работа по созданию общего пространства науки и образования между Россией и ЕС направлена на взаимовыгодное сотрудничество и использование научных сообществ ЕС и России. Основные меры направлены на развитие экономики, повышение ее конкурентоспособности, усиление сотрудничества в области науки и образование, стимулирование внедрение инноваций в исследовательский процесс, содействие мобильности научных кадров, популяризацию культурного и языкового многообразия.
Проблемы науки в России всегда имели актуальный характер. Государственное регулирование фундаментальной науки в нашей стране осуществляется на основе двух документов: Федеральный закон о науке и государственной научно-технической политике от 23 августа1996 г. с учетом ряда дополнений, внесенных позже, и Основы политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2010 г. и дальнейшую перспективу от 30 марта 2002 г. В документах дается определение, что такое научная (научно-исследовательская) деятельность и фундаментальные исследования – экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей среды. Прикладные научные исследования – направленные на преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач.
В соответствии с законом, основные цели государственной научно-технической политики являются: развитие, рациональное размещение и эффективное использование научно-технического потенциала, увеличение вклада науки и техники в развитие экономики государства, реализацию важнейших социальных задач, улучшение экологической обстановки, защита информационных ресурсов государства, укрепление обороноспособности государства и безопасности личности, общества и государства, упрочение взаимосвязи науки и образования.
В ведении органов государственной власти находится следующая деятельность:
• Разработка и проведение единой государственной научно-технической политики
• Выбор приоритетных направлений развития науки и техники
• Формирование и реализация федеральных научных и научно-технических программ и проектов
• Финансирование науки за счет средств федерального бюджета
• Установление системы экономических и иных льгот в целях стимулирования научной деятельности
• Содействие развитию научной, научно-технической и инновационной деятельности субъектов РФ