Море смеялось

– Есть, товарищ командир! – меня распирало злорадное веселье. Еще бы, так оставить с носом Иванова. Я вспомнил по этому поводу один армейский анекдот: " В часть с инспекцией должен приехать генерал. Старшина выставил "на стреме" рядового Давлетбаева и приказал: " Пойдет генерал, Давлетбаев, зови сразу меня! Понял?

– Так точно, товарищ старшина! – отвечает очень ответственный и старательный молодой боец.

– Давлетбаев! Генерал идет? – кричит из «кандейки» старшина.

– Никак нет! – отвечает Давлетбаев. И так раз пять или семь. Идет генерал. Давлетбаев спрашивает:

– Ты – генерал?

– Генерал-лейтенант, – удивленно-обиженно отвечает инспектор.

– Ты где, сука такая ходишь! – с некоторой угрозой в голосе говорит молодой боец. – Товарищ старшина тебя, осла, уже пять раз спрашивал…?!" Отправив Мишеньку в роту, я быстренько смотался на камбуз и закусил коньячок так, что от запаха не осталось и следа. Да еще зубы почистил и доложил командиру об исполнении его приказания. На этом можно поставить жирную точку. Одним словом, Фигаро или Труффальдино! Впрочем, какая разница – один е… (любит), другой дразнится!

– Только не опаздывай, Мишенька! – полушутя, полусерьезно напутствовал на прощание нач. фак своего старого друга и его сына. Но Мишенька все же опоздал. Мы проучились с этим странным московским пареньком целых два года, но так и не «открыли» этого человека – «футляра» и не поняли его гнилое и тупое нутро. Все последовавшие затем чередой события привели к метаморфозе превращения из корабела Мишеньки в электрика!? И так как это была наша "первая боевая потеря", то этому отнюдь не жизнерадостному "себе на уме" пареньку я решил посвятить… целую главу, которую так и назвал «Мишенька». Но трэба закончить главу нынешнюю. Впрочем, все по порядку. Наш начальник факультета "дядя Миша" действительно оказался настоящим "другом и товарищем по юности". Только его личное влияние и вмешательство «спасло» Мишеньку от неминуемых «двоек» за экзамены в летнюю сессию и "дальнейшего прохождения срочной службы на Краснознаменном Северном флоте", куда мы сразу же по окончанию экзаменов отправились пока только на очередную учебную практику. Но предварительно, как обычно, в конце июня состоялся выпуск молодых офицеров на флот. Но тот выпуск запомнился нам нашими первыми старшинами – «пятаками», которых мы впервые встретили еще по приезду в учебный лагерь и по прошествии этих коротких двух лет учебы и службы успели узнать и даже совместно посетить Германию. Тот выпуск запомнился еще и тем, что в тот год выпускался внук начальника Главного управления вооружения и кораблестроения ВМФ СССР, заместителя Главнокомандующего адмирала флота Котова. Эта была семья потомственных корабелов: прадед, дед (наш главный «босс» или даже "младший флотский бог"), отец и теперь вот внук – лейтенант инженерного корпуса флота.

И вот настал этот торжественный для училища «юбилейный» сто восемьдесят пятый выпускной День! Сто восемьдесят пять лет со дня основания царственной Екатериной Великой нашей коронованной золотой короной и золотым шпилем с золотым корабликом «Альма-матер» российского и советского кораблестроения. Построение началось как всегда с "ефрейторским зазором" сначала факультета во внутреннем дворике Восточного крыла, а затем уже всего личного состава училища на плацу.

– Возьмите ломы и идите подметать плац! – приказывает дежурный по факультету.

– Товарищ капитан-лейтенант! Вы хотели сказать – метлы? – спрашивают бойцы.

– Зачем метла? – удивляется дежурный офицер.

– Ну, чтоб было чисто! – вполне логично рассуждают курсанты, тоже удивляясь «непонятливости» каплея.

– А мне не нужно, чтоб было чисто! – уже с «металлом» в голосе говорит дежурный офицер. – Мне нужно, чтобы вы зае…сь (затрахались до смерти)!? (Неповторимый флотский юмор).

И вот теперь все эти приборки плаца, камбуз, дежурный взвод, ночные «чистки» овощей и прочие трудовые «радости» и повинности младших курсов позади. А впереди наступает самая счастливая учебная пора! Минимум забот и максимум радостных мгновений, которые будут длиться целую вечность – целых два с половиной года! Вплоть до гос. экзаменов и дипломного проектирования. Самая счастливая пора – беззаботная молодость! Мы уже ощущаем себя «третьекурсниками», третий курс – четвертым, ну а последние – «пятаками»! Всех переполняет какая-то возбуждающая радость бытия, даже младших – нынешних первокурсников!? Ведь скоро в училище появятся новые «негры», и самую грязную работу "по дому" придется делать уже им. И посему построенное на плацу училище напоминает пчелиный улей, радостно «жужжащий» накануне величайшего и торжественного действа – очередного выпуска молодого пополнения офицеров флота!

– Училище, равняйсь… смирно! Равнение – на средину! – это начинает торжественный ритуал начальник строевого отдела. Товарищ капитан первого ранга! (Первый «зам» Питулайнен)Высшее инженерное военно-морское ордена Ленина училище имени Ф. Э. Дзержинского для торжественного выпуска молодых офицеров построено! Начальник строевого отдела капитан второго ранга Собкевич.

– Здравствуйте, товарищи! – здоровается с нами Питулайнен, повернувшись "во фронт".

– Здравия желаем, товарищ капитан первого ранга! – дружно отвечаем мы, уже порядком истомившись в ожидании.

– Поздравляю Вас с очередным выпуском…!

– Ура! Ура! Ура! – "во все горло" орем мы.

– Молодцы, хорошо отвечаете! – Первый заместитель начальника училища умеет поднять и без того праздничное настроение.

– Служим Советского Союзу! – Буквально в каком-то полу истеричном экстазе ревем мы. Кажется, что возбуждающий электрический ток пробежал по цепям стоящих в рядах курсантов и офицеров. Даже показалось, что улыбки на лицах и радостное возбуждение сделали нас как-то выше ростом и шире в плечах.

– Начальник строевого отдела! – уже серьезно обращается первый зам.

– Я!

– Командуйте построение личного состава училища на Адмиралтейском проезде!

– Училище, слушай мою команду! – начинает Собкевич, Питулайнен морщится от подобных «пехотных» команд.

– Равняйсь… смирно! Первая рота – прямо! Остальные… напра – во! Шагом марш!

Ударили барабаны оркестра и под барабанную канонаду рота за ротой стали "втекать в воронку Адмиралтейских ворот, чтобы затем выстроиться по ту сторону стены нашей военно-морской крепости – замка, украшенного символом Северной Венеции – золотым адмиралтейским корабликом. Самым удивительным в архитектурном облике Адмиралтейства – это сохранившийся непонятно почему царский двуглавый орел, сидящий прямо над центральными воротами. Это прямо по соседству со знаменитой "чрезвычайкой"!? Даже с кремлевских башен золотые «орлы» слетели, а здесь в самом осином гнезде чекистов остался!? Непонятно! Но закончим с этой архитектурно – поэтической лирикой и вернемся "к нашим баранам".

Училище построилось в следующем порядке: На правом фланге, практически напротив входа в штаб ЛенВМБ построился офицерско – преподавательский батальон, затем поочередно – первый факультет, второй и на левом фланге, на «шкентеле» наш «краснознаменный» третий (практически до самого входа в клуб). Таким образом, «Дзержинцы» заняли собой весь Адмиралтейский проезд. Напротив центрального входа установили микрофон и приготовились к началу праздника:

– Училище, смирно! – это уже командует Питулайнен. Равнение – налев-во!

Оркестр грянул «Встречный» марш. Из клуба вышел наш адмирал и чеканя шаг, пошел навстречу Питулайнену, чтобы принять рапорт о готовности к началу торжества:

– Товарищ вице-адмирал! Высшее инженерное военно-морское ордена Ленина училище имени Ф. Э. Дзержинского для проведения торжественного выпуска молодых офицеров на флот! Первый заместитель начальника училища капитан первого ранга Питулайнен.

Они вдвоем, под «залпы» оркестра прошли вдоль всего строя и подойдя затем к микрофону, адмирал поздоровался:

– Здравствуйте, товарищи "Дзержинцы"!

– Здравия желаем, товарищ вице-адмирал! – «грянули» мы так, что эхо отразилось от стен и арки здания Генштаба и Зимнего дворца.

– "Дзержинцы! – из уст нашего адмирала это слово звучало даже как-то по-отечески тепло. – Сегодня в жизни нашего славного училища наступил знаменательный и торжественный день! Поздравляю Вас с очередным выпуском лейтенантов – инженеров на Флот! Ответом ему было наше троекратное громогласное: "Ура"!

– Училище, на флаг – смирно! – снова командует Питулайнен. Флаг… внести!