Начало пути. Пермска волость

На полигоне стали подготавливать площадку для испытаний. Вырыли окоп, поставили бревенчатую защитную стенку высотой полтора метра и с двухметровым участком высотой полметра, имитирующим борт шлюпа, с тремя смотровыми щелями на высоте 25 сантиметров от земли, изготовили тридцать чучел из мешков с землей.

В испытаниях участвовали Николай, Борис, Иван и Михаил. Всех заставил одеть доспехи и шлемы. Выставили два чучела в ряд на расстоянии тридцати метров. Ребят отправляю в окоп. Из-за защитной стенки, первую бросаю железную гранату, она падает в метре за чучелами. Секунды через три раздается взрыв. Взрыв достаточно мощный, ударной волной с близстоящих деревьев сшибает сухие ветки и часть шишек, а над местом взрыва поднимается облако дыма, полностью скрывающее место нахождения чучел.

Подождав, пока дым рассеется, побежали к месту взрыва. Чучела лежали на земле, притом одна палка, на которых чучела были воткнуты в землю, была срезана. В каждое из чучел, с учетом срезанной палки, попало по два осколка, притом один из осколков был частью корпуса гранаты.

– Эти двое трупы, – резюмирую я. – Ищем остальные осколки, надо определить их разброс.

Поиск осколков занял минут пятнадцать, разброс составил от 25 до 40 метров, притом один пришлось выковыривать из дерева, находящимся в 20 метрах от места взрыва, в котором осколок засел на глубине пяти сантиметров, а три осколка ушло в землю под местом взрыва.

– Оттаскиваем «трупы» и ставим на том же месте новые два чучела. Теперь будем испытывать керамическую гранату.

– Можно мне бросить? – Мишка смотрит на меня преданными глазами.

– Можно. Все по очереди бросать будем. Только наблюдай в смотровую щель и бросай лежа, через борт. Николай, в тренировки для всех также введи бросок гранаты лежа из-за укрытия.

Николай с Борисом установили новые чучела, и мы возвратились на исходную позицию за защитную стенку и спрыгнули в окоп. Михаил лег на землю, через щель примерился, зажег фитиль и бросил керамическую гранату, которая упала в метре перед чучелами. Место падения гранаты заволокло дымом. Взрыв был такой же сильный, после которого над окопом пролетел осколок и застрял в заднем бруствере. Осколком оказался небольшой кусок керамической оболочки. Я взглядом обвел каждого:

– Теперь всем понятно, почему рыли окоп?

В ответ ребята закивали головами.

Оба чучела также, как и предыдущие, лежали на земле. В каждом было по два осколка и у одного еще был боковой порез мешка. Разброс свинцовых шариков был почти такой же, как и у железной, а осколки керамической оболочки разлетелись вплоть до 50 метров, а четыре шарика ушли в землю.

Одели чучела в кожаный и ламинарный доспехи и вернулись на исходную. Следующий бросок железной гранатой выполнил Николай. Граната разорвалась в метре перед чучелами. Все попавшие в чучела осколки пробили насквозь, как кожаный, так и ламинарный доспех и застряли в земле внутри мешков. Бросок Бориса керамической гранаты привел к похожему результату, только керамический осколок оболочки, ламинарный доспех не пробил.

Далее установили две группы по пятнадцать чучел в шахматном порядке в три ряда по пять штук. Обращаюсь к Ивану:

– Бросай гранату между первым и вторым рядами.

В одну группу металлическую гранату бросил Иван, в другую группу я бросил керамическую. Обе гранаты разорвались между первым и вторыми рядами. От железной гранаты в группе «погибли» четыре чучела, от керамической – три.

– Подведем итоги. Обе гранаты показали практически одинаковый результат. Какую из них будем использовать в бою?

– А почему надо выбирать? Пусть будет две, – безапелляционно заявляет Михаил.

– Две не рационально, вооружение лучше иметь однотипным, да и изготавливать одну легче. Болты для арбалета, стрелы, метательные ножи, мы же одинаковые делаем.

– Если говорить о легкости изготовления, то керамическую проще и быстрее сделать, – продвигает свое детище Иван.

– У нее осколки оболочки далеко разлетаются, можно и самому покалечиться. – Борис рукой указывает на место прилета осколка за окопом.

– А если гранате ускорение придать, как мы в лапту битой бьем. Она же дальше полетит, – выдает идею Николай.

– Нет, при ударе битой может взорваться, – возражает Иван. – А вот если к гранате приделать кольцо и привязать веревку, а потом раскрутить и бросить…

– Сейчас проверим… – беру веревку метра полтора длинной, завязываю в середине веревки керамическую гранату двойным бочечным узлом.

– Всем в окоп!

Поджигаю фитиль, раскручиваю веревку с гранатой над головой и бросаю. Граната летит метров 40, попадает в сосну и разбивается. Осколки и содержимое падает на землю, порох от фитиля загорается и быстро выгорев, огонь затухает. Взрыва нет, а вот дыма полно.

– Подъем! Пошли смотреть.

Ребята с недоумением смотрят на меня, первым не выдерживает Михаил:

– А где взрыв?

– Взрыва не будет. Граната разбилась.

Под сосной от пороха остался небольшой участок подгорелой земли, а рядышком россыпью лежали пули и расколотая на две части оболочка керамической гранаты. На стволе дерева в двух метрах от земли, осталась вмятина глубиной около сантиметра.

Собираем осколки и возвращаемся к окопу. Таким же образом привязываю железную гранату.

– Всем в окоп.

Поджигаю фитиль. Раскручиваю веревку и бросаю. Прыгаю в окоп. Граната летит метров семьдесят и взрывается в воздухе. С глухим стуком в защитную стенку впивается осколок.

– На сегодня испытания закончены.

– Так какую гранату делать будем? – спрашивает Иван.

– Рано, Ваня, еще определять. Сперва по полученным результатам надо решить пару математических задачек.

– А причем здесь математика? – наморщив лоб интересуется Михаил. Остальные ребята благоразумно промолчали.

– А вот ты нам сейчас и расскажешь, – глядя на Михаила, ехидно улыбаюсь.

Николай, Борис и Иван захихикали.

Михаил оглядывает всех непонимающим взглядом, хлопает глазами. Прихожу ему на помощь:

– Что произошло, когда граната взорвалась в метре от двух чучел?

– Осколки их убили. – еще не понимая к чему я клоню, отвечает Михаил.

– То есть, поражение врага было сто процентным?

– Да.

– А когда граната взорвалась в гуще пятнадцати чучел, каждое из которых, находилось от центра взрыва на расстоянии не более пяти метров?

– Погибло в одном случае четыре чучела, во втором три. То есть, в среднем чуть больше 20 процентов! – выдает Михаил.

По его выражению лица было заметно, что в его мозгах происходит активный мысленный процесс, но дальше своего ответа о двадцати процентах, он двинуться не может.

– Правильно. А почему осколки убили 20 процентов чучел?

– Осколков не хватило! – первым сообразил Николай.

– Правильно. В среднем человек имеет рост 165 сантиметров и его ширина 60 сантиметров, то есть площадь человека 1 кв.м. А сколько нужно осколков, чтобы в радиусе пяти метров достичь сплошного поражения врага?