О расширении сознания. Поведенческая психология личности, пути и способы самосовершенствования

Как вывод: окружающий субъекта познания мир познаваем и непознаваем одновременно. Всё зависит от самого сознания субъекта познания (человека) – насколько он его расширил. Пока сознание личности эгоистично и сконцентрировано на себе самом, то познавание мира происходит через органы чувств и полностью мир не познаваем (агностики правы). А если расширил своё сознание на объект познания и «слился» с ним, то мир познаваем (гностики правы, а агностики подсказали). Об этом более подробно в следующих частях книги.

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ (Деятельность человека с позиции сознания)

Много научных трудов было написано на эту тему, каких только теорий на свете не существует (смотрите введение). Но для меня, как практика важнее всего было разобраться – почему человек совершает те или иные действия (поступки) и можно ли на них как-то повлиять.

Прежде всего, для более наглядного освещения вопроса, предлагаю рассмотреть разработанную мной схему (рисунок № 4). Данная схема – это квинтэссенция всей моей практической деятельности. Здесь я постарался отразить все факторы, влияющие на поведение личности.

Схема, в которой присутствуют понятия, от которых отказались видные психоаналитики Зигмунд Фрейд и Карл Юнг. Это, например, подсознание. Мне пришлось упростить схему и оставить только то, что полезно для практиков – всех тех, кто изучает человека, кто желает познать себя самого и работает с людьми. Настоящая схема будет полезна всем: от психологов, социологов, педагогов, воспитателей до представителей следственных органов, прокуратуры, МВД и ВС РФ. Схема служит отличной помощью для самосовершенствования!

И так рассмотрим, нарисованную мной схему, специально к этой части книги: «Поведенческая психология личности» (рисунок № 4):

Рисунок 4 – Поведенческая психология личности

Из схемы видно, что действия человека определены по уровням сознания и зависят от социума (объективной реальности). Вместо социума необходимо было указать влияние окружающего мира на принятие решений и поведение личности (подробно будет указано в следующей части книги). На схеме снизу-вверх показаны три уровня: первый уровень – бессознательная деятельность человека; второй уровень – подсознательная деятельность; третий уровень – сознательная деятельность. Каждый уровень имеет свои сложности, и поэтому мы рассмотрим их по-отдельности. Я не буду сейчас разбирать понятия и определения, указанные на схеме (рисунок №4), и не буду расписывать – что, где и как взаимодействует. Но лишь поставлю вас в известность, что по ходу всей книги мы будем вместе рассматривать схематически указанную деятельность человека, а также определимся с терминами и понятиями. Надеюсь, что в конечном рассмотрении всё станет понятным.

Практически каждый человек совершает бессознательные, подсознательные и сознательные действия.

Умение определить для себя какую деятельность по отношению к своему сознанию в данный конкретный момент времени вы проявляете, – послужит полезным уроком для всех занимающихся самосовершенствованием. Кроме того, позволит установить важность сознательной деятельности в жизни человека.

В зависимости от того, на каком уровне сознания находится индивид, такую деятельность он и проявляет в окружающей среде. Или окружающая среда определяет все его действия или индивид, развивший сознание, проявляет деятельность в окружающей среде и изменяет её. В природе это проявляется в череде повторяющихся смен ритмов сознательной и бессознательной деятельности: созидание – покой, активность – пассивность, труд – отдых и так далее. Например, в смене дня и ночи, весны и осени на Земле можно заметить активность и пассивность. В масштабах всей Вселенной – рождение звёзд, галактик или их разрушение. В человеческой психике отражаются все те же процессы, что происходят в масштабах Вселенной. Внутренние процессы в организме человека, в большинстве своём, тоже совершаются без контроля сознания личности.

И так, начнём вместе рассматривать все вопросы снизу-вверх от бессознательной деятельности до сознательной. Сначала рассмотрим бессознательную деятельность личности.

Глава 1. БЕССОЗНАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Бессознательная деятельность личности – это деятельность, совершаемая личностью вне её сознания, вне её воли. К бессознательной деятельности я отношу следующие виды:

– Инстинктивную деятельность физиологического организма человека;

– Деятельность человека под гипнозом;

– Одержание (психические расстройства);

– Сновидение;

– Алкогольное и наркотическое опьянение.

Схематически бессознательная деятельность выглядит следующим образом (смотрите рисунок № 5).

Рисунок 5 – Бессознательная деятельность личности

В таких состояниях психики человек не отдаёт отчёт о совершаемых им поступках. Природная и культурная среда обитания индивида формирует его бессознательное функционирование. Социум своим огромным коллективным сознанием влияет на внутренний мир человека, задаёт ему программу действий, которые личность совершает вне своей воли (подробности рассмотрим ниже).

К бессознательной деятельности, я не отношу противоположную сторону проявления индивидуума (как это принято западной наукой), то есть самосознание и сверхсознание, так как эта сфера пока недоступна сознательно-волевому контролю личности и её ещё предстоит освоить человеку. В состоянии самосознания и сверхсознания человек охватывает всю полноту бытия и поэтому не может совершать бессознательные действия. То, что психологи относят к надсознательному, я отношу к области частичного проявления сверхсознания человека. То, что фрейдизм относит «Супер-Эго» к бессознательному, я отношу к области подсознательного.

Применительно к практике, австрийский психолог Зигмунд Фрейд объяснил бессознательную деятельность человека, как он это видит, и разработал свою методику лечения психических расстройств. Я не буду на этом останавливаться, так как не согласен с его взглядами на данный вопрос (понадобится написание отдельной книги), а только укажу своё личное представление по данному вопросу. Рассмотрим по порядку все виды бессознательной деятельности.

§1. Инстинктивная деятельность

Инстинктивная деятельность – это бессознательная деятельность физиологического организма человека. К этой деятельности я отношу функционирование всего физического организма человека в окружающем мире, то есть всю врожденную физиологию: внутреннюю работу организма, безусловные рефлексы, чувства, эмоции, темперамент и другое. Всё то, что изучает физиология, биология и другие науки.

Пока вы читаете эти строки, ваше сознание не контролирует сердцебиение, обмен веществ, деление клеток, пищеварение, вазомоторику, кровяное давление и т.д. и т.п. Вы задумались, и рука автоматически почесала затылок или другую часть тела (например, мочку уха). Вы поскользнулись и падаете на землю, ваши руки автоматически тянутся вперёд, чтобы смягчить падение. Вам плеснули в лицо водой, и ваш организм автоматически отреагировал спазматическим вдохом. И в то же время, история свидетельствует о людях, которые могли своим сознанием изменить сердцебиение, остановить мыслительную деятельность, укротить эмоции и чувства, ускорить или замедлить физическую активность организма. Обычно этой практикой занимаются индийские йоги. О чем это говорит?

Во-первых, о том, что физиологически человек – это «биоробот». Человек не хозяин своего биологического тела, действующего по своим законам. Сознание человека, пока, подчинено власти физического тела. Тело, как злая мачеха из русских народных сказок, командует сознанием: хочу кушать, хочу пить, мне холодно, мне жарко и т.д., и т.п. И сознание, как послушная падчерица, вынуждено исполнять прихоти физического тела.

Во-вторых, о том, что человек может подчинить своему сознанию инстинктивную деятельность, правда, для этого необходима специальная практика.