Охота за Силой

* * *

Внутренний зритель, прочно поселился в моём сознании. Статистика, анализ фактов, поведения и реакций окружающих и себя самого, на основе наблюдений внутреннего зрителя, приносило понимание бессмысленности мысленной и эмоциональной суеты. Всё мировоззрение обычного человека, крутится вокруг его эго, созданного интеллектуальным континуумом. Часто полностью изолируя от окружающего мира, погружая в псевдореальность, где центром мира всегда "Я". Мира, в котором эти "Я" сталкиваются в борьбе за интересы, выдуманные такими же "Я", всё больше удаляясь от гармонии и порядка во Вселенной.

Один поток моего сознания, всё больше отождествлялся с голосом Сердца, со Знанием Души. Настало время распределения функций двух сознательных процессов. Всё что касалось анализа текущей ситуации, информации, памяти, взаимодействия с объектами и субъектами материального мира - осталось в ведении человеческого сознания, - ума, интеллекта. Все вопросы стратегического развития и самосовершенствования, перешли во второй поток сознания, контролируемый побуждениями Души. Распараллеливание сознания позволило подняться над сиюминутными проблемами, увидеть их в масштабе целой жизни. Я больше не позволял уму зацикливаться на мелочах, не имеющих значения в долгосрочной перспективе.

Метаморфоза сознания происходила не одномоментно. Не меньше года, потратил на освоение новых привычек и алгоритмов мыслительных процессов. Ум освобожденный от прогнозирования будущего, фантазий и мысленной жвачки, стал более операцитабельным. Я больше не позволял уму хоронить какие либо воспоминания в серой зоне забвения. В результате, память стала более цепкой и ёмкой. Структурирование памяти и отредактированный функционал сознания, позволили улучшить обучаемость. А также привели к ускоренному осмыслению и реагированию на новые вводные окружающей среды.

Трансформация сознания происходила незаметно, без резких скачков и колебаний. Часто ловил себя на том, с какой лёгкостью стали приниматься решения. Жить стало проще и легче. Многие моменты, вызывающие раздражение, теперь рождали лишь улыбку понимания.

В развитии интеллектуальных мышц, помогал голоплан. Точнее развивающие игры, на голоплане. Бывало до часа в день, тратил на это занятие. Мои попытки программирования продолжались. Начал разбираться в центральных логах, основополагающих для умной электроники Содружества. Не освоенного материала, было море разливанное. Прогресс был, но не существенный, слишком мало времени уделял этому делу. Да и негде было применять эти знания на практике. В большей степени занимался этим, для саморазвития и тренировки интеллекта.

Была у голоплана, одна замечательная функция. Он отлично сканировал книги и даже проговариваемые мысли на галакте. Сохраняя всё в своей бездонной памяти. Чем я постоянно пользовался, собирая интересующую информацию по Гории и её знаниям. Не с целью передачи кому либо, а для себя. Галакт использовал для развития мыслеречи и в качестве шифрования информации. Иногда удавалось запечатлеть мои мысле-образы, в виде картинок в памяти этого чудо прибора.

Нейроком тоже не забывал. Всегда по ночам, со мной на голове. Обучение различным информационным технологиям продолжалось. Дед говорил, что до двенадцати лет, его использовать нужно. Он так же влиял на биопсию мозга, как и составы гориев. Делая меня всё умнее. Только как это понять или с чем сравнивать ?

Бывают вещи, которые требуется лишь слепо выполнять, без всяких ожиданий и размышлений. Похоже нейроком, как раз из этой серии.

Еланадрим

Задание Совета, создать все условия для развития и совершенствования Ви Тора, Елана выполняла с удовольствием. Этот ребенок кажется жил постоянно совершенствуясь. Не надо было прилагать усилий, чтобы направлять его. То, что он предрасположен к Силам, было понятно с самого начала. Елана даже ждала, когда он пойдёт в среднюю школу, предвкушая новые возможности своего подопечного.

После доклада Удонао, который был вне себя от мальчика предрасположенного ко всем Силам, Елана не понимала как учить Тора всему одновременно. Решение придумал сам Тор, изучая предметы за среднюю школу. Зная упорство этого маленького человека, Елана выполнила его просьбу и освободила от общих предметов. Тор со всей серьёзностью взялся за новые дисциплины. Все преподаватели и учителя, его хвалили за усердие и отличную успеваемость. Елана беспокоилась за него. От таких нагрузок можно перегореть. Но Тор опять удивил, сам попросив домашний отпуск от школы, ссылаясь на усталость. А через декаду с новыми силами, вновь взялся за учёбу. Доставляя и проблемы.

Разговор о Торе, с новым преподавателем БС Лотонао, не был простым. Его после ранения, на реабилитацию отправили в школу Еланадрим. Сделал это Дарнао, посчитав, что только такой монстр военного дела как Лотонао, сможет чему-то научить Тора и его одноклассников.

Лотонао с первых дней выделил Тора, как самого внимательного и понятливого слушателя. Но когда этот ребёнок стал оспаривать принятые в армии стратегии и тактики, наглядно тыкая в ошибки и показывая как надо было сделать, Лото пришёл к Елане и прямо с порога заявил :

– Если ты мне не расскажешь, что это за ребенок такой ваш Ви Тор, на которого я должен был обратить внимание, по предложению нескольких людей. Среди которых праздно любопытных нет. То я отказываюсь заниматься с этими детьми. Они лучше меня знают, как воевать.

Разговор состоялся, Елана поделилась информацией по Ви Тору и его значимостью для Гории. Вместе с Лотонао - решили назначить Тора командиром над первым курсом.

Через пару месяцев после этого разговора, Лотонао отправился к Дарнао, договариваться о проведении соревнований между группой Тора и действующими бойцами армии.

– Договорился б…. ! Армия выставила противниками три звезды призеров последних игр среди вооруженных сил.. Самых сильных бойцов против школьников !

Вечером, Елана в разговоре с Тором подняла этот вопрос. На что он сказал :

– Нас же там убивать никто не собирается. Всё оружие не боевое, обычные гражданские парализаторы. Но если мы победим, это точно заставит ваш генералитет задуматься, как надо правильно воевать.

На вопрос типа :

– Вы ещё и победить надеетесь ?

Тор ответил коротко :

– Попробуем.

Глава 14

Воевать не числом, а умением !

Сам погибай, а товарища выручай !

,, Наука побеждать' А.В. Суворов

День состязания наступил. Нас вывезли за город, на старый армейский полигон. На полигоне нас встречали три звезды призёров армейских игр и военачальники ВС Гории, во главе с Дарнао. Не думал, что это соревнование заинтересует настолько, чтобы присутствовать в полном составе всем генералам. Все нарядные, как на параде. Красота. Парни слегка притихли, придавленные авторитетами.