Оперативный простор

Для младших, разжевал несколько более подробно.

— Вот представьте, Вы — крестьянин, которому нужен топор, который изготавливает кузнец. Но кузнецу, не нужно то зерно, что вы производите и хотите продать, зато, ему нужна новая рубашка, а портному, который шьёт рубашки, ничего не нужно от кузнеца. И как быть? Как крестьянину купить топор, а кузнецу рубашку? Приходится искать того, покупателя, которому нужно зерно и который в обмен, даст то, что нужно портному, что бы обменять у того рубашку на топор. Чувствуете сколько мороки и трудозатрат? А если можно просто продать зерно за кусок серебра эквивалентный его стоимости, а потом, на это серебро купить топор. Который так же продаётся за серебро! Заметили, как всё стало проще и быстрее? Но, тут тоже есть морока! Зерно крестьянин продал за одно количество серебра, а топор стоит другое количество и ценный металл надо взвешивать и часто, рубить на куски, что бы получить нужный вес. Тоже морока, хоть и меньше. И всё снова упрощается, когда появляются монеты с фиксированным весом драгоценного металла. Просто отсчитываем нужное количество монет и всё! Энергии для обмена тратится меньше. И так со всем. С изготовлением вещей, когда разные придумки и приспособления увеличивают скорость изготовления, улучшают качество. Десяток хорошо обученных профессиональных солдат, сделают своё дело лучше и быстрее, нежели пол сотни необученных ополченцев.

— Крестьянин на тракторе, обработает больше земли, чем крестьянин на лошади с сохой! Понятно пап. — Отозвалась дочь, быстро схватившая суть.

Поощрительно улыбнулся дочке и поинтересовался у сына.

— А что за задание у тебя?

— А то ты не знаешь? — Насупился сын.

— Представь себе нет! — Вздыхаю. — Задания раздавались произвольно. Кому что достанется!

— Дальнейшая энергетическая оптимизация денег. Привести несколько примеров. Не меньше трёх! Я придумал только бумажные и безналичные. Есть ещё электронные, но это же форма безналичных! — Сын озадаченно уставился на меня надеясь на подсказку.

Я же задумался. Прямо отвечать, было не этично и просто неправильно. Если постоянно подсказывать, сын просто не научится сам критически мыслить и подходить к вопросу нестандартно. А это было очень важно для будущего правителя. У него, в отличии от меня, не будет даже намёка на правильный ответ и постоянная работа в режиме недостатка информации. Это правило почти всякой кризисной ситуации, если конечно она не была создана искусственно и лично ты ей рулишь.

Но и не помочь, тоже было неправильно. Всё таки это мой сын и он надеется на меня. Другие дети наверняка, если встанут в тупик, будут просить совета у своих родителей, знакомых и друзей. Решил задать ряд наводящих вопросов.

— Вспомни, деньги были созданы для чего?

— Для оптимизации товарообмена. — Неуверенно ответил сын.

— А сами они при этом, чем являются?

— ?!

— Из чего были сделаны первые деньги?

— Из золота и серебра.

— А золото и серебро, чем являются сами по себе?

— Товаром? — Несмело предположил сын.

— Именно! — Кивнул я вздохнув.

Всё таки профессор Оноприенко немного перемудрил с программой, или я слишком сильно понадеялся на раннее и усиленное развитие лицеистов. Данная программа годилась скорее для ВУЗов, нежели для четырнадцатилетней школоты. Пусть и сильно продвинутой.

Было видно, что логические цепочки в данном случае, трудно даются сыну. Не уверен, что и многие из взрослых не сели бы в лужу пытаясь ответить на данный вопрос.

— Но при этом, в формулировке вопроса нигде не было сказано, что дальнейшая оптимизация денег происходит именно в плане оптимизации товарообмена. Происходит энергетическая оптимизация самих денег, повышающая их энергетическую ценность и эффективность!

— Деньги могут выступать как универсальное средство накопления. Удобное и компактное. — Блеснула эрудицией дочь.

— Верно Софи. — Похвалил я дочку. — А ещё, они не портятся. Вернее ранее, когда состояли только из драгоценных металлов, не портились и могли храниться вечно. Но и сейчас, номинально, это так. Но, деньги могут расти!

Дальше я развивать тему не стал, ибо это уже грозило перерасти в настоящую подсказку. А я, в отличии от прочих родителей, был ведь ещё и преподавателем. Совсем уж разжёвывать всё сыну было бы неправильно. Пусть сам переварит. Посмотрим, что выйдет? Интернет ведь тоже никто не отменял!

По сути, Софи уже дала подсказку для ответа по минимуму. Но у денег были и дополнительные опции энергетической оптимизации. Если бумажные деньги оптимизировали форму, сделав её ещё компактнее и дешевле, особенно, когда произошла отвязка от физического наполнения драгоценными металлами. Безналичный расчёт ещё больше упростил оборот, повысив ещё и безопасность держания. То эмиссия и кредит, позволили получать доход уже от самих денег исключив из схемы товар, но при этом, стимулируя усиленный товарообмен и производство. Дополнительно, деньги уже сами стали превращаться в товар, ценность которого заключалась в их универсальности и способности быть обмененными на любой другой товар.

В мозги подрастающего поколения имперских управленцев, с младых ногтей требовалось вбить понимание сути и правил функционирования денег, что бы никакие мошенники из хозяев больших капиталов, не могли заморочить им головы, что вовсю происходило в покинутой мной России, где глава Центробанка откровенно работала на врага, но верховное руководство продолжало упорно держать этого вражеского агента во главе важнейшей государственной структуры.

Не знаю, что с ней произошло потом, но хотелось надеяться, что повесили. Здесь, в Венедии и моей Империи, такое было немыслимо. Ещё до меня, короли понимали важность управления собственным Центробанком и эмиссией денег и не отдавали её никому.

— А какие самые важные направления энергетической оптимизации для цивилизации? — Задал сын позднее важный вопрос.

Видно было, что тема интересна ему.

— Система управления и всё, что с ней связано. Материальное производство, всегда вторично. Будет порядок с первым, остальное, приложится. А что бы хорошо функционировало первое, надо всегда быть на острие прогресса в сфере сбора, накопления и обработки информации. Плюсом, развивать социологию, психологию и связанные с ними гуманитарные науки отвечающие за осмысление информации. Ахиллесовой пятой Советского Союза, этой необоримой, казалось бы военной машины, была слабость именно в этой сфере. Позволив закостенеть своей идеологии, превратившейся довольно быстро в новую религию, они сами подписали себе смертный приговор. Запад переиграл их именно на этом поле.

— Эпоха престарелых геронтократов! — Вспомнил сын формулировку той эпохи из учебника истории.

— Надо ещё заметить — малообразованных! — Добавил я важный момент. — Твоя задача, учиться отсеивать таких. К счастью, мы уже неплохо продвинулись в методиках выявления негодных управленцев, глупцов, коррупционеров и предателей. Но, это не значит, что методика абсолютная и всегда возможно сразу выявить качества управленца. У всех есть свой потолок. Это как в армии, хороший командир батальона, не обязательно окажется таким же хорошим на уровне полка, или тем более дивизии.

— Получается, нет абсолютного, самого главного средства, для развития цивилизации? Тянешь за одно, вылезает другое, за тем третье и так далее. Каждое направление зависит от другого!?

— Совершенно верно сын! Я рад, что ты это понимаешь. Нельзя упускать ничего! Мир стал очень сложен и взаимозависим. Но тебе, придётся работать в первую очередь с людьми. Они будут твоими руками, глазами и отчасти, мозгом, ибо объять всё, совершенно невозможно, приходится полагаться на других. Важно, что бы это были достойные, проверенные и верные люди. А ещё, умные! От верных дураков, может быть больше вреда, чем от строптивых умниц! А люди, это прежде всего — управление. До некоторой степени, качественные кадры, могут компенсировать недостаток ресурсов и отставание в технологиях, за счёт одного качества управления имеющимися ресурсами.