Поцелуй Большого Змея

– Ангел Михаэль надрал мне уши, когда я попытался обогнать его над вершиной Хермона, – сказал он, присаживаясь на выступающий из пола камень.

Я обомлел. Еще бы, разговаривать с избранным, соревнующимся в полете с ангелом Михаэлем? Как тут не потерять присутствие духа?

– Ну-ну, – улыбнулся он. – Не смотри на вид кувшина, а приглядись к содержимому.

Улыбка обнажила белые зубы, ровные, точно у юноши.

– Ты, я вижу, наблюдательный мальчик, – сказал незнакомец, продолжая улыбаться. – Внимательно рассматриваешь. Правильно, все правильно. Только научись делать это незаметно. Ты буквально впился в меня глазами.

Я потупился. Щекам и шее стало жарко.

– Меня зовут Енох. Учитель Енох. Я научу тебя летать. Конечно, если ты сам захочешь усвоить мою науку. Ведь никого нельзя ничему научить, можно только научиться.

Уф! Я чуть не застонал, словно от зубной боли. Эту фразу Малих повторял каждый день раз тридцать, а Кифа по вечерам доводил ее ежедневное упоминание до пятидесяти. Теперь еще Енох.

– Давай не будем терять время, – продолжил Енох. – Для начала мы проверим твои способности. Посмотри, что я делаю, и попробуй повторить.

Он снял с плеча небольшую суму, положил ее перед собой, вытащил несколько соломинок и аккуратно опустил на пол. Затем вытянул над ними раскрытую книзу ладонь и начал медленно приближать ее к соломинкам. Когда расстояние сократилось до локтя, соломинки подскочили вверх и исчезли в сомкнувшихся пальцах Еноха.

– Понятно? – он вопросительно посмотрел на меня.

– Нет.

– Тогда слушай, – Енох выпрямился, положил ладони на колени и начал говорить.

– Все вещи притягивают друг друга. Большие камни тащат к себе маленькие, деревья тянут к себе листья, горы – песок, море – капли воды. Больше всего тянет земля, ей сопротивляются солнце, луна и звезды. Все вокруг пронизано тысячами и тысячами пересекающихся наложенных друг на друга притяжений. Среди всех этих сил есть тонкая, словно волос, линия, вдоль которой они уравновешивают друг друга. Там, в этой линии, нет тяжести, и вдоль нее можно лететь, как птица. Если нащупать эту линию причинной точкой и совпасть с ней – тело теряет вес.

– А где находится причинная точка?

– Вот здесь, – Енох положил руку на солнечное сплетение. – Когда тело теряет вес, в освободившееся пространство устремляются другие силы. Их можно направлять, притягивая или отталкивая разные предметы. Например, соломинки.

– Лететь, как птица… Значит, я смогу подняться над горами и помчаться в Йерихо, к маме?

– Нет, Шуа, – Енох протянул руку и неуловимо легким движением взъерошил мне волосы. – Летать, это значит очень быстро перемещаться над самой землей. Пол-локтя, локоть, не выше. Желтая линия стелется вдоль почвы, подняться дальше ей не дает притяжение земли, самая сильная из всех сил. Если у тебя уже открылось другое зрение… – он вопросительно поглядел на меня и, дождавшись моего утвердительного кивка, продолжил. – Так вот, если у тебя открылось другое зрение, и ты видишь в подземелье, то сумеешь разглядеть и желтую линию. Предупреждаю сразу – это совсем не просто.

Теперь о проверке. У каждого человека разная чувствительность к силам притяжения. Один видит коричневую сетку, похожую на рыболовную сеть, другой чувствует притяжение причинной точкой. А третий не видит, не чувствует и сколько ему ни объясняй, не в состоянии понять. Это не имеет никакого отношения к духовной продвинутости, а просто врожденная способность, как музыкальный слух или острое зрение. Давай проверим, как у тебя обстоят дела с этой способностью. У тебя получится, я не сомневаюсь.

– Что я должен делать, учитель Енох?

– Вытяни правую руку и направь ее ладонью вниз прямо над соломинками. Вот так, правильно. А теперь начни приближать руку. Ты чувствуешь тепло от соломинок?

– Нет.

– Не думай о них. Вообще ни о чем не думай. Ты сейчас прикасаешься к сокровенному Свету, а он выше разума. Дай волю своему естеству и постарайся почувствовать тепло.

Я довольно долго водил рукой над соломинками, но совершенно ничего не чувствовал. Томление, сидевшее в руке, словно кинжал в ножнах, могло выскользнуть из них в любое мгновение и подхватить эти злосчастные соломинки. Но я не хотел им воспользоваться, я хотел в точности выполнить указания Еноха.

– Не получается, – констатировал Енох, увидев, что соломинки остаются на своем месте. – Значит, тебе придется пройти весь путь с самого начала. Давай начнем упражняться. Приблизь ладони одна к другой. Вот так, – он показал мне свои сложенные лодочкой ладони, между которыми осталась узенькая щель. – Чувствуешь тепло?

Я сложил руки точно так же, как показал мне Енох. Да, теперь тепло явно ощущалось, ведь ладони почти прикасались одна к другой.

– Чувствую!

– Замечательно! А теперь начни разводить их, но при этом старайся не потерять ощущение тепла. Как только оно пропадет, снова сближай ладони, пока ощущение не вернется, И опять раздвигай. Ты должен научиться чувствовать тепло на расстоянии локтя и больше.

Я послушно выполнил указание Еноха. Стоило щели чуть увеличиться, как тепло немедленно пропадало. Я сводил и разводил ладони, но ничего не получалось.

– Представь себе, – попробовал помочь мне Енох, – будто в середине твоих ладоней есть отверстие и прямо из него выходят лучи тепла. Раскрой эти отверстия как можно шире.

Я чуть не вздрогнул. Енох в точности описал действие томления. Если я открою эти отверстия, оно выскочит наружу из середины ладоней и ударится одно о другое. Однажды, сразу после того, как томление проснулось во мне, я случайно проделал такую штуку и потом несколько дней страдал от боли внутри костей рук. Совет Еноха для меня не годился, и я радовался тому, что учитель не может проверить мои ощущения, а вынужден полагаться только на слова.

– Ну как, удается? – переспросил Енох.

Я утвердительно кивнул, и он просиял.

– Вот видишь, все начала тяжелы. Но если не сдаваться – обязательно будет хорошо!

Мы упражнялись до полудня, однако без всякого успеха. Я уже научился различать время по цвету столбика света, падавшего из отверстия в потолке. Перед тем, как закончить урок, Енох строго приказал мне повторять упражнение до тех пор, пока я не сумею удерживать тепло между ладонями на расстоянии локтя.

– На следующем уроке мы должны продвинуться дальше, – сказал он, направляясь к выходу.

– А когда следующий урок?

– Завтра, в то же время, – сказал Енох и вышел, оставив меня с разинутым ртом.

Интересно, когда я смогу этому научиться? Перед сном? Но ведь я должен еще сто один раз повторить урок Малиха? Может быть, Енох думает, что я стану упражняться до самого утра? Скорее всего, так и есть, не зря Шали корчил презрительные рожи, когда я укладывался в постель. Честно говоря, я всего несколько раз видел моих соседей спящими. Когда я ложился, они еще занимались, а когда вставал, они уже были на ногах.