Окунев Дмитрий Олегович,

доктор философии по экономике и педагогике PhD in Economics and Pedagogy, учитель, методист, вожатый, писатель

электронный адрес:

[e-mail]

Глава 1 Запутанные беседы

Кеша и Роберт – одноклассники и лучшие друзья, поэтому каждый день общаются не только в школе, но и в интернете. Они любят переписываться в социальных сетях по вечерам и в любое подходящее время. Тем для разговоров всегда достаточно – домашнее задание, премьера комедии, выход новой модели смартфона. Ребята с удовольствием обсуждают новинки и делятся мнениями. В этот вечер парни решили обсудить обзор на новый смартфон. Их переписка выглядела так:

– Этот смартфон – имба [1] ! – заключил Роберт.

– Согл [2] , ответил Кеша.

– Прошлый вариант был вообще криповый [3] . Мне его родители купили, а мне было стремно [4] им пользоваться, ведь он постоянно лагал [5] . Полный кринж [6] !

– Пон [7] …

Наверное, тяжело вникнуть в суть этой беседы. Парни учатся в седьмом классе и общаются на молодежном сленге. Чтобы понять смысл их фраз, нужно знать значения всех сленговых выражений. Родители все время переспрашивают мальчиков о том, что они говорят, так как не всегда понимают, как реагировать на фразу, в которой не улавливают значения половины слов.

1

Имба – круто, классно.

2

Согл – сокр. от согласен.

3

Криповый – неприятный.

4

Стремно – нелепо.

5

Лагать – зависать (тех.), медленно работать.

6

Кринж – стыд, неловкость.

7

Пон – сокр. от понятно.

Мама Роберта Елизавета никогда не смотрит переписки сына, так как доверяет ему. Но с каждым годом понимать сына ей становится все тяжелее, ведь его словарный запас постоянно пополняется новомодными словечками. А вот папа Николай, наоборот, пытается разговаривать с Робертом, используя сленг. Но он допускает ошибки, поэтому очень часто выглядит нелепо, а Роберт подшучивает над отцом.

Однажды Николай сказал Роберту, что решил сделать пранк над коллегой, чтобы тот задонатил. Роберт понял смысл фразы, но все же переспросил отца о том, что же тот имел в виду. Николай ответил:

– Ну, как же? Я расскажу дяде Володе анекдот, а тот посмеется! Все просто.

– Пап, пранк – это не анекдот, это что-то вроде розыгрыша, а донат – это деньги, которые фолловеры [8] и не только жертвуют понравившимся стримерам [9] , проектам или играм.

– А, так я это и хотел сказать. Я ведь шипперю, сын.

– Не шипперю [10] , а шарю [11] , – в очередной раз исправил отца Роберт.

8

Фолловеры – подписчики в социальных сетях.

9

Стример – человек, транслирующий игру в интернете.

10

Шипперить – представлять, что некая пара состоит в романтических отношениях.

11

Шарить – хорошо разбираться.

Роберту порой бывает неудобно, когда его папа ошибается, но он никогда не говорит об этом Николаю, так как не хочет его обидеть.

А вот родители Кеши стараются общаться с ним на обычном языке, без трудных англицизмов и непонятных слов. Все друг друга понимают и не задают никаких уточняющих вопросов. Только бабушка Кеши Бронислава Петровна иногда путает родителей, отчего в семье возникают курьезы.

Когда Кеша звонил Роберту по видеосвязи, он был в наушниках и говорил достаточно громко. Ребята обсуждали новый перевод компьютерной игры. Кеше он совершенно не понравился, поэтому он жаловался Роберту на плохую работу переводчиков.

– Кринжово [12] перевели, на чилле [13] переводили, наверное. Только рофлить [14] остается, хоть бери и сам нормально делай. – возмутился Кеша.

Бабушка проходила мимо комнаты Кеши и услышала последнюю фразу. Не поняв истинный смысл его слов, она побежала к родителям и начала возмущаться:

– Вы почему не даете ребенку варенье из крыжовника? Он сказал, что оно уже закончилось. Он сам его делать собрался. Как он будет его делать, он же еще маленький?!

12

Кринжово – производное от «кринж»: плохо.

13

На чилле – расслабленно, не напрягаясь.

14

Рофлить – смеяться.

Вероятно, бабушка услышала слово «кринжово» и приняла его за слово «крыжовник».

Родители удивились словам бабушки, ведь Кеша никогда не просил варенье из крыжовника и уж точно никогда сам его не варил. Тем не менее мама Кеши Оксана достала из кладовки банку варенья и позвала Кешу. Кеша пришел на кухню, посмотрел на банку и сказал, что варенье он не ест и вернулся в свою комнату. Но бабушка решила, что Кеша просто был сыт, поэтому попросила не убирать варенье из крыжовника далеко, а положить его поближе на случай, если Кеша его захочет. И таких случаев в семье Кеши было достаточно. В основном благодаря Брониславе Петровне, которая часто путала сленговые фразы с названиями еды, в доме у Кеши было всегда много сладкого!

Кеше надоели постоянные переживания бабушки по поводу того, что он якобы голоден или что-то не сделал, поэтому придумал хитрый план. Раз бабушка часть его фразы все-таки понимала, надо сделать так, чтобы она не понимала ни единого слова. Он предложил Роберту полностью перейти на сленг и использовать в речи еще больше непонятных для взрослых слов.

На следующий день в школе он изложил суть плана Роберту. Роберт согласился с другом, ему план понравился. Он решил, что, говоря на сленге, сможет запутать отца, чтобы тот перестал использовать сленг в своей речи, ведь у него это совсем не получалось. Ребята в качестве первой «жертвы» решили выбрать учителя физики Владислава Павловича. Они подошли к физику и попросили его помочь разрешить их дилемму. Кеша спросил:

– Владислав Павлович, Роберт ливнул [15] из стрима [16] , душнила [17] . Бомбит [18] , как то кейк [19] . Захейтить [20] его или просто забить [21] на все?

Владислав Павлович был учителем среднего возраста, не молод и не стар. Но смысла вопроса он не уловил. Он решил, что речь шла о бомбах, которые могли использоваться в компьютерной игре, поэтому посоветовал меньше играть в игры.

15

Ливнуть – уйти, покинуть.

16

Стрим – трансляция игры в интернете.

17

Душнила – тот, с кем не хотят общаться из-за занудства.

18

Бомбить – быть разраженным.

19

Токсик – тот, кто оказывает негативное воздействие на окружающих.

20

Захейтить – возненавидеть.

21

Забить – забыть, не обращать внимание.

– Наш план сработал! Если мы Палыча конкретно загрузили, то у предков вообще крышу начисто снесет! – воскликнул Кеша.

По дороге домой парни обсудили все тонкости плана и решили не откладывать, а начать вечером. Ребята договорились использовать как можно больше непонятных слов в речи. Родители уж точно ничего не поймут, ведь молодежный язык для них словно иностранный. Тем же вечером парни вышли на громкую связь по видео и начали длинную беседу.

– Роберт, прикинь, он ее краш [22] ?

22

Краш – это объект тайной любви.

– Рил [23] ?

– Жиза [24] , где пруфы [25] ?

– Они все время флексят [26] .

– Ты их просто шипперишь, бро [27] !

– Треш [28] …

Обычно родители Роберта никак не реагируют на то, как он общается с друзьями, но в этот раз даже мама заинтересовалась темой их с Кешей беседы. Она подошла к отцу и попыталась расспросить его о тех словах, которые услышала от сына. Но Николай и на этот раз все напутал. Он хорошо знал английский язык, поэтому просто перевел слова на русский, однако смысл фраз в результате сильно исказился.

23

Рил – действительно, на самом деле.

24

Жиза – так бывает, жизненно.

25

Пруфы – доказательства.

26

Флексить – танцевать, развлекаться.

27

Бро – сокр. от брат.

28

Треш – реакция на что-то плохое, безумное, непривычное.