Повесть о дружных
Шрифт:
Писали грамматические упражнения, и, пока ребята дружно скрипели перьями, а Лена ходила между рядами, Миша медленно, но настойчиво оттеснял Таню к краю парты. Вот уже одна половинка тетради свесилась у Тани, вот уже левая нога ее в проходе.
Таня сначала пыталась сопротивляться, потом она с трудом сдерживала слезы, но молчала, не желая мешать Лене вести урок. Еще минута,- и она упадет. Но в это время Елена Павловна, проходя мимо Миши, заглянула к нему в тетрадку.
– Ты хорошо пишешь, Миша, только не делай такой нажим. Вот тут и тут,она показала пальцем,- у тебя
В перемену Нюра Валова подошла к Мише.
– Миша, ты опять начинаешь? Опять хочешь мешать всему классу? Нам интересно, и мы не дадим тебе мешать.
– А ну, отойди,- сказал Миша лениво, но глаза его сузились.
На арифметике попалась очень трудная задача. Ребята работали сосредоточенно: кто вздыхал, кто чесал за ухом, кто шепотом считал что-то. У Вали Веселовой на тетрадку капали слезы. А язык Тани так и двигался из одного уголка рта в другой.
Когда Таня оторвалась на минутку от тетрадки, она увидела, что Миша сидит, сложив руки. Закрытая тетрадка лежала перед ним, он лениво поглядывал по сторонам.
"Ну и ну",- подумала Таня и снова погрузилась в задачу. Елена Павловна поглядела на Мишу.
– Почему ты не работаешь, Теплых?
– Так,- буркнул Миша не вставая.
– Тебе что-нибудь непонятно?
– Нет,- небрежно бросил Миша; и нельзя было понять, что означает это "нет".
Елена Павловна подошла к нему.
– Ну, давай я тебе объясню.
– Не надо,- снисходительно сказал Миша.
Лена, чуть сдвинув брови, открыла его тетрадь.
– Да ты уже всё давно решил! И так чисто, аккуратно! Вот молодец! Что же ты сразу не сказал? Ты другой раз не стесняйся и не бойся, говори прямо.
Миша весь вдруг покраснел, как рак.
"Наверно, обиделся, что Лена сказала "не бойся",- подумала Таня,- ишь, даже сжал кулаки!"
Но Елена Павловна сказала весело и дружелюбно:
– Вот я тебе сейчас поставлю в журнал пятерку. Хорошее начало! Приятно ведь в первый же день заработать пятерку по арифметике.
Миша буркнул что-то вроде "всё равно", но гордая улыбка тронула его губы.
На большой переменке, когда ребята шумно обсуждали все события, Миша безучастно слонялся по школьному двору, потом подошел к малышам.
– Ну, горох, чего приуныли? Давайте в гуси-лебеди играть, вот я буду волк,- и он, рыча, двинулся на мелкоту. Ребята с веселым визгом бросились врассыпную, а Миша вдруг заметил, что Таня наблюдает за ним, и зашагал в класс.
Лена принесла в класс карту, повесила ее на доску и стала объяснять ребятам, как на карте обозначаются горы, реки, моря, долины. Ребята слушали с интересом, всматривались, вытягивали шеи, задние вставали на ноги.
Лена называла ребятам моря, омывающие нашу Родину. Миша, скрестив руки на груди, небрежно смотрел на ребят.
– Ты меня не слушаешь, Теплых!
– строго заметила Лена.
– А я это всё знаю,- буркнул Миша.
– Знаешь?
Откуда?– Он знает!
– крикнул Алеша.- Он моряком хочет быть!
– У него уже бескозырка есть!
– Он в морское училище пойдет!
– Ну, заболтали!
– заворчал Миша.
– Тише, ребята! Вы мне всё расскажете после урока. А ты, Миша, тем более должен быть внимательным.
– А я и так знаю...
– Сейчас я вам расскажу о великих мореплавателях.
И Лена стала рассказывать о великих русских землепроходцах: о Дежневе, о Беринге, о Лаптеве и о трагической судьбе Седова.
Ребята слушали, не спуская глаз с указки, которая двигалась по морям-океанам.
Таня покосилась на Мишу.
Теперь и он вытянулся на парте, следил за Еленой Павловной, и глаза у него горели, и уши пылали.
"Хорошо рассказывает Лена,- подумала Таня,- вот молодец!"
После урока Миша подошел к Лене и спросил, глядя в сторону:
– Вам отнести глобус?
Корабль Магеллана
На другой день Тане сразу пришлось горько. Не успела она, по примеру других ребят, разложить на парте газету, как Миша взял газету и перетащил на свою сторону.
– Это ты что?
– А то,- Миша навалился на газету обоими локтями.
– Это моя газета, отдай сейчас же!
– Ну-ну,- тянул Миша лениво,- не подвертывайся,- могу нечаянно задеть.
Таня дернула газету в свою сторону. Миша нажал на нее плотнее, и клочки бумаги остались у Тани в руках.
В это время вошла Лена, начался урок.
Когда, после объяснения, Лена сказала: "Выньте тетради", Миша покосился на Таню и насмешливо улыбнулся.
Елена Павловна прошла по рядам.
– Таня, ты что, забыла сегодня газету? Я тебе дам другую, но постарайся не забывать. А у тебя, Миша, что это за рвань на парте? Надо быть аккуратнее. Таня, дай ему половину своей.
И Таня, негодующе глядя на Мишу, аккуратно оторвала половину газеты и отдала ее мальчику.
Но Миша не выглядел торжествующим.
На втором уроке, пока Елена Павловна объясняла грамматику и писала на доске примеры, Миша вытащил чурочку и острый ножичек и принялся что-то строгать. В тишине класса настойчиво раздавался скрип ножа.
– Перестань,- несколько раз сказала ему Таня. Но он только досадливо повел плечом и продолжал свое. Ребята стали оглядываться на него, но Лена строго постучала по столу карандашом, и все снова обернулись к доске. Визг ножа и шуршание стружки возобновились с новой силой.
– Теплых,- сказала Елена Павловна строго,- перестань шуметь и слушай урок.
Миша замер на минутку, а потом снова принялся за свое.
Учительница перестала объяснять.
– Выйди из класса, Миша Теплых, ты мешаешь всем ребятам.
Миша не шевельнулся.
Таня с ужасом смотрела на него.
"Что же это,- думала она с тоской,- что же это он делает? Бедная Леночка, ну как она с ним справится? Он такой большой и сильный, Леночка растеряется".
Но Елена Павловна подошла к Мише.
– Ты слышал, что я тебе сказала?
– Не пойду,- буркнул Миша сидя.