Проект 3

— То, что мы утратили многие знания и возможности цивилизации не делает нас дикарями!

— Дикари, это те, кто не понимают и не могут использовать законы мира, в котором они живут! Мы — типичные дикари!

— Это подмена понятий! — и повисла тишина, в которую и влезла Улыбка.

— Так я пойду?

— Иди, — разрешил указующий.

— С этим то, что делать? — в смысле, с клавиатурой.

— Распределяющей оставь. Пусть письмо напишет … руками. Грамотная она …

— А однобокой что сказать?

— Что бы больше так не делала. Если она просто хочет от тебя избавиться, пусть займёт чем-нибудь полезным а не пудрит мозги.

— Избавиться?

— Всё, иди! … пока опять не началось.

— Ну и как прогулялась? — спросила левая у только что вернувшейся Улыбки. Вообще то слово «прогулялась», в данном случае, было не совсем уместно, ведь «прогулка» далась Улыбке очень и очень нелегко, что не трудно было заметить по её внешнему виду и тяжелому дыханию, однако, не «подколоть» Улыбку левая не могла, на что мелкая действительно пыталась улыбнуться но получилось у неё это как-то … криво.

— Нормально, — отдышавшись, Улыбка начала рассказывать все собранные новости, которые стали слушать не только левая но и все, кто был занят на «траве», — неспящая проснулась и уже принялась за приготовление еды. Говорит, что ей пришла мысль какой-то хитрой комбинации с водяными. Наверняка опять получится какая-нибудь размазня с костями. Ищущая говорит, что для ориентации, ей не нужны никакие нити, она вам не гуляющий! Лучше скажите, что бы неспящая придумала что то новое с круглыми корнеплодами а то ей их скоро девать станет некуда. Я сказала неспящей но та говорит, что эти корнеплоды в сочетании с водяными она больше пробовать не будет ибо такое есть невозможно, только продукты портить. Вот, если бы у неё было мясо … ну или птицы, к примеру, тогда будет пробовать. Однобокая выловила из озера какое-то устройство инопланетян. Скользкое и вонючее. Я отнесла его старшим и они опять поругались. Указующий даже назвал распределяющую маразматичкой а про устройство, сначала сказал, что бы его выбросили, потом сожгли, потом высушили и сожгли а потом — распределяющей подарить. Говорит, пусть письмо напишет и пожалуется на него инопланетянам! — здорово она придумала последнюю фразу, правда? И другим не скучно.

— Однобокая ещё сказала, что ей нужна длинная нить а то водяные на траве плохо держатся и плохо сохнут. Сказала, что бы вы тут … мы тут пошевеливались или она сама придёт нам помогать. Ещё нужно придумать, на чём эту нить натягивать. Нужно какие-нибудь палки воткнуть а то, рядом с ней, только трава. Палки, говорит, на настиле валяются. Исполняющая их много натаскала не пойми зачем.

— Что значит, не пойми зачем?! — возмутился рукастый, — мы из них, между прочим, два лука вырезали пока некоторые водяных на траве развешивали. Нормальные луки получились. Тетива, правда, пока не очень … ну так, кое-кто, этим вопросом, как бы занимается. — последнее было камнем в огород левой и та, в свою очередь, не сочла возможным не возмутиться.

— Да если бы кое кто обеспечил меня сырьём вместо того, что бы палки на стружку переводить, получилось бы лучше а если бы кто-нибудь объяснил мне, что такое эта ваша тетива, было бы совсем хорошо!

— Да что непонятного то? — не признал своей вины рукастый, — тетива это просто нить максимально возможной прочности вот и всё. Прочность не должна достигаться за счёт увеличения толщины, она должна быть прочной … структурно. И длины большой там не надо. Пары шагов достаточно, даже с запасом. А на счёт сырья — вон у тебя сколько свободных рук! Чем они все занимаются?

— А я знаю? Их исполняющая забирала и вообще, я им не начальник! Ищущая так вообще, полазила немного в траве, нашла какой то камень, сказала, что больше ничего интересного здесь нет и уползла обратно к своим корнеплодам. Это я, что ли должна была говорить, что ей делать?

— Ну а кто ещё то? Ты знаешь всю цепочку, ты производишь конечный продукт, тебе и руководить, больше некому! Или ты меня хочешь заставить траву косить?

— Да кто я такая, что бы руководить? Когда такое было? — недоумевает левая.

— О как! Ну ты даешь! Тебе твоё задание кто дал?

— Ну … исполняющая.

— А она что, руководитель?

— Ну … ей распределяющая … разрешила.

— И исполняющая прислала этих пигалиц в помощь кому?

— Нам! — радостно ответила левая.

— А-а … вон оно что. Нам, это в смысле, мне. Так? И руководить мне и спрос с меня, так?

— Ну … да.

— И я, значит, должен им показать, где какую траву косить и что с ней потом делать, так?

— Ну … у тебя ещё я есть … для этого.

— Да что-то, не очень то заметно, что ты есть! Тебе ведь на каждое движение приказ нужен персональный! Зачем он тебе, вот скажи мне? Или ты не знаешь, чем их сейчас занять? За чем дела встало?

— Ну … траву нужно бить. Только не на чем и нечем.

— О! То есть, ты нашла причину по которой ничего не делается и на этом успокоилась?

— А что я должна делать?!

— Головой подумать! Совета спросить, если сама ничего не придумала.

— У кого? Ты же занят всё время! Да и откуда ты можешь знать, где взять … вот такое?

— Таких деревяшек ещё три штуки есть, возле настила, — влезла в разговор гладкая.

— Вот! Видишь как всё просто! А ты не догадалась спросить у младших. Почему?

— У этих спросить? Может у Улыбки ещё чего спросить?

— И у неё спросишь! Она лучше тебя видит и потому быстрее разберётся, чего там не так с прочностью и чего нужно изменить! И у гуляющего будешь спрашивать, если он что-то будет знать. И вообще у любого будешь спрашивать, кто может подсказать чего полезного. И учить будешь тому, что сама знаешь и умеешь! Хоть меня хоть … вон, исполняющую! Хватит уже ребёнка из себя воображать! Пора взрослеть уже!

— Только я должна взрослеть?

— Все должны взрослеть! Все слышали? Это ко всем относится! Без исключения. Включая меня. И потому я, как взрослый, говорю: левая, гладкая и белая прикатывают сюда деревяшки и бьют на них траву. Отмачивают, сушат и снова бьют. Улыбка просматривает сырьё, выбирает из него мелкий мусор и раскладывает для просушки а потом пытается свить из него … найти способ вить прочные нити. Всем всё ясно?

— Ээ … а чем бить то? — догадалась спросить гладкая.

— Вот! Хороший вопрос! Учитесь у гладкой, как надо взрослеть. Увидела проблему наперёд. А ты сама то как думаешь, что для этого можно приспособить?

— Ну … там на настиле ветки. Дерево твёрдое и инструмент для рубки есть.

— И как ты поступишь?

— Попытаюсь отрубить сама. Если не получится, принесу тебе.

— Молодец! Так и поступим. И это, гладкая … присмотри за остальными а то они как-то … не очень.

— Чего?! — возмутилась левая, — я должна буду её слушать?

— Будешь! Или предложишь вариант получше. Если нет своего варианта, будешь выполнять чужой, понятно? Я вот работаю по варианту исполняющей и ничего, не умер пока. И ты не помрёшь, ясно? Всё. Идите.