Проклятый класс 3

— Время вышло! — вывел парня из мыслей добрый голос Доринара. — Кто не успел полностью ознакомиться, сделаете это позже! — видя недовольство медленного меньшинства, чуть строже добавил декан. — А теперь позвольте вас успокоить! Такие приказы, как отдал я сейчас, будут выдаваться вам только для выполнения важных и секретных миссий и, вероятнее всего, только после окончания вами специализированной школы! Естественно, возможны исключения, например, для хулиганов и нарушителей спокойствия. За неоднократное непослушание и вред учебному процессу заведующие учебным процессом могут в приказном порядке потребовать от вас соблюдения правил специализированной школы, последствия нарушения которых ничем не будут отличаться от испытанного вами сегодня, поэтому обязательно изучите правила школы и соблюдайте их, если не хотите повторения пережитого вами минуты назад…

Дальше декан задвинул речь о вынужденности и обязанности его, как взрослого, продемонстрировать детишкам действие проклятия под присмотром, чтобы они не наломали дров в дальнейшем, и рассказал несколько примеров службы без применения приказов, способных активировать проклятие Благодарное служение, среди выпускников специализированной школы, давая детишкам столь долгожданный пряник после очень горького и болезненного кнута…

Глава 13

Встреча и знакомство с группой обучения

— Добрый день! — в комнату для занятий вошёл стройный мужчина лет тридцати. — Меня зовут Ретхож из Кансвая Нирийской Империи, и я куратор вашей группы, а также ваш учитель по некоторым учебным дисциплинам, в числе которых будут Физическое и Мистическое Превосходство, Изучение навыков, теоретическая часть, а также урок, предназначенный для ваших консультаций со мной, под названием Свободное чтение, где мы с вами не раз увидимся в ближайшие дни. — уже стоя за учительским столом и осматривая притихших детишек, Ретхож задал вопрос. — Что вы должны мне ответить?

— День добрый, Учитель! — подорвались чуть больше половины класса, за которыми поспешили повторить остальные.

— Садитесь, — кивнул куратор группы под номером 6929. — Сегодня у нас день ознакомления со специализированной школой, её правилами и строгостью их соблюдения. — твёрдо произнёс учитель, мысленно перепроверив включение записи у забывчивого ученика курируемой им группы. — О последнем вам сообщил наш уважаемый декан. О правилах вы можете узнать из книги, которую каждому из вас предложили получить в общежитии. Говори! — указал он на поднявшего руку мальчишку.

— А если я не взял книгу? — несколько смущённо спросил поднявший руку ученик.

— Для всех, кто не получил книгу с правилами специализированной школы, есть возможность скачать её, подключив путеводитель студента к рабочему столу в классе. Я его инициировал, можете сделать это сейчас. — Ретхож сделал паузу, окинув взглядом своих учеников и, заметив нескольких неуверенно озирающихся по сторонам, добавил. — Те, кто не знает, как подключиться к рабочему столу, дождитесь окончания первой части урока, и я вам объясню.

Учитель из Кансвая дал ещё несколько мгновений на скачивание для более смышлёной части класса и, наконец, сел за учительский стол.

— Со специализированной школой, в свою очередь, — заметив окончание возни детишек с рабочим столом, продолжил вещать учитель. — вы сможете ознакомиться, пройдя ознакомительное путешествие в вашем путеводителе студента, таким образом… наша с вами программа на сегодняшний день окончена! — твёрдо закончил учитель и обвёл недоумевающую ребятню строгим взглядом и, выдержав паузу, добавил более приветливым тоном, натянув улыбку на лицо. — Поэтому сейчас мы с вами познакомимся поближе!

Виктор, слушая своего учителя, несколько недоумевал над его подходом, но окинув взглядом впередисидящих учеников, вынужден был признать, что малышня повелась в своём большинстве, поэтому юноша тоже поспешил изобразить энтузиазм перед предстоящим знакомством.

Вообще у парня было не такое уж и весёлое настроение, ведь после успокаивающих речей декан их не отпустил, а начал проводить строевую подготовку, успешно ставя шаг каждому в толпе учеников первого года, что юноша почувствовал на себе по полной, так как не имел за плечами любого подобного опыта.

Каждый раз, когда декан брал под контроль его тело и выполнял нужное движение правильно, Виктор всё больше и больше бесился, потихоньку закипая внутри, несмотря на многие мысленные доводы, которыми пытался рационализировать действия играющегося в солдатики с детишками декана, где в роли игрушек выступали девчонки и мальчишки, а именно так парень воспринимал происходящее, которое наложилось на желание сбросить с себя ярмо служение кому бы то ни было, с сопутствующим разочарованием от почти собственного выбора поступить в спецшколу, где грабительские проценты сделают из него не менее безвольного солдатика, каким он чувствовал себя в тот момент, а просьба декана подпевать ему, пока он исполнял гимн Нирийской Империи, не улучшала ситуацию, из-за чего в аудиторию юноша прибыл в дурном расположении духа.

— Я уже представился, — продолжил с улыбкой Ретхож. — Теперь ваша очередь. Предлагаю каждому из вас коротко представиться, а подробнее друг о друге вы сможете узнать позже, поэтому… — выделил учитель, сделав паузу специально для забывчивого ученика. — Представляясь, назовите своё имя, откуда вы, сколько лет, ваш талант и какое направление выбрали в обучении. Твой вопрос? — указал он на поднявшего руку мальчишку.

— А навыки и характеристики можно назвать? — храбро спросил любитель похвастать.

— В этом нет смысла, — покачал головой Ретхож. — Характеристики друг друга вы узнаете в конце учебной недели, а навыки у вас всех почти одинаковые. — и заметив удивление на лицах большинства, решил добавить. — Вы попали в одну группу именно из-за схожести ваших ключевых навыков и выбранного вами направления, ведь уже сейчас каждый из вас распределён в небольшую команду из 5 человек, направление обучения которых подходят друг другу.

Заявление учителя удивило малышню, и они начали с интересом оглядываться, силясь понять, кто будет их сопартийцем.

— И предвосхищая вопрос, — выдержав очередную паузу, продолжил учитель. — Членов своей команды вы можете увидеть в своём же ряду, справа и слева от вас.

Виктор с интересом посмотрел направо, где располагались все его сопартийцы, так как его место было крайним в последнем ряду. Его взору предстало двое мальчишек и две девчонки, из чего следовало, что в команде было на одного мальчика больше по сравнению с девочками, чем могли похвастать все до единой команды, в которых состав был строго из трёх мальчишек и двух девчонок.