учителя строгими требованіями и напряженнымъ вниманіемъ. Но разъ мы признали его достойнымъ быть наставникомъ народа, мы должны освободить его отъ оскорбительныхъ
подозрній и доврить ему душу дтей съ такою же честною искренностью, съ какою мы довряемъ ее теперь священнику, ничмъ не доказавшему своего преимущества надъ ними.