Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Шрифт:

Анжелика несколько напряглась, но не удивилась прозвучавшему вопросу. – Стас, а тебе это надо? Поверь, мой ответ много нового не откроет, а вот риск твоей гибели в результате какого-нибудь несчастного случая резко возрастет. Я не хочу тебя терять. Ты очень хороший человек, поэтому не втаптывайся в грязь другой жизни, которая существует параллельно, рядом с твоей.

– Понимаешь, эта формула может принести как много пользы, так и вреда. Все будет зависеть от того, в чьих руках она окажется. Я тебе уже говорил. Я не такой талантливый математик, каким был мой друг Анатолий. Я не смог расшифровать его модель волны жизни и даже не знаю, смог ли он сам сделать это? Мы, конечно, продолжаем работать над темой, но гарантий успеха я дать не могу.

– А ты и не давай никаких гарантий. Ты лучше найди формулу и обеспечь себя и своих детей на всю оставшуюся жизнь. Ладно, хватит о делах. Давай лучше прокатимся на речном трамвайчике, а потом поедем ко мне в отель. К сожалению, завтра я уже должна уехать, так что в твоем распоряжении остается только одна ночь.

* * *
...

Из дневника профессора Смелянского

Устройство мира

В настоящее время существует три основные гипотезы о создании мира и возникновении жизни на Земле:

1. Самопроизвольное зарождение мира и его эволюционное развитие.

2. Внеземное зарождение жизни (космические тела, пришельцы других цивилизаций и пр.).

3. Создание

мира и жизни Богом (Творцом, Сверхразумом).

Первая гипотеза говорит о том, что весь наш мир зародился самопроизвольно в результате определенных физических процессов, произошедших во Вселенной миллиарды лет назад. Уникальные условия позволили из неживой природы образоваться первым простейшим живым организмам, развитие которых привело к появлению на Земле человека и человеческого общества.

Вторая гипотеза предполагает, что жизнь на планету Земля пришла из Вселенной. Разные версии этой теории называют различных переносчиков жизни: от космических тел, комет, межзвездной пыли, до пришельцев и представителей других, более совершенных цивилизаций. Данной гипотезе пока не хватает твердо установленных научных фактов, которые могли бы ее обоснованно подтвердить или опровергнуть.

Третья гипотеза говорит о том, что весь наш мир и жизнь на Земле были созданы внешней Сверхсилой (Богом, Творцом, Сверхразумом). Эта теория вообще не имеет экспериментальной проверки. Научно подтвердить ее истинность или ложность невозможно. В эту гипотезу можно либо верить, либо не верить.

Поэтому, единственной научной гипотезой (т. е. подтвержденной экспериментально) является гипотеза о самопроизвольном зарождении мира и эволюционном развитии жизни на Земле. Именно на ней мы и будем базироваться. Рассмотрим ее подробнее.

Примерно около 15 миллиардов лет назад в результате так называемого Большого взрыва в многоярусной и бесконечной Вселенной возникла еще одна Метагалактика. Большой взрыв впрыснул в нее неисчисляемое количество мельчайших частиц – протонов, электронов, нейтронов, мезонов, называемых элементарными частицами. Эти частицы, невидимые человеческим глазом, называют элементарными, потому что они составляют основу материи, из которой образуются все окружающие нас объекты.

Выброшенное при взрыве огромное скопление элементарных частиц образовало плазму, которая под действием гравитационных галактических и электромагнитных полей стягивалась в сгустки, а из них в дальнейшем образовывались звезды и планеты. Весь процесс продолжался миллиарды лет. За это время скопления звезд, планет, плазмы и межзвездной пыли образовали тысячи мелких галактик, к одной из которых принадлежат Солнечная система и планета Земля.

Наша Галактика под названием «Млечный путь», представляет собой огромную спиралеобразную эллипсовидную систему.

...

Ее ядро, состоящее из плотного скопления звезд, в настоящее время с Земли мы наблюдать не можем, так как Солнце и окружающие его планеты сейчас двигаются в той части Галактики, где ядро закрыто межзвездной пылевой туманностью. Только через несколько миллионов лет Земля и Солнце выйдут на «открытое» пространство и ученые смогут напрямую наблюдать центр нашей Галактики, хотя уже сейчас они рассчитали, что этот центр напоминает диск с диаметром 100 тысяч световых лет и толщиной более одной тысячи световых лет. Здесь стоит напомнить, что световым годом считается расстояние, которое пролетел бы космический корабль за один земной год, если бы он двигался со скоростью света в 300 тысяч километров в секунду. То есть световой год равен 9463 млрд. км.

На краю нашей Галактики «Млечный путь», на расстоянии в 26 тысяч световых лет находится Солнечная система. Она вращается вокруг ядра Галактики и за 225 миллионов лет совершает полный оборот. Этот срок называют галактическим годом. Солнечная система состоит из центральной звезды – Солнца и вращающихся вокруг него девяти крупных планет: Меркурия, Венеры, Земли, Марса, Юпитера, Сатурна, Урана, Нептуна и Плутона.

...

Первые четыре планеты находятся к Солнцу ближе всего и состоят, в основном, из металлов и силикатных материалов. Остальные, наиболее отдаленные и крупные планеты, содержат водород и гелий. Наша планета Земля является третьей от Солнца планетой. Она одновременно вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси.

Земля имеет диаметр 12,6 тыс. км, массу 60 × 10 ²º тонн и делает полный оборот вокруг Солнца за один земной год (365 дней), а один оборот вокруг своей оси – за 24 часа (сутки). При этом Земля на сегодня является единственной известной планетой, населенной живыми существами.

Планета Земля образовалась около 4,5 млрд. лет назад из плазмы и пыли, оставшейся после формирования Солнца. Приблизительно 70 % поверхности Земли занимают моря и океаны, на остальной части располагаются континенты и острова.

...

Активные извержения вулканов привели к созданию первичной атмосферы вокруг Земли – газовой оболочки. Насыщение ее кислородом в результате процессов фотосинтеза сформировало предпосылки для появления жизни на Земле. Наличие на планете Земля воды, атмосферы, света создало условия, при которых из элементарных частиц неживой природы начали образовываться первичные органические структуры (молекулы, белки, аминокислоты, клетки). Они стали воспроизводить самих себя и привели к появлению первых простейших живых организмов.

Вся дальнейшая эволюция (или процесс развития) жизни на Земле осуществлялась от простого к сложному. Через одноклеточные организмы, появившиеся около 4 млрд. лет назад, эволюционный взрыв (1,2 млрд. лет), обусловленный возникновением полового размножения, мы пришли к появлению на Земле растений и животных. Около 50 млн. лет назад первые высокоорганизованные животные – приматы стали прообразом человекообразных обезьян, которые в дальнейшем, примерно 2 млн. лет назад, привели к появлению первых прообразов настоящих людей. Так, за несколько миллионов лет, человек прошел свой путь развития: от первобытно общинных людей до сегодняшнего высокоорганизованного и высокообразованного существа.

История развития общества.

Стадо обезьяноподобных предков человека создало первый прообраз человеческого общества. Уже в нем наблюдалась определенная иерархия. Во главе такого стада-общества стоял наиболее сильный самец – вожак. Он единолично управлял всеми и пользовался непререкаемым авторитетом.

Примерно около 350 тысяч лет назад в процессе эволюции появился новый тип человека – неандерталец. Неандертальцы в своей жизни использовали большое количество орудий труда. Они научились строить жилища и в связи с наступившим серьезным похолоданием ходили в одежде. В этот период среди первобытных людей возникли первые родовые общины, где их члены разделялись по родственным признакам (мать, отец, брат, сестра). Во главе таких общин выбирались не только самые сильные, но и самые мудрые старейшины, обладающие наибольшими знаниями и навыками. Именно тогда был введен запрет на брак между родителями и детьми, братьями и сестрами.

На следующем этапе развития (примерно около 100 тыс. лет назад) появляется новый вид человека – «человек разумный». Люди этого вида начали группироваться

в производственные общины. Они вместе устраивали загоны животных, занимались рыболовством, изготовляли и использовали все новые и новые орудия труда.

В эпоху мезолита (10 тыс. лет назад), у людей появилось первое оружие – луки, стрелы, бумеранги. Группы таких людей повсеместно использовали огонь, одежду, жилища. Это время называют периодом становления первобытного человеческого общества. Здесь все члены делились на роды и племена. Стали возникать первые зачатки искусства, обряды, религия, представления о духах.

Появление земледелия определило качественный скачок в развитии общественных отношений. Обработка земли потребовала от людей новых орудий труда, новых знаний и новых технологий. Земледелие привело к оседлости и созданию первых территориальных общин и семей. Все обрабатывали землю, накапливали зерно, шкуры, продукты, а это вело к социальному расслоению между людьми, стремлению к обогащению и выделению среди своих соплеменников.

Именно в данный период начались первые войны. Специально собранные отряды молодых, наиболее сильных людей во главе с вождем нападали на соседние племена, грабили и убивали их, принося в свою общину завоеванную добычу. В какой-то момент воины поняли, что гораздо выгоднее не убивать своих соседей, а захватывать их и заставлять на себя работать. Так появились первые формы эксплуатации человека: рабство, барщина, оброк.

Захватнические войны в эпоху земледелия привели к созданию первого прообраза государства. Разные племена для своей защиты стали создавать союзы, внутри которых люди делились на классы, сословия и касты. Во главе такого государства стоял вождь – монарх. Он пользовался неограниченной властью. Его самые близкие приближенные и воины образовали класс аристократов, которые не работали, а только служили своему господину. Аристократы могли владеть землями и слугами. Класс таких слуг делился на крестьян и рабов. Крестьяне принадлежали к общинам монарха и аристократов и обязаны были платить им натуральный или денежный оброк. Однако крестьяне были относительно свободны и могли переходить на более высокий социальный уровень. Другое дело – рабы. Они не признавались полноценными людьми и должны были только работать на своих хозяев. Наступила эпоха рабовладельческого общественного строя.

Пришедшее вслед за ним феодальное общество сохранило принципиальное разделение людей на аристократов (феодалов) и их слуг. В этот период к классу аристократов еще добавляются чиновники (военные, гражданские, религиозные). Для соблюдения иерархии вся аристократическая верхушка стала получать звания, титулы и чины (князь, граф, барон, лорд, герцог).

Развитие аграрных производительных сил привело к появлению нового класса ремесленников – людей, начавших заниматься отдельным производством различных изделий (гончарных, металлических, кожаных). Огромный спрос на такие изделия в XIV–XVI веке нашей эры потребовал создания специальных фабрик, на которых вводилось разделение труда большого числа работающих людей. Все это способствовало развитию торговли, активному товарно-денежному обмену между людьми.

Во второй половине XVIII века состоялась промышленная революция. Появившиеся паровые машины и новые виды техники стали превращать ремесленные мастерские в настоящие заводы, на которых работали разорившиеся крестьяне. В этот период общество начинает свой переход из аграрного в индустриальное (или промышленное). Частная собственность на капитал и средства производства формировала два новых класса людей – капиталистов (буржуазию) и рабочих. Аналогично произошло деление людей и на селе, владельцы больших земельных участков образовали сельскую буржуазию, а безземельные и разорившиеся крестьяне составили слой сельхозрабочих – батраков.

Дальнейшее развитие индустриального общества привело к созданию таких общественных отношений, где главной движущей силой являлся уже не материальный или денежный капитал, а человек. Его знания, навыки, интеллект. В сегодняшнем, постиндустриальном обществе производство услуг стало преобладать над производством товаров, а главной движущей силой являются инвестиции в здоровье и образование людей. При этом развитие каждого человека делает более совершенной и комфортной не только его личную жизнь, но и жизнь всего общества.

Часть 6

Работа в Москве увлекла французского полицейского. Она была для него новой и необычной. Методы расследования, сбора информации, аналитика – все здесь немного отличалось от тех действий, которые он привык делать во Франции. Российские коллеги ко всем просьбам Антуана относились серьезно и доброжелательно. Правда, инспектор уже догадался о закрытости исследований профессора Смелянского и больше не делал попыток узнать его точное место работы. Жак Готье, наоборот, при любой встрече старался задать «скользкие» вопросы и получить на них хотя бы какой-нибудь ответ.

– Может быть, опыт работы в посольстве приучает к такой бесцеремонности? – думал Андре. В любом случае, много нового о тематике последних работ Смелянского они все равно не узнали.

Но Жак откуда-то подпитывался информацией, недоступной Антуану. В последнее время он буквально твердил одно и то же. – Нам нужна формула резонанса. Формула частот, при которых возможна револьвация. Мы должны ее добыть любой ценой.

Инспектора Андре больше интересовало, кто убил профессора? Для своего города, полиции, да и для себя лично он должен был найти преступника, достать его, где бы тот ни находился. Профессиональный интерес полицейского превышал научный, хотя за время работы с Готье Антуан понял, что открытие профессора Смелянского – это, по сути, переворот в науке. Владеющая им страна получит безграничные преимущества в конкурентной борьбе.

Все чаще Андре задавал себе вопрос: «А знают ли русские о том, что открыл их математик? Или у них гениев так много, что за всеми не уследишь?» Пока, вроде бы, никакого несанкционированного вмешательства в свою деятельность Антуан не ощущал.

Важнейший разговор состоялся с супругой профессора, мадам Смелянской. По просьбе французской стороны на встречу, в зал переговоров она пришла вместе со своей дочерью Светланой. Эти милые женщины хорошо держались, хотя было видно, что ответы на вопросы о жизни покойного мужа и отца давались им с большим трудом.

Инспектора Андре интересовали возможные враги Смелянского, его зарубежные коллеги по исследованиям. Вдова назвала несколько новых фамилий, ранее не фигурировавших в деле. С кем-то их них ей приходилось встречаться за границей.

Однако по поводу врагов, мадам Смелянская ответила, что даже никогда не предполагала, что они могут быть. Муж был очень скромным, неконфликтным человеком. Он не занимался бизнесом, не гнался за богатством. В его душе были совершенно другие жизненные принципы. Наука для него всегда стояла на первом месте.

– Если это так – думал Андре – то, скорее всего, убийцу нужно искать среди людей, связанных с открытием ученого. И здесь очень кстати пришлись вопросы, которые начал задавать Жак. Мягко перейдя к теме научной деятельности покойного, он стал расспрашивать мадам Смелянскую о докторской диссертации мужа, его публикациях, сообщениях в зарубежных научных кругах.

Из ответов вдовы можно было сделать вывод, что она только в общих чертах знала тематику исследований супруга. Слышала, что тот занимается математическим моделированием, что у него имеется ряд интересных работ, видела, что профессор Смелянский пользуется большим уважением в иностранных университетах. Анатолия часто приглашали на различные симпозиумы, конференции, очень ждали личного выступления или доклада. Иногда в поездки за рубеж муж брал ее с собой. В свободное время им удавалось вместе погулять, посетить рестораны, попробовать местную кухню. Что-то более глубокого о научных направлениях супруга мадам Смелянская рассказать не могла.

И здесь Жак Готье решил пойти ва-банк. Он задал самый главный вопрос. – Госпожа Смелянская, а вы что-нибудь слышали о разработанной вашим мужем формуле резонанса?

На этой фразе один из присутствующих представителей министерства даже слегка поперхнулся чаем. Сразу несколько пар глаз впились в лицо постаревшей женщины. Наступила неловкая пауза. Супруга профессора, немного подумав, ответила, что краем уха она слышала это слово. Анатолий говорил, что занимается изучением волн жизни, чтобы человек имел шанс выбирать или изменять свою жизнь. Она тогда еще посмеялась над ним, не поверив в такую возможность, даже назвала его стареющим фантастом. Однако в чем суть этих терминов не знала, да и не хотела знать.

Поделиться с друзьями: