Русские ученые XX века

В 1910 году он писал: «Ни одно государство и общество не могут относиться безразлично, как, каким путем, кем и когда будут использованы и изучены находящиеся в его владениях источники лучистой энергии. Ибо владение большими запасами радия даст, владельцам его силу и всшстъ, перед которыми может побледнеть то могущество, какое получают владельцы золота, земли, капитала».

На основе изучения истории химических элементов в земной коре В. И. Вернадский заложил основы геохимии — науки об истории атомов в земной коре и во Вселенной. По его мнению, вся внутренняя энергия земного шара, вызывающая, например, вулканические явления, объясняется энергией радиоактивного распада.

С 1910 года В. И. Вернадский возглавил первые поиски в России месторождений радия и урана и их химические исследования. Он обосновал радиоактивный метод определения возраста горных пород.

В 1921 году В. И. Вернадский основал в Москве Радиевый институт и стал первым его директором.

Еще в 1922 году, предвидя наступление атомного века, он написал пророческие слова: «Мы подходим к великому перевороту в жизни человечества, с которым не может сравниться все им раньше пережитое. Недалеко время, когда человек получит в свои руки атомную энергию — такой источник силы, который даст ему возможность строить свою жизнь, как он захочет. Ученые не должны закрывать глаза на возможные последствия их научной работы, научного процесса. Они должны себя чувствовать ответственными за последствия их открытий. Они должны связать свою работу с лучшей организацией всего человечества».

Задолго до Второй мировой войны В. И. Вернадский предупреждал о возможности использования атомной энергии для военных целей и писал о великой ответственности ученых перед обществом. Он предостерегал человечество от опасности самоистребления. В те годы даже физики не верили всерьез в создание атомного оружия. Так, Эрнест Резерфорд, великий ученый, один из создателей теории строения атома, не верил в возможность практического использования атомной энергии.

В 1911 году В. И. Вернадский ушел из Московского университета вместе с другими известными учеными — К. Тимирязевым, Н. Зелинским, С. Чаплыгиным, П. Лебедевым, П. Лазаревым — в знак протеста против действий царского министра просвещения Кассо.

С 1914 года В. И. Вернадский стал директором Геологического и минералогического музея Академии наук. А в 1915 году — председателем комиссии в составе Петербургской академии наук по изучению производительных сил России. Эта комиссия начала поиски новых месторождений полезных ископаемых и изучение энергетических ресурсов России. Она была организована по инициативе ученых в связи с событиями Первой мировой войны с целью прекратить экономическую зависимость России от Германии.

В июне 1917 года В. И. Вернадский активно участвовал в создании Академии наук Украины, где он жил в то время. Он был избран первым президентом этой первой национальной Академии наук в нашей стране.

В 1920—1921 годах В. И. Вернадский преподавал минералогию в Таврическом университете в Симферополе, а в сентябре 1920 года стал его ректором. Собирался эмигрировать в Великобританию, однако остался по настойчивой просьбе преподавателей университета.

В 1921 году В. И. Вернадский вернулся в Петроград. По его инициативе был создан целый ряд научных институтов — Географии, минералогии и геохимии; Радиевый; Керамический; Оптический; а также комиссии по изучению вечной мерзлоты, по изотопам, по минеральным водам, Метеоритный комитет, Совет по изучению производительных сил России.

В 1923—1926 годах В. И. Вернадский находился в длительной заграничной командировке, прочитал курс лекций в Париже, в Праге, работал в Радиевом институте Марии Кюри-Склодовской в Польше.

В. И. Вернадский — основатель учения о биосфере и ноосфере. Биосферой он считал область активной жизни в самой верхней оболочке Земли, которая охватывает атмосферу до высоты более десяти километров, сушу на глубину трех километров и весь океан. Изучение биосферы он считал главным делом своей жизни. В 1926 году он опубликовал свою знаменитую книгу «Биосфера».

Под ноосферой он понимал новое эволюционное состояние биосферы, при котором разумная деятельность человека становится решающим фактором ее развития.

Он писал: «Биосфера в такой же, если не в большей степени есть создание Солнца, как и произведение Земли. Организмы — это дети Солнца». По его мнению, живые организмы участвуют в накоплении углерода, кислорода, азота, кальция, калия, кремния и других широко распространенных элементов. Организмы выделяют в атмосферу Земли при своей жизнедеятельности кислород, азот, углекислоту, воду, аммиак, сероводород, метан, водород. Главными преобразователями солнечной энергии в химическую являются живые организмы, и особенно растительные.

В течение тридцати лет изучая химический состав и распространенность животных и растений на Земле, В. И. Вернадский выяснял роль живых организмов в перемещении химических элементов в биосфере. Таким образом, он основал, новую науку– биогеохимию.

Учение о ноосфере В. И. Вернадский обосновывал так: развитие мировой науки и техники уже не зависит от желаний и интересов отдельных людей. В эпоху ноосферы наука и техника гак сильно изменяют Землю, что последствия этого сравнимы со сменой геологических эпох на нашей планете. При этом научное знание распространяется по всему земному шару, а человек — создатель знания и активный преобразователь природы — стал ведущей геологической силой. Но при этом В. И. Вернадский не противопоставлял человека природе, считая его такой же ее частью, как и другие живые существа. Современную эпоху В. И. Вернадский называл переходом биосферы в ноосферу.

Весь XX век в результате бурного, даже лавинного развития науки и техники доказал прозорливость В. И. Вернадского и его учения о ноосфере. Наглядным воплощением ноосферы в конце XX века стала всемирная информационная сеть Интернет — невидимая информационная оболочка, охватывающая весь земной шар.

По аналогии с ноосферой сеть Интернет, учитывая ее важнейшее значение в информационной деятельности человечества, можно назвать информационной сферой или интерсферой, прообразом всемирного коллективного разума. Эта аналогия с каждым днем становится все более реальной. Ведь по мере возрастания числа пользователей Интернета размеры «ячеек» в сети все уменьшаются, и она превращается в единую информационную сферу, окутывающую весь земной шар.

Наряду с научной деятельностью В. И. Вернадский принимал активное участие в общественной жизни России.

В 1904—1906 годах он был членом Центрального комитета Конституционно-демократической партии, в 1906 году был приглашен в Государственный совет, а в 1917 году был товарищем (на современном языке — заместителем) министра просвещения Временного правительства.

В марте 1921 года в Петрограде он был арестован ЧК, но вскоре освобожден благодаря ходатайству наркома здравоохранения Н. А. Семашко — ученика В. И. Вернадского по Московскому университету.

В марте 1926 года после длительной зарубежной командировки В. И. Вернадский вернулся в Ленинград. Он считал своим долгом «перекинуть мост между старой русской культурой и послереволюционной». В. И. Вернадский был убежден в скором крахе советской власти, как и многие другие пошедшие на компромисс с советской властью ученые, но считал своей обязанностью сохранить то, что еще оставалось от русской науки и культуры после большевистского погрома.

С 1927 года В. И. Вернадский часто выезжал в европейские страны. Последняя его поездка состоялась в 1936 году. Надежды на крах большевиков постепенно угасали, академия подверглась чистке и советизации. Больше В. И. Вернадский не пытался уехать за рубеж и продолжал научную работу, которая, согласно его взглядам, только одна могла спасти Россию.