Вступление (краткая мотивация учить язык)

На потоке-то я учился почти хуже всех. Слабее меня, пожалуй, была только Настя, невысокая смуглянка-молдаванка, причём по профильному предмету (программирование) у неё было ну совсем плохо. В памяти почему-то остался момент, как в углу кафедры наш любимый преподаватель Архангельский на какой-то очередной Настиной пересдаче уговаривает её сменить направление. Мол, программирование это не ваше, перейдите на другую специальность. Не мучайтесь тут. Настя сидит грустная конечно, но держится, не плачет.

А потом Настя всё же получила диплом, выучила кажется испанский и уехала работать в IT-отрасли не то на Мальдивы, не то на Майорку, не то на Мальту (я их путаю, эти острова). Чуть ли не единственная из всех. Так что знание иностранного языка и немножко упорства могут здорово изменить жизнь к лучшему. И для этого вовсе не требуются никакие уникальные или выдающиеся способности.

Эта книга посвящается Надежде Евгеньевне Швецовой, Дмитрию Сергеевичу Беляеву и всем врачам-офтальмологам. Благодаря их работе и написана эта книга. 

ability noun /'blti/ (а,э) способность, умение; уровень мастерства или интеллекта

(а,э) – первый звук шва // тут немножко похож на русское а, второй на русское э

Послушать произношения можно на сайтах:

www.oxfordlearnersdictionaries.com

dictionary.cambridge.org

ru.forvo.com

Значение 1 этого слова ability уровня A2:

• A2 [singular] ability to do something the fact that somebody/something is able to do something

OPPOSITE (слово с противоположным значением): inability /n'blti/ (а,э)

А вот предложение-пример использования этого слова ability в этом значении (способность/умение делать что-то):

Люди с болезнью/заболеванием могут терять их способность/умение общаться/коммуницировать.

Теперь попробуйте произнести эту фразу на английском.

Если есть желание также потренировать навык письма – попробуйте написать её.

Ниже вы увидите правильный ответ с транскрипцией некоторых слов в британском варианте.

Не стесняйтесь писать прямо в книге – дописывайте транскрипцию неизвестных слов из словаря. Дописывайте свои мысли, идеи, вопросы, примечания – у каждого они разные.

Если в предложении встретилось новое слово и фразу не удалось произнести/записать правильно сразу – просто пометьте предложение на полях как сложное и попробуйте его произнести через день, через 3 дня, через неделю, через 2 недели, через месяц, так выучится много новых слов и связок.

People with the disease /d'ziz/ may lose /luz/ their ability to communicate /k'mjunket/ (а/о).

(а/о) – звук шва // тут немножко похож на а или о (в интернете встречаются и произношения похожие на о)

Забыли поставить артикль перед disease или само слово disease? Бывает. Просто пометьте это предложение у его русской версии чертой на полях и попробуйте сказать его завтра.

Не всегда понятно из контекста какой артикль ставить, поэтому если вместо «the» поставили «a» у countable слова (при неясном контексте) – то такой ответ считается правильным. :)

Слово disease может быть [uncountable, countable] – перед ним встречаются и «the» и «a».

Посмотрим ещё одно предложение.

(Я (автоматический перевод Яндекса): Эта программа имеет возможность адаптироваться к своему пользователю.)

Эта программа имеет способность/умение адаптироваться к её(неживой программы!) пользователю.

(её( – пробела между её и скобочкой нет, чтобы подчеркнуть, что содержимое скобочек относится к слову её)

Теперь попробуйте произнести (написать) эту фразу на английском. Слово адаптироваться сложное, не расстраивайтесь, если вы его пока не знаете. Через минуту вы уже будете его знать. Проверьте себя:

This program /'proraem/ has the /di/ ability to adapt /'daept/ (э) to its user /'juz(r)/ (а).

the /d/, before vowels (перед гласными) /di/, strong form /di/ – звук шва // гласный, значит перед ним говорим /di/

А теперь давайте скажем следующую фразу:

(Г (автоматический перевод Гугла): Студенты должны продемонстрировать способность понимать простые* тексты.)

* – под звёздочкой даются определения (одно или несколько) данного слова из словаря Оксфорда в качестве подсказки

*not complicated; easy to understand or do

*SYNONYM easy /'izi/

*basic or plain without anything extra or unnecessary

*used before a noun to emphasize that it is exactly that and nothing else

*[usually before noun] consisting of only a few parts; not complicated in structure

Students must demonstrate /'demnstret/ (э) the ability to understand simple texts.

(э) – тут явно произносится не «демон», похоже носители языка говорят дэмэнстрэйт

Здесь и далее это можно перепроверить лично на сайтах:

www.oxfordlearnersdictionaries.com

dictionary.cambridge.org

ru.forvo.com

Продолжаем наше упражнение/тренировку/физическую_или_умственную_активность:

Нежная/мягкая/ласковая/кроткая* форма (чего?) физической_или_умственной_активности(упражнения/тренировки)** увеличит вашу способность/умение расслабляться.