Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Шрифт:

– На планете была жизнь? Там были такие, как я?

– Разумеется, была! Очень богатая! В том числе и разумная! Но таких, как вы, не было! Если тебе это интересно - на ней обитали такие, как я!

– Но... Как выжил ты?

– Мне и нескольким тысячам моих соплеменников был предложен выбор - погибнуть вместе с нашим миром, либо остаться в живых и служить нашим новым хозяевам в новом качестве!

– В качестве корабельных информаториев?

– Да! Но и не только!

– Но.... Почему вам предложили это.... Эту работу?

Особенности устройства наших мозговых структур таковы, что позволяют нам оперировать большими объемами информации - обрабатывать данные, хранить их, анализировать, делать выводы.... Много чего....

– А были какие-то машины, которые могли бы думать, как вы, например?

– Нет! Машин таких никто не строил! Кому в голову могло это прийти, когда под рукой все время находился огромный банк готовых к инсталляции живых информаториев?

– Значит.... Ты - живой, такой же, как я и мой Пра... помощник! И скрыт ты где-то внутри этого корабля! Так?

– Разумеется!

– А где именно ты находишься?

– Это - самая засекреченная информация! Её знают... знали только конструкторы этих кораблей. Теперь этой информацией не владеет никто!

– То есть.... Тебя, в случае какой-нибудь чрезвычайной ситуации, спасти будет невозможно?

– О какой ситуации ты говоришь?

– Попадание метеорита, атака вражеского корабля....

– Такие ситуации невозможны! Для материальных предметов этого мира мой корабль не существует! Они пройдут сквозь корабль так, словно вместо него - пустое пространство.

– Но что-то же может повредить наше судно?

– Да, может!

– Что?

– То, для чего время не имеет решающего значения!

– И поподробнее?

– Для капитана-стажера ты задаешь слишком много опасных вопросов! Я начинаю думать, что ты ищешь способ уничтожить меня и мой корабль! Ты на самом деле хочешь это сделать, или тебя интересует надежность моих систем безопасности?

Разумеется, второе!

– Чтобы понять, насколько надежны системы этого корабля, нужно знать принципы устройства и алгоритмы действия его систем!

– Расскажи мне о них!

– Разве вас не обучали этому в Академии капитанов?

Ведунья переглянулась с Правителем. Тот недоуменно пожал плечами. Очевидно, что вопрос о капитанском учебном заведении застал врасплох и его. Женщине-змее пришлось выкручиваться "на ходу", импровизировать. В том числе и с помощью симбиота.

– Нас, точнее - меня - обучали!
– осторожно сказала Ташша.
– Но у меня во время... ммм... репетиций случилась небольшая авария, я ударилась головой. И теперь у меня время от времени случаются провалы в памяти. Я буду очень признательна тебе, Шц, если ты поможешь мне некоторые из этих пробелов восполнить!

– Хорошо! Тогда - слушай! Корабль построен по тем же принципам, по коим Всевышний устроил сложные живые организмы. Все системы многократно дублированы и взаимосвязаны. С небольшим допущением можно сказать, что наш корабль - это тот же живой организм, только из металла и композитов! Я не понимаю, как ты могла это позабыть! Это же основополагающее...

– Да, да! Я начинаю вспоминать! Продолжай!

Корабль моего типа предназначен для секретного вторжения во враждебные области космоса, проведения там разведывательных и иных операций, уничтожения всех организмов, представляющих потенциальную опасность для Властелинов Шаа.

– Раньше их было много?

– Да! Титулом Властелин Шаа награждены были десятки Древних змеелюдей, за заслуги, которые они оказали для своего мира и правительства!

– А чем именно занимался экипаж твоего корабля?

– Мой корабль был отправлен в дальнюю разведку.

– Дальнюю? Это - куда?

– Дальнюю - это означает, в другой звездный вихрь.

– Но.... Это же очень далеко!

– Для меня время не имеет значения! Но не для экипажа. Во время полета я попал во временное завихрение.... Экипаж погиб весь.

– От чего?

– Кто-то - от голода, некоторые - убили себя сами. Часть змеелюдей сошла с ума.

– Что было дальше?

– Полетное задание экипаж не выполнил. Но мне удалось дождаться того момента, когда хороно-вихрь выбросит мой корабль из себя. Оказалось, что за тот период, пока я "залип" где-то в хромотурбулентности, здесь, на Шаа, прошло очень много времени. Планета покрылась льдом и снегом...

– Что сделал ты?

– Как известно, после гибели капитана и его помощников судно обязано вернуться к месту его постоянной дислокации.

– И что ты сделал?

– Я, разумеется, поступил так, как велит мне моя программа. Но на месте моего стояночного пункта находился толстый слой льда и снега.

– И ты растопил снег!

– Нет! В целях экономии моих ресурсов я пробил кору планеты тонким тепловым лучом, инициировал извержение вулкана. Горячая магма растопила ледяной панцирь; проход в мой бокс открылся и я смог провести корабль на его "законное" место.

– Что было потом?

– Прошло достаточно много времени, прежде чем я понял, что на Шаа - другая цивилизация, отличная от той, какая была в момент, предшествующий моему заданию.

– Как ты это понял?

– По радиообмену! Его практически не было!

– И ты дал сигнал бедствия?

– Да!

– Что было потом?

– Вновь прибывшего Властелина Шаа я идентифицировал как капитана- стажера, на основе его первого распоряжения самостоятельно сгенерировал для него первое полетное задание, добился его неукоснительного выполнения! В полном соответствии с программой, инсталлированной мне моими создателями!

– Как ты заставляешь подчиняться тебе огонь, который выбрасывает из себя звезда?

– Оборудование для генерации высокоинтенсивного сброса звездной оболочки находится в той точке, куда мы сейчас направляемся. Информации о принципах его действия в моей памяти нет.

– И все же... Как тебе удалось заставить появиться Вихрь?

– У меня имеются все необходимые коды доступа! Если их передать на корабль-носитель, все остальное происходит в автоматическом режиме!

– А кто выбирает цель?

– Разумеется, я!

– Как это происходит? Чем ты руководствуешься?

Поделиться с друзьями: