Слово на ладошке
Шрифт:
Радость хлопает в ладоши,
Поднимает тарарам,
Потому что друг хороший
Вдруг приходит в гости к нам!
Уж не ходишь, а летаешь,
Если друг к тебе пришёл!
До чего же,
До чего же,
До чего же
ХОРОШО!
До чего же
Правда? —
До чего же
Хорошо!
Ребенок эмоционален. И если игра ему по душе, он и попрыгает, и похлопает в ладоши, радуясь — всё хорошо, всё кстати!
Продвинуться в игре дальше можно после. Возможно, даже на другой день.
* * *
Чики-чики, чики-чок,
Не устал твой язычок?
Осень. Осень. Листопад.
Листья желтые летят.
Посмотри-ка, посмотри:
Прилетели снегири!
С нами будут зимовать,
А весною — в путь опять.
Где вы, птицы, зимовали? —
На Урале, на Урале!
* * *
Хлоп в ладошки! У Егорки
Хороши скороговорки!
Вышел Кот
Из ворот,
Кот рябой,
Хвост — трубой!
(Если сможешь, повтори
Не один разок, а три!)
Маша сшила для мартышки
Шубу, шапку и штанишки.
Черепашка черепашонку
Сшила чепчик и распашонку.
Зайка, зайка, сбегай к цапле,
Попроси зубные капли!
* * *
Чики-чики, чики-чок,
Не стесняйся, язычок,
Не пугайся, не ленись,
Повтори — не ошибись:
Шесть мышат у мамы-мышки:
Три девчонки, три мальчишки.
У речушки, у речонки
Собрались одни девчонки,
Вдоль речонки, вдоль речушки
Собирать пошли ракушки.
* * *
Три сороки — три трещотки! —
Потеряли по три щётки:
Три сегодня, три вчера,
Три — ещё позавчера!
(Трудновато?
Что ж... А впрочем,Есть полегче, покороче!)
Били-били в бубен,
Загубили бубен!
Дупло в дубе,
В дупле — дятел.
Свиристель сел на ель.
Уголек в уголок принеси,
В уголке уголек погаси.
Чики-чики. чики-чок,
Отдохни-ка, язычок!
ИГРЫ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ [13]
ЕСЛИ ПАЛЬЧИКИ УСТАЛИ
(Играем на уроке)
Вариант 1.
Соседи по парте повернулись друг к другу лицом и приготовились прихлопывать ладошками в ритм стихотворения:
На полянке медвежатки
Разыгрались с мамой в прятки,
Разбежались кто куда,
Не найти бы никогда!
Но медведица схитрила:
Вкусной каши наварила,
Поставила на пенёк,
Рядом — липовый медок.
Медвежатки прибежали,
Чашки-ложки застучали:
Стук-чок, стук-чок,
Съел — и чашку на сучок!
Чок!
Вариант 2.
Как только дети отложили ручки в сторону, начинается игра. Они дружно приговаривают:
Мы не пишем, не читаем,
А на дудочке
играем!
Приходите в гости к нам,
Мы еще и спляшем
вам!
Читая вторую, третью строчки, дети «играют на дудочке». К четвертой же строчке они подбоченятся и в ритм потопают ногами. А на повторе (повторите с настроением третью, четвертую строчки) чтение третьей строки сопровождается ритмичными хлопками, четвертая — веселым азартным притопыванием.
Если вы представили, что дети в игре сидят, правильно. А если представили, что стоят, тоже не ошиблись. Играйте как вам нравится! И пусть игра поможет вам найти улыбку!
КАК ЖИВЕШЬ?
(Веселая минутка)
На каждый вопрос ведущего в игре (или учителя) дети отвечают дружным хором: «Вот так!» — и жестом показывают нужное действие. Игра идет в быстром темпе, и действие «не высовывается» за счет раз-два, который здесь заменяет восклицание «Вот так!».