Социальная и психологическая работа с кризисной личностью. Методическое пособие
Шрифт:
Атмосфера взаимного доверия является условием эффективной работы любой группы (тренинговой, учебной, трудовой, научной и др.).
Климат доверительного общения - один из фундаментальных элементов тренинга, в решающей степени обусловливающий его результаты. Именно палитра доверительных открытий, проявлений, превращает группу в систему зеркал, в которых каждый может увидеть свой собственный образ, заглянуть во внутренний мир партнера или интимные процессы группы. Активное доверие является одновременно индивидуально-психологическим и социально-психологическим элементом по содержанию, по своей внутренней структуре.
Активность доверия означает его проявленность, жизненность,
ПЯТЬ ПРИНЦИПОВ - КРАТЧАЙШИЙ ПУТЬ К ГАРМОНИИ И ДУХОВНОМУ РОСТУ.
Часто в расширенных состояниях сознания, вызванных связным дыханием, люди испытывают то, что в терминологии Ф. Перлза можно обозначить как “минисатори”. На самом деле почти все участники семинаров испытывают состояние удивительной внутренней целостности и мира со всем существующим, живым и неживым. Но затем, когда тренинг заканчивается и проходит некоторое время, люди говорят: “Все ушло, мне было так хорошо, а теперь все стало по-старому”.
Главная проблема не в том, испытывают ли люди состояние внутренней целостности и гармонии, а в том, чтобы удержаться, пребывать в этом состоянии, внести его в жизнь. Если применять пять принципов в тех ситуациях, с которыми мы сталкиваемся каждый день, то возможно, если не удержаться, то вновь и вновь возвращаться к состоянию целостности. И для того, чтобы испытать его, не обязательно уезжать на Тибет или в индийский ашрам, путешествовать с тренинга на тренинг. Достаточно вновь и вновь обращаться к каждому из этих принципов, пока они не войдут в плоть и кровь, не растворятся в потоке существования и не создадут новое, удивительное и гармоничное качество Вашей жизни.
Каждый из пяти принципов является потенцией, обладает возможностью прорыва в скрытый и сокровенный порядок бытия, в благородную истину, полноту существования, гармонию.
Каждый принцип сам по себе - прорыв к целостности. Но возможности становятся в 10, 100, 1000 раз реальнее, когда человек делает шаг в пространство всех пяти принципов.
Пять принципов, о которых шла речь в этой книге, являются элементами психотехнологии Свободного Дыхания. Что привлекает людей к изучению этой техники? В первую очередь то, что Свободное Дыхание помогает им:
– полнее реализовать свой творческий потенциал,
– даже в конфликтных ситуациях сохранять ясность мышления,
– быстро восстанавливать эмоциональное равновесие,
– стать более независимым от внешних воздействий,
– повысить работоспособность,
– принимать людей и ситуации такими, какие они есть,
– чувствовать радость от общения с людьми,
– эффективно делать выбор, когда это требуется,
– научиться лучше владеть своим телом.
Семь лет работы в пространстве Свободного Дыхания показывают, что пять элементов - наиболее эффективная и гармоничная система поддерживания духовного равновесия для любого человека - независимо от пола, возраста, цвета кожи, религии, нации и степени здоровья.
Контекстуальные тренинги
Заканчивая обзор направлений, использующих связное дыхание, нельзя обойти вниманием многочисленные семинары, имеющие конкретную психологическую или социально-психологическую проблемную направленность и технологическую структуру, и использующих как основной способ работы измененные состояния сознания. Эффективно заданный контекст /лекции, беседы, медитации, визуализации, телесноориентированные и др. психотехники/, влияет на содержание процесса связного дыхания, активируя тот пласт психического, который тем или иным способом задается в контексте.
Примерами таких контекстуальных тренингов могут служить такие, как “Изнанка жизни” (глубокое погружение в опыт смерти при помощи телесноориентированных психотехник, особых медитаций, визуализаций, упражнений из психодрамы, процессов дыхания - работа с танатофобией, канцерофобией, суицидными и депрессивными состояниями на фоне девальвации экзистенциальных ценностей), “Дыхание любви” (тренинг взаимоотношений на уровнях: “Я”-“Я”, “Я”-“Тело”, “Я”-“Другой”, “Я”-“Родители”, “Я”-“Другие”, “Я”-“Человечество”, “Я”-“Бог”), “Поцелуй Пуруши” (глубинная работа с Анимой и Анимусом), “Чарующее пространство внутренней целостности” (тренинг, направленный на освоение пяти элементов Свободного Дыхания и навыка интеграции) и др. Как правило, это авторские тренинги, позволяющие направленно работать с группами людей, имеющими сходные проблемы.
Диагностические методики
На теоретических основах психодиагностического исследования
на уровне конкретной методологии мы останавливались выше. Поэтому сразу обратимся к конкретным методам. На первом этапе знакомства с кризисной личностью, как правило, проводится собеседование. Собеседование кроме диагностического имеет психологическое и терапевтическое значение (77, 94, 145).
Собеседование с кризисной личностью
Структура
Все собеседование можно условно разбить на четыре этапа: введение, ориентация в проблеме клиента, воздействие, выработка плана совместных действий.
Первоначальное собеседование должно подчиняться определенной идее. Социальному работнику важно поставить перед собой вопросы:
Что я хочу получить в результате собеседования?
Как этого добиться?
Что нужно уметь для этого?
Важно развить умение отделять информацию о том, что клиент говорит, от того, чего он хочет.
Практика обучения показывает, что многие фиксируют свое внимание на том, что клиент говорит (на содержании). Это важно, но необходимо также научиться контролировать процесс собеседования. Существует общая схема собеседования.
Люди излагают свои проблемы по-разному. Одни говорят о фактах, другие - о чувствах, третьи - о своих желаниях, суждениях, мнениях. Известна притча о том, как один прохожий спросил у работников, выполняющих одинаковую работу: “Что вы делаете?”. Один ответил: “тачку везу”, другой, - “кирпичи везу”, а третий, - “храм строю”.
Профессионализм социального работника состоит в умении увидеть за совокупностью фактов, чувств и мнений проблему клиента, сформулировать ее и предложить пути решения. Разбивая собеседование на этапы, работник существенно облегчает свою задачу. Собеседование, построенное на определенной методике, позволяет чего-то не упустить, не забыть.
1. Введение к собеседованию.
Этап введения занимает несколько минут (1-2). Хорошо построенное введение помогает установить контакт, найти общие интересы, создать общую обстановку, прояснить задачи и последовательность действий.
Многие клиенты в первые минуты разговора чувствуют себя неуверенно. В это время на клиента воздействуют много сигналов, которые обрабатываются мозгом и обусловливают его настороженность. Психологи называют эту реакцию ориентировочной. У некоторых людей ориентировочная реакция повышена, т.е. им нужно время, чтобы осмотреться, придти в себя, почувствовать отношение собеседника. На человека оказывают воздействие обстановка, мебель, цвет стен, вид за окном, внешность и выражение лица социального работника, темп его речи. Надо дать вошедшему некоторое время для адаптации.