Современный русский язык. Учебное пособие для студентов-филологов заочного обучения

1. Ночь наступала холодная и сырая. Птицы, которые распелись было после дождя, умолкли (Сем.). 2. Буров сориентировался по компасу и повел группу по крутому склону к вершине (Кож.). 3. Проходит много часов, сколько — неизвестно (Горб.). 4. К Валаховой Луша ходить не любила и зашла для дела: поглядеть, что за новый работник приехал в деревню (Ант.). 5. Луша взлетела в седло и тронула коня каблуками (Ант.). 6. Сбитый с ног прямым попаданием снегового кома, Рябухин на четвереньках пополз к открытому чернотой тамбуру (Пов.). 7. Я подошел, и игра сама собой приостановилась, все уставились на меня (Расп.). 8. Нравилось, что мороз покусывает нос и щеки, что ветер, задувая под шубку, студено охлестывает тело (Наг.). 9. Я стал бывать у Волчаниновых (Ч.).

143. Укажите, какие глаголы являются переходными, какие непереходными. Составьте с ними словосочетания.

Решать, писать, треснуть, сохнуть, цвести, беречь, побежать, перебежать, отдать, надеяться, мучиться, избираться, заботиться, грустить, радоваться, сердиться, страдать, бояться, спеть, нести, принести, обидеть.

144. Укажите морфологические отличия переходных и непереходных глаголов.

Белить — белеть, бледнить — бледнеть, синить — синеть, чернить — чернеть, темнить — темнеть, светлить — светлеть, обеднить — обеднеть, обезлюдить — обезлюдеть, обезножить — обезножеть, обезрыбить — обезрыбеть, обезводить — обезводеть, обессилить — обессилеть, мыть — мыться, строить — строиться, убирать — убираться, рисовать — рисоваться, спасти — спастись.

145. Найдите в примерах переходные, косвенно-переходные и непереходные глаголы.

1. Он положил на колени большие темные руки, сгорбился, я сбоку взглянул на него, и мне стало что-то не по себе (Шол.). 2. Лемешенко не остановился, только нервно подернул губами и, переняв команду, закричал сквозь грохот боя (В.Б.). 3. Но шли дни, мы обвыклись, и постепенно вся эта лазаретная белизна и наша недвижность начали угнетать, а под конец сделались невыносимыми (Е.Н.). 4. Не заботиться о Леночке было нельзя (Леон.). 5. На фронте под Одессой работал отряд разведчиков-моряков (Соб.). 6. Среди этой безмолвной белой пустыни чернеет маленькая точка (Горб.). 7. На другой день я с утра отправился в деревню Верчовку: мать сварила мне картошек, положила в сумку соли и немного хлеба, и я пошел на юг по проселкам и шел три дня, потому что карты у меня не было, а Верчовок оказалось три — Верхняя, Старая и Малобедная Верчовка (Плат.). 8. Причина моей задержки выглядела никчемной (Кув.). 9. Шумят невдалеке сосны, шелестят березы (В.Б.). 10. Я сел возле ключика, который выклевал себе щелку в косогоре и кружился в маленькой луночке под мохом, а потом ящерицей убегал в густую траву (Аст.).

146. Образуйте от глаголов возвратные формы. Определите функцию аффикса– ся.

Образец: мыть мыться. Глагол стал непереходным, аффикс– ся внес собственно-возвратное значение.

Чистить, стричь, обнимать, учить, торопить, беспокоить, убирать, жечь, оглядеть, пугать, собирать, запасать, хотеть, мечтать, бить, работать, отвернуть, томить, толкать, темнеть, сдержать, унижать, вспомнить, вспоминать.

147. Определите, какое значение имеют в предложениях возвратные глаголы.

Образец: Даша кое-как оделась и побежала купаться (А.Н.Т.). Возвратный глагол оделась имеет собственно-возвратное значение, возвратный глагол купаться — общевозвратное значение.

1. — Ты не беспокойся, председатель, — тихо произнес Устин, — про Юргина не знаю, а на меня в обиде не будешь (Ив.). 2. Прекрасная роза колется, но мне удалось сорвать недоступную розу золотых садов (А. Бел.). 3. Дверь тихо приоткрылась, показала легкую молодую женщину с блистающими глазами (Грин). 4. На днях я долго продирался сквозь лесную чащобу, вдруг чащоба кончилась и я с удивлением заметил, что постепенно начинают зеленеть луга (Шукш.). 5. Широкая улица деревни покрылась светлой изумрудно-зеленой травой. Распустился лист на березах, на кустах малины и смородины в палисадниках (Марк.). 6. Чувствовалось, что у него жесткие волосы, ей так хотелось их потрогать (Фад.). 7. Он засмеялся громко, оттолкнулся от окна, подошел к зеркалу, провел обеими ладонями по голове и, увидев себя в зеркале, подумал, что дружба — вещь капризная (Фед.). 8. Миша должно быть только что из ванны и еще не успел причесаться — мокрые желтые волосы свисали на лоб (Кав.). 9. — Давайте знакомиться, — сказал он, заглядывая девушке в лицо. — Меня зовут Семен Гончаренко (Баб.). 10. Уже я уложилась, т. е. завязала в платок две книги, рукоделье и резинку «Слон», которую подарил мне Андрей (Дав.). 11. У него все из рук валится. И самое смешное, что ножи и вилки не падают, а то; что бьется, обязательно на полу оказывается (Саян.).

148. Определите, в активной или пассивной конструкции выступают глаголы.

1. Муравей уцепился за сучок, трудно выполз из него, посидел, посидел и рванул в траву, видно, вспомнил про жену и семейство (Аст.). 2. Сани наполнялись дровами все быстрее и быстрее (Ал.). 3. По всему косогору сочились ключи и ключики (Аст.). 4. Степан остановился подле черемухи (Аст.). 5. Вовек не позабудется народом Евфросиньюшка, посадская вдова (Н.). 6. Расспросы посыпались на него градом (Марк.). 7. Птичьими глазками глядели с ее ветвей блестящие от сока ягоды на побуревших кистях (Аст.). 8. Вода прибыла, лодка может умчаться разливом (Грин). 9. Собака затаилась в углу, лишь глаз ее доброжелательно поглядывал на меня (Кув.). 10. Фонтан осветился лучом света, идущим из-под земли (Л. Бел.). 11. Мать стала представляться мне молодой, красивой (Бонд.). 12. На станции он думал взять подводу, но пришлось идти пешком восемнадцать верст (Шол.).

149. Определите залог глаголов.

1. — Ну вот гляди: так и так, потом раз, два, и гильза выбрасывается (Шол.). 2. — Учиться и учить, говоришь ты? А ты можешь научиться сделать людей счастливыми? (М.Г.). 3. Рука все время сжималась рукой, и снилось ему последнее мгновенье, когда скала стала неощутимой, мягкой, словно отошла в сторону (В.С.). 4. В той стране стебель травы дает столько тени, сколько нужно человеку, чтоб укрыться в ней от солнца (М.Г.). 5. Теплая летняя ночь, казалось, лукаво нежилась; ребята насторожились (Гайд.). 6. Когда-то простой наборщик, он самообразовался, изучил языки и сделался сотрудником (Гил.). 7. В конторе плавали плотные космы дыма (Ив.). 8. У Виктора Семеныча выработалась за последний год блаженная улыбочка, выражавшая нечто среднее между простодушием рубахи-парня и умилением льстеца (Фед.). 9. Она одевалась лучше всех в комнате и была красива той броской красотой, которая сразу же приковывала внимание (Д.Б.).

150. Определите, имеют ли данные глаголы действительного залога соотносительные формы страдательного залога. Укажите однозалоговые глаголы.

Образец: 1. Строить — глагол имеет соотносительную форму страдательного залога — строится: Дом строится рабочими. 2. Глагол белеть — однозалоговый.

Строить, белеть, думать, провожать, проектировать, открывать, ласкать, радовать, работать, глядеть, просить, перекраивать, прыгнуть, седеть, веселиться, защищать, обогревать, объединять, остаться, одевать, выполнять, спать, давать, переписывать.

151. Определите, форму какого наклонения имеют глаголы.

Образец: ждем — форма изъявительного наклонения, совпадает с формой 1-го лица множественного числа настоящего времени.

Поем, бреду, гулять, слушают, читай, написал бы, пошли, пойдем, давайте смотреть, будем думать, равняйсь, стоять, напишемте, сидите-ка, давай-ка напишем, сядьте, оденьтесь, садитесь, бежим, едемте, начинаем, пусть войдет.

152. Образуйте от глаголов формы сослагательного наклонения. Объясните способ их образования.

Прийти, приходить, идти, спеть, молчать, засыпaть, лечь, ложиться, сесть, садиться, класть, положить, беречь, расти, зайти.

153. Образуйте от глаголов формы повелительного наклонения. Объясните способ их образования.

Нести, делать, верить, диктовать, есть, петь, вернуться, встать, бежать, кроить, ударить, воевать, давать, дать, лечь, клеить, уехать, стлать, кричать, крикнуть, ждать, умываться, умыться, собираться, собраться, съезжаться, съехаться, решать, решить.

154. Образуйте от глаголов формы изъявительного (1-е л., ед. ч., наст. вр.), сослагательного (м. р., ед. ч.) и повелительного (ед. ч.) наклонений.

Слушать, бродить, жить, везти, стричь, знать, зажечь, зажигать, вспахать, шагать, мыть, встать, надеть, радоваться, устроиться.

155. Найдите в предложениях формы наклонений глаголов. Определите их значение.

Образец: проснулся — форма изъявительного наклонения, выражает реальность действия.