Современный русский язык. Учебное пособие для студентов-филологов заочного обучения

165. Проспрягайте глаголы. Выделите окончания. Определите тип спряжения.

1) Смотреть, теплеть, идти, глядеть, создать, создавать, стелить, смеяться, веять, держать, ходить, красить, есть;

2) Расти, строить, писать, думать, улыбаться, ругаться, смеяться, сидеть, переодеть, восторгаться, гнать, белить, белеть, бежать, чернеться, краснеть, дать, водить, выздороветь, таять, обессилеть, обессилить.

166. Определите, с чем сходна форма безличных глаголов.

Образец: вечереет — форма безличного глагола сходна с формой 3-го лица единственного числа личных глаголов; ср. пишет.

Вечереет, брезжит, снежило, светало, знобило, не терпится, не спится, не спалось, верится, не сидится, надлежит, ничего не делается, мечтается, думается, (хорошо) живется, лихорадило, холодает, рассвело, дышится.

167. Определите способ образования безличных глаголов.

Не спится, не лежится, мечтается, хочется, вздумается, доведется, приведется, живется, дремлется, неможется, смеркается, нездоровится.

168. Укажите безличные глаголы и безличные формы личных глаголов. Определите их форму и значение.

Образец: Светает, в окно видна широкая, пустынная улица (Вер.). Светает — безличный глагол, его форма совпадает с формой 3-го лица единственного числа личных глаголов; обозначает явление природы.

1. Уже совсем стемнело (Т.). 2. Ее знобило должно быть от тревожного сна, от усталости (Пауст.). 3. Из дверей сильно дуло (Сол.). 4. Горьковато пахло чабрецом и прохладой морских глубин (Пауст.). 5. Туман несло мимо теплохода длинными волнами (Пауст.). 6. Моста не было. Его или смыло или затопило, и вода уже шла над ним толщей в полтора-два метра (Пауст.). 7. Так и думалось, что под водой тоже продолжается трава и что затопило ее недавно и ненадолго (Сол.). 8. У меня от резиновых сапог суставы ломит (Сол.). 9. — Везет мне! — закричал Швейцер. — Какая встреча! (Пауст.). 10. — Воздух холодный, тебя продует, — сказала Мария Владимировна (Наг.). 11. Его тянуло лечь на лавку, укрыться с головой, не думать ни о чем, а заснуть (Каз.).

169. Выпишите из текста глаголы. Произведите их грамматический разбор.

Образец: Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? Чувствуем — глагол, начальная форма — чувствовать, невозвратный, переходный, действительный залог, несовершенный вид (одновидовой), изъявительное наклонение, настоящее время, множественное число, I спряжение, третий продуктивный класс; простое сказуемое.

Я пошел в пятый класс в сорок восьмом году. Правильней сказать, поехал: у нас в деревне была только начальная школа, поэтому, чтобы учиться дальше, мне пришлось снаряжаться из дому за пятьдесят километров в райцентр. За неделю раньше туда съездила мать, уговорилась со своей знакомой, что я буду квартировать у нее, а в последний день августа дядя Ваня, шофер единственной в колхозе полуторки, выгрузил меня на улице Подкаменной, где мне предстояло жить, помог занести в дом узел с постелью, ободряюще похлопал на прощанье по плечу и укатил. Так, в одиннадцать, началась моя самостоятельная жизнь (В. Распутин).

170. Укажите глагольные признаки и признаки прилагательных у причастий.

Образец: Он смотрел на звезды, на темные массы быстро несущейся воды и на спокойные очертания сопок (Кетл.). Несущейся — глагольные признаки: возвратность, непереходность, залог (действительный), вид (несовершенный), время (настоящее); признаки прилагательного: род (женский), число (единственное), падеж (родительный), синтаксическая функция (определение).

1. У нее не хватало мужества сразу сознаться: не так легко было выбросить все, чем долгие дни и ночи она жила, и ощутить в душе внезапную, ничем не заполнимую пустоту (Фад.). 2. Человек двадцать партизан лежали вокруг костра, разведенного посреди пустого, огромного, как поле, двора (Фад.). 3. Весь под ногами шар земной. Живу, дышу. Пою. Но в памяти всегда со мной погибшие в бою (Щип.). 4. Мальчик подбежал к отцу, пристроился справа и, держась за полу отцовского ватника, засеменил рядом с широко шагавшим мужчиной. Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом, невиданной силы… (Шол.). 5. За эти месяцы тяжелой борьбы, решающей нашу судьбу, мы все глубже познаем кровную связь с тобой и все мучительнее любим тебя, Родина (А.Н.Т.). 6. Много верст в походах пройдено (Исак.). 7. Морская душа — это высокое самолюбие людей, стремящихся везде быть первыми и лучшими. Это — удивительное обаяние веселого, уверенного в себе и удачливого человека, немножко любующегося собой, немножко пристрастного к эффектности, к блеску, к красному словцу (Соб.). 8. И вот она ползет по земле, грязная, мокрая, озираясь, прислушиваясь, и волочит обмороженную, распухшую ногу (Кож.). 9. Не знали вы, что в сонмище людском я был, как лошадь, загнанная в мыле, пришпоренная смелым ездоком (Ес.).

171. Определите залог и время причастий. От каких основ и с помощью каких суффиксов они образованы?

Образец: разбитый — страдательное причастие прошедшего времени; образовано от основы прошедшего времени разби- с помощью суффикса– т-.

Слушающий, блестящий, любимый, вылетевший, срезанный, пристроенный, кричащий, просивший, ведомый, закрытый, вызревший, вернувшийся, открытый, отданный.

172. Образуйте от глаголов действительные причастия настоящего времени.

Гудеть, темнеть, ползти, собираться, расставаться, отдыхать, дышать, клеветать, стлать, мыться, надеяться, бороться, воевать, петь, кричать.

173. Образуйте от глаголов страдательные причастия настоящего времени (полные и краткие).

Ненавидеть, зависеть, ценить, видеть, распознавать, исследовать, ожидать, подписывать, влечь, относить, нести, вести, узнать, предписывать.

174. Образуйте от глаголов действительные причастия прошедшего времени.

Приподняться, гореть, быть, вылететь, покупать, купить, любить, целовать, идти, нести, печь, лезть, выпасть, обрести, отцвести, мерзнуть, исчезнуть, высохнуть.

175. Образуйте от глаголов страдательные причастия прошедшего времени (полные и краткие).

Сделать, услышать, отдать, призвать, создать, увидеть, читать, писать, сосчитать, отвезти, поразить, прожить, одеть, взять, бить, ранить, осветить, огородить, освободить, убедить, пропеть, утвердить.

176. Использовав таблицу, образуйте от глаголов все возможные формы причастий. Укажите, какие формы не образуются и почему.

Образец:

Любить, решать, надеть, обосноваться, приспособиться, сушить, шить, одеть, плести, клеить, лежать, сидеть, распознать, заменить, заменять, изложить, излагать, составить, составлять, создать, создавать, связывать, связать, гордиться, смеяться.

177. Определите залог, время и синтаксическую функцию причастий в предложениях.