СССР: вернуться в детство 6

— Я постараюсь через деда пробить. Чтобы и габариты, и вес соответствовали. Ну не может же быть, чтоб не было вариантов! Людей в космос запускаем, а камеру маленькую сделать не можем?

— Хорошо. Тогда встречный вопрос. Передачу сигнала можно будет легко глушить.

— Так это если знать, что нужно глушить!

— Ну так-то да. А вот скажи мне про…

И так по кругу полчаса. Удовольствие ниже среднего, честно скажем. Полковника-то понять можно, он тоже, вроде как, вписался, но от его душеспасительных бесед ближе к цели мы не становились никак.

Да ладно подпол, на него у меня приказ сверху есть. Тут другие говорильщики набежали.

Кого, вы думаете, подрядили делать чертежи для нашей группы? Старшекурсников с факультета АВ! Сверх обычной нагрузки, естессно. От чего они пришли в полный восторг и явились выражать нашей группе своё собственное невпупенно ценное мнение — в понедельник же, под занавес самоподготовки. Культурно ввалились в класс, пользуясь отсутствием оферов, и присели нам на коллективные уши. Курсантам-то рот бумажкой не закроешь!

Пришлось выступать с цифрами в руках, аргументы приводить, доказывать.

Думаете, возымело особый эффект?

В финале нам выкатили претензию, что по нашей милости наши старшие товарищи не пошли в увал, а просидели все выходные над чертежами. Что называется: кто возместит ущерб? Ну, если утрировать, конечно.

Я как услышал — прямо обалдел:

— Слышь, ты, — говорю, — умный! Сходи-ка в штаб и предъяви претензию на имя министерства обороны, что заставляют тебя маяться всякой хернёй вместо того, чтоб в увольнении девок тискать!

Старшаки сперва аж дар речи от такой наглости потеряли. Зато потом столько слов нашли! Если перевести на печатный русский, в сухом остатке выйдет: «Не сильно ли ты борзый, и не объяснить ли тебе популярно, как со взрослыми разговаривать?»

Однако в самом разгаре воспитательной беседы дверь открылась, и тихий голос майора Олёшина, вклинившись в случайную паузу, спросил:

— Товарищи курсанты, что вы делаете в расположении младшей учебной роты и почему позволяете себе выражаться подобным образом?

Это ещё хорошо, что прапора Коломцева рядом нет. Я в столовой лично слышал, как он своих РЭОшников отчитывал: вот вы, дескать, товарищ курсант, материтесь, а потом этими руками хлеб берёте!

Явление «товарища Берии» в очередной раз подтвердило моё предположение, что нашу располагу слушают. Во избежание инцидентов, видимо.

Олёшин увёл старшаков — сильно надеюсь, что на уничижительную воспитательную беседу, но на этом мои мытарства не кончились. Тема нетипичных БПЛА внезапно срезонировала и зацепила факультет АВ по-настоящему. Её начали обсуждать. Появилась стенгазета каких-то активистов — вроде технического листка, в котором они излагали свои соображения.

Да хрен с ними, с интеллектуалами от авиации! Пусть бы строчили в своих газетках, полемизировали, тысызыть, меж собой. Так они ж ко мне попёрлись! С неопровержимыми, ссуко, доказательствами!

За следующий день задолбали меня со своими диспутами, хуже горькой редьки. Я уж начал думать: нахрена я влез в этот блудняк? Мозг вынесли — дальше некуда.

К вечеру я запарился окончательно и пошёл к Берии:

— Вы как хотите, а мне за всех отдуваться надоело. Хоть приказ издавайте, хоть дежурного около нас ставьте, но чтобы меня не донимали больше со своей заумью, иначе я убью кого-нибудь.

СТРЕПТОЦИД, АПЕЛЬСИНЫ И БЕТОННЫЕ БЛОКИ

13 октября 1987, вторник

Комбинат дополнительной ступени

Оля

Сегодня в столовой нам пришлось стоять в очереди дольше обычного.

— Ромыч, прикинь, заболел, — сказала Катька. — Глотать больно, горло красное, ужас. Мама ему сразу банку фурацилина* развела и велела весь день полоскать. Хотела шарф красный на шею завязать, шерстяной — не нашла. Я подозреваю, Ромыч его сам спрятал, не любит он колючее.

*Антимикробное средство

ярко-лимонного цвета.

Можно было купить в аптеке

готовый раствор

или приготовить дома

из опупенно твёрдых таблеточек,

которые для лучшего растворения

следовало растереть

или расколотить чем-нибудь.

Мне стало смешно.

— А знаешь, почему именно красный шарф?

— Почему?

— Раньше шерсть красили красным стрептоцидом. Я уж не знаю, помогал ли он на самом деле, или массовое народное сознание решило, что раз стрептоцид — должен сработать и контактно тоже. Но подозреваю, что сейчас красители имеют совсем другой состав, и от шарфа будет толк, только если Ромка мёрзнет. Пусть уж лучше три раза в день обычный таблеточный рассасывает.

— Фига себе! — поразилась Катька. — А ты откуда знаешь?

Господи, я уж отвыкла от того, чтобы мне задавали этот вопрос! Я пожала плечами и хмыкнула:

— Прочитала где-то, давно уж.

Катька вдруг засмеялась:

— Слушай, в прошлом году, помнишь, вдруг зимой апельсины появились? То не было — не было — и вдруг везде?

— Ага.

— А у нас пацан в классе заболел, прямо сильно. Его аж в больницу положили, операцию делали. Ну и когда выписали, классная говорит на классном часе: «Надо проведать товарища». Мы с Ромкой собрались. А мама такая: «Куда вы с пустыми руками? Ну-ка, пару апельсинок возьмите, витамины, больному полезно!» Приходим к Кольке, а там уже полкласса сидит, Колька нас увидел и весело так: «О! Ещё апельсины!» — и все как давай ржать. Мы стоим, ваще ничё не поняли.

— Что, все апельсины принесли?

— Да мало того, что все принесли! У него, оказывается, непереносимость этих апельсинов, такая, что с одного можно обратно в больницу ехать. А тут — каждый! После нас ещё пять человек с апельсинами пришли. Как мы хохотали! Колькина мама сказала, чтоб мы эти апельсины прямо сразу съели. Ещё торт нам принесла…

— Слушай, торт — это, конечно, здорово. Ромыч-то — что? Ест хоть что-нибудь?

— Не-а.

— А что говорит? Больно?

— Да он и не говорит почти, головой мотает, руками машет. Хорошо, писать на бумажке догадался, а то я упарилась его пантомиму расшифровывать.