Тайная Доктрина дней Апокалипсиса. Книга 4. Введение в систему

Поскольку главной задачей Эволюции и самого Создателя является не просто обеспечение счастливой и безбедной жизни человека в материальном мире, но и стремление заставить его развиваться и эволюционировать, то бесплатного «кина» не будет.

Высшая у жизни драгоценность —дух незатухающих сомнений,низменному ближе неизменность,Богу — постоянство изменений!И. Губерман

Чтобы человек смог увидеть и осмыслить объемную трехмерную панораму Жизни Мироздания, он для начала должен хотя бы научиться сканировать ее своим Лучом Разума, который ему еще необходимо создать. Все дальнейшие шаги Эволюции человека будут направлены на развитие способностей Творца в плане управления разверткой Жизни Мироздания.

Сложность роста заключается в том, что развертка Луча Разума человека с просыпающимся Сознанием концентрируется не на всем объеме «экрана» Жизни, а стремится выхватить наиболее важные, по его мнению, аспекты своего бытия. В результате весь задний план (Мироздание) оказывается невидимым.

Для наглядности представьте, что вы смотрите кино, где действие происходит на пустом белом фоне, без природы, интерьеров и героев второго плана. Именно такая неразбериха и сумятица с множеством белых пятен рисуется в Сознании современного человека. Возникновение белых пятен связано с отсутствием упорядоченных знаний, которые играют роль чередующихся групп цветных точек на строках развертки, и с пассивностью мысли — Луча Разума, который активизирует имеющиеся знания (точки) или не касается их вообще.

Большой помехой в функционировании Луча Разума служат именно неупорядоченные знания (непонятые и неосмысленные), запасенные впрок, и конечно, излишние эмоции. Таким образом, критерием Человека Разумного является не просто способность мыслить и работать с информацией, а умение всякий раз создавать конкретные образы (аналог упорядоченных групп цветных точек — пикселей), заполняя ими белые пятна экрана своего Сознания.

Только так строится Виртуальная Вселенная (мировоззрение) человека и формируется Матрица его Сознания. При этом фактически все образы извлекаются им из Пустоты подсознания, не оставляя в нем места для негативных программ и страхов.

Чтобы понять все сказанное и практически применить его непосредственно к себе, в конкретной жизненной ситуации, проведем грань различия между Сознанием и подсознанием, а также попытаемся понять их взаимодействие.

Что такое Сознание? Помните, как его объясняет философия? Мы познаем мир при помощи органов чувств, в виде ощущений (тепла, холода, звуков, отраженного света, гладкости или шероховатости поверхности и, конечно же, эмоций). Все эти чувства восприятия (ощущения) через нервные рецепторы направляются в мозг, там обрабатываются и передаются на наш внутренний «экран», рисуя на нем картину действительности.

Этим внутренним «экраном» является Сознание. Картины действительности в нем или на нем создаем мы сами, с детства. Никто за нас этого не делает. Как воспримем этот мир, такую картину и создадим в своем Сознании. Никак не воспримем, оставшись безразличными к проявлениям действительности? В Сознании не появится ее отображение. На этом месте останется белое (пустое) пятно. Если учесть, что мы познаем этот мир через свое Сознание, то белое пятно в нем рано или поздно проявит себя в виде отсутствия знания.

Мы всю свою жизнь заняты тем, что, приобретая знания о действительности, рисуем в Сознании, как на чистом холсте (экране), картину жизни. Если по каким-либо причинам этого не делаем, то «экран» остается чистым (пустым), а наше взаимодействие с действительностью будет наполнено суеверными страхами, иждивенческими помыслами и эмоциями.

Представьте себе, какую картину мы нарисуем в Сознании, если наши знания ошибочны (статичны) и не соответствуют динамичной действительности? Это будет ложная картина, иллюзия. Именно по этой причине, чтобы привести знания в соответствие с действительностью, их надо проверять на практике. Все знания, которые практикой не подтверждены, есть иллюзия.

Подумайте, чем отличается младенец от взрослого? У младенца все процессы, как физиологические, так и психические, находятся в нереализованном виде, а у взрослого — в реализованном. Младенец имеет Сознание, как чистый лист, на котором ему предстоит нарисовать картину жизни, познавая ее. Взрослый такую картину уже имеет.

Выше мы говорили о художниках, которые по-разному изображают действительность. Один художник старается передать реальное изображение действительности, другой — как подсказывает его воображение.

Точно так рисует картину жизни в своем Сознании и человек. Один, познавая жизнь, приобретает знания о ней, отображает в своем Сознании реальную ее картину, другой, не утруждая себя получением знаний, рисует картину из своих эмоциональных состояний, оставляя холст в младенческой чистоте.

В этом случае мы имеем дело с субъективным Сознанием. Какая получится при этом картина? Скорее всего, она будет соответствовать так называемому абстракционизму, скорее передающему хаос, сумятицу, нежели порядок и состояние гармонии. Естественно, что и жизнь такого человека будет дискомфортна, будучи наполненной беспорядочными и хаотичными событиями (фактами), никак не взаимосвязанными друг с другом единым процессом.

Иное дело, когда человек приобретает знания о Жизни и с их помощью рисует в своем Сознании ее реальную, динамичную картину.

Читая наши книги, вы, конечно же, задаетесь вопросом о знаниях — что это за знания, где их брать и как ими воспользоваться, чтобы создать реальное отображение действительности. Самыми истинными являются те знания, которые мы берем из действительности, из жизни.

Вспомните себя в детстве. Как вы познавали этот мир? Дотронувшись до чего-то горячего, получив ожог, боль, вы приобрели внутреннее ощущение горячего и знали, что с таким явлением сталкиваться не стоит, надо себя поберечь. Точно так вы получали знания и о других проявлениях внешнего мира. Это самые элементарные и истинные знания об окружающем мире. В дальнейшем, когда ваш кругозор стал расширяться, стали расширяться и знания об этом мире. Изучение азов различных наук в школе конкретизировало и разъяснило многие непонятные моменты, с которыми вам пришлось сталкиваться в жизни, то есть сделало ваши знания более глубокими и наполненными, нисколько не изменив ту картину восприятия действительности, которую вы уже составили в своем Сознании.

Если вы хотите приобрести Мудрость, то запомните: науки не дают знаний, которые вам смогла бы передать действительность в истинном ее свете. Все нужные знания о ней вы приобретаете сами, из своей практической деятельности и наблюдений.

Ваше внимание, прикованное к объекту наблюдения, создает психическое взаимодействие с ним, результатом которого будет рожденное в вас его ощущение. Как говорят любители эзотерики, вам от объекта наблюдения передадутся флюиды.

Ну а попросту, ваша психика настроится на информационный энергообмен с данным объектом, который сможет уловить ваш головной мозг, направив на него мыслительный луч познания, который в этом случае будет монохромным, избранным и концентрированным.