Тайны и скелеты

— Какие-то они все в этом году глобальные, — вздохнул Тодд, когда они сразу после возвращения в МАН устроились в одной из пустых аудиторий со списком задач.

— И все типа вот изменение, предскажите последствия, — поддержала его Ильда.

Ник только вздохнул:

— И ни одной даже приближенно некромантской!

— В прошлом году ведь тоже не было, — справедливости ради заметила Лира. — И вообще давно не было.

— В прошлом «часы» были, там как раз от некромантии мы и шли, — возразил ей Тодд.

— Кто что возьмёт? — поинтересовался Ник. С распределением задач он, честно говоря, затруднялся. Понятно было только с одной: Иль, пусть она и не теоретик, эта тема была ближе, ей и разбираться со сменой вектора взаимодействия. — Или обсудим все, а там разберемся?

— Давай так, — согласилась менталистка. И, приподнявшись, взяла лежавший до того перед капитаном команды лист с бледной эмблемой Кубка академий на фоне и напечатанными поверх неё заданиями. — Итак. Задача первая. «Врожденная склонность». Как известно, дети магов, как правило, наследуют их способности к магии. Кроме того, нередко они выбирают ту же специальность, что и родители, так что среди, к примеру, целителей давно уже стали нормой династии, однако выбор специальности остается свободным выбором каждого мага. Представьте, как изменились бы реалии нашей жизни, если бы наследовались не только магические способности, но и жесткая предрасположенность к определенной специальности, не позволяющая целителю использовать любую другую магию. Каковы были бы последствия для отдельно взятых специальностей, магической науки в целом и общества? Как эти последствия можно было бы смягчить?

— Да все что на стыке бы выпало, вот как, — фыркнул Тодд.

— Мне кажется, тут подвох в том, что смертность у боевых магов и боевых некромантов на порядок выше, чем у всех остальных, — заметил Ник, уже успевший задачу прочитать и перечитать сам.

— То есть появился бы перекос! — сообразила Тирра, уже быстро записывающая мысли в тетрадку.

— И не только у некромантов и боевиков, но и у стихийников-ликвидаторов, да наверняка много ещё у кого, — добавила Лира.

Алхимичка энергично кивнула.

— Эта задача похожа на прошлогоднее «Черное и белое», — поделилась мыслями Иль. — Может, возьмем решение и по нему посмотрим, что подойдёт?

— Для начала можно, — одобрил такой план прикладник, тем более что «Черное и белое» решал год назад он. — Я найду заметки. Есть желающие взяться за решение?

— Я возьму, — решила Тирра.

— Отлично. Иль, читай дальше?

Дальше шла отчасти связанная с первой задача про магические кланы, распространенные в некоторых южных странах. Требовалось расписать плюсы и минусы такого образования магов перед классическим академическим на разных уровнях. В общем задача даже не столько о магии, сколько об обществе и политике. Её взял Тодд.

Третьей была задача под интригующим названием «Демоны!». От команд, которым в качестве затравки напоминали о распространенности такого ругательства, просили представить, что в мир откуда-то из-за его пределов прорывались демоны и предложить меры борьбы с ними.

С ходу додумались они только до того, что нужно покопаться в мифах, чтобы хотя бы понять, к чему демоны будут уязвимы, а к чему нет. Эту задачу выбрал Ник.

— Четвертая. «Смена вектора». Думаю, я её возьму, — сообщила Иль. Пробежаться взглядом по тексту она уже успела, потому собственно в обсуждении двух предыдущих задач почти и не участвовала. — Сходу тут мало что придумаешь, надо брать учебник по маг. взаимодействиям и смотреть.

— Хорошо. Давай тогда пятую.

Девушка откашлялась.

— «Неравноправие». Магические способности статистически достоверно в равной степени представлены у мужчин и женщин, средний уровень магии у обоих полов тоже находится в примерно одном диапазоне. Представьте, что это было бы не так, и к полноценной магии был бы способен только один пол, в то время как другой мог использовать только базовые заклятья. Исходя из того, что такая ситуация существовала изначально, предположите к каким последствиям для магической науки и общества это бы привело.

— Лира? — посмотрел на последнюю участницу команды капитан.

— Угу.

— Тогда до завтрашнего обеда думаем над своими задачами, после обеда собираемся и обсуждаем основную линию решения. И да, если приходят какие-то мысли по другим, не ленимся, записываем. А то будет как в том году, — персональный взгляд достался Тодду, свалявшему тогда дурака и хорошую мысль по «Черному и белому» Ника не записавшему и вспомнившему уже почти под занавес.

— Да учёл я это, учёл, — заверил теоретик. — Я сейчас все, что в голову приходит, в блокнот записываю. Помогает, кстати.

Тирра согласно закивала. Ей, судя по реакции, тоже помогало.

После объявления результатов теории (МАН была третьей после целителей и артефакторов), ир Вильос выдал им только что собственноручно составленные варианты распределения по четверкам. Выходило, что играть они будут либо с прикладниками, Серинской и Виседской академиями, либо с целителями, Верской и Рердонской командами, либо с боевиками, кирийцами и Кельской академией.

— Но последняя схема маловероятна, одну и ту же два года подряд стараются не брать, — заметил проректор.

— Я бы предпочёл вторую, — честно заметил Ник. — С целителями, версцами и рердонцами хотя бы более-менее понятно, чего ждать, в отличие от первой с Виседской. Да и прикладники…

Иль и Тодд кивнули. Прошлогодняя подстава с отказом от задачи нервы им потрепала будь здоров, так что сталкиваться с прикладниками, даже если состав команды у тех претерпел значительные изменения, не хотелось.

— Может, она и будет. Её достаточно часто используют, поскольку она гармоничнее первой и в целом интереснее.

На остаток недели в библиотеке они, можно сказать, поселились. Чтобы было удобнее работать, команда заняла выделенную вошедшими в положение сотрудниками комнату недалеко от книгохранилища и зарылась каждый в литературу по своей теме. Так, Иль глубже закопалась в теорию магических взаимодействий, не остановившись на учебниках и взяв несколько монографий, а также подборку статей по общей теории, уже использованных для подготовки курсовой. Лира вынужденно изучала вопрос рождения магически одаренных детей в семьях магов и простых людей и толстую энциклопедию, содержащую краткую информацию по всем специальностям. Тирра одной энциклопедии предпочла многотомное издание, с которым, пока набрасывала решение, то и дело сверялась. Тодд, изучающий работы по южным странам и особенностям их магической системы, на их фоне занимался куда более простыми вещами. Правда, у него сложнее обстояло дело с источниками.

Впрочем, до капитана и его проблем им было далеко: Ник, решивший поднять все, что есть по демонам в библиотеке, неожиданно наткнулся на вполне реальные, а не мифические работы по демонологии. Правда, в закрытом фонде. Пришлось оформлять разрешение на их использование.

— Я подозреваю, зачем тебе это. И на вашем месте бы от этой задачи отказывался. Некоторые знания несколько не то, что стоит выносить на Кубок. Так что не увлекайся конкретикой, — посоветовал ему проректор, у которого он подписывал допуск.