Тайны магических цифр

Итог: преимущество в одну цифру 6 нормально для ребенка.

Приступим к расчету дополнительных цифр де­тей.

Старший сын:

2 5 1989

34 7 30 3

психоматрица:

1 4 7

2 5 8

333 нет 99

и 0.

«Положительные» цифры: 5, 7, 8, всего 3 цифры.

«Отрицательные» цифры: 6 нет.

Итог: преимущество в 3 «положительные» цифры.

Младший сын:

11 5 1994

30 3 28 10

психоматрица:

1111 4 нет

2 5 8

33 нет 99

и 00.

«Положительные» цифры: 5, 8, всего 2 цифры.

«Отрицательные» цифры: 6 нет.

Итог: преимущество в 2 «положительные» цифры.

Как видим из проведенных расчетов, оба сына имеют преимущество в «положительных», а не в «от­рицательных» цифрах, что необходимо объяснить, используя психоматрицы родителей как основу. Со­вершенно очевидно, что изменение в сторону «поло­жительных» цифр могло произойти в результате «по­ложительных» переходов «11 в 8» или «6 в 7». По­пытаемся обосновать возможные переходы.

Проводя анализ цифр родителей, можно сказать, что в начале брака переход на смягчение характеров 11 в 8 невозможен, так как у матери в психоматрице всего одна цифра «1», что не позволяет ей совершить полноценный переход «11 в 8», и более того, она не может допустить подобного перехода у мужа. Как бы­ло сказано в первой книге, женщина с характером «1» допускает брак только с тем мужчиной, который обладает сильным характером «1111» или «11111».

Именно поэтому ее муж не может перейти на более мягкий характер в начале их семейной жизни.

Рассмотрим возможные переходы «6 в 7», так как они обязательно должны присутствовать в связи с полным отсутствием цифр «6» у обоих сыновей. Глав­ное, выяснить, какое количество шестерок перешло в семь у каждого из родителей. Для этого мы должны учитывать силу второго столбца (цифры: 4, 5, 6) дого из супругов, так как именно от этой линии бу­дет зависеть количество цифр «6», которые смогут совершить переход в «7». Каждый из супругов имеет максимально сильное качество второго столбца, а следовательно, каждый из них не может заметно ос­лабить линию, отвечающую за материальное обеспе­чение семьи и быт. Единственно допустимый вари­ант: каждый из супругов переводит в «7» только по одной цифре «6». Рассмотрим это как первый вариант данной семьи, который возможен в начале брака, когда муж вынужден постоянно контролировать себя и не снижать силы своего характера в присутствии супруги.

1-й вариант (муж — переход «6 в 7»; жена — пе­реход «6 в 7»).

Муж:

1111 44 7

222 5 8

нет 66 9

жена:

1 44 777

2 5 нет

33 66 9

«Положительные» цифры: отец — 5, 7, 8; мать — 5, 7, 7, 7, всего 7 цифр

«Отрицательные» цифры: отец — 6, 6; мать — 6, 6, всего 4 цифры.

Итог: преимущество в 3 положительные цифры.

В первом варианте данной супружеской пары мыполучили преимущество в три «положительные» ци­фры, что полностью совпадает с соотношением цифр в психоматрице старшего сына. Более того, мы мо­жем сказать, что этот ребенок копирует мать, так как имеет характер «1». В этом примере нас интересует случай исчезновения цифр «6», которые определяются у ребенка соотношением между «положительны­ми» и «отрицательными» цифрами родителей.

Появление ребенка в семье приводит к новым из­менениям, но только в психоматрице мужа, так как жена не может ослабить «66», они дают ей знак «зо­лотые руки», позволяющий заниматься домом и семь­ей. В отношении с сыном отец становиться более мя­гок, что неизбежно приводит к переходу «11 в 8», но возросшая потребность в материальном обеспечении семьи возвращает цифру «6» через обратный переход «7 в 6». Получаем новый вариант семьи — второй.

2-й вариант (муж — переход «11 в 8» и «7 в 6»; жена — переход «6 в 7»).

Муж:

11 44 нет

222 5 88

нет 666 9

жена

1 44 777

2 5 нет

33 66 9

«Положительные» цифры: отец — 5, 8, 8; мать — 5, 7, 7, 7, всего 7 цифр.

«Отрицательные» цифры: отец — 6, 6, 6; мать — 6, 6, всего 5 цифр.

Итог: преимущество в 2 «положительные» цифры.

В этом случае мы получаем преимущество в двеположительные цифры, что совпадает с аналогичным преимуществом у младшего сына. Как видите из при­веденных примеров, не надо спешить искать пропав­шие шестерки родителей в неправильности самого метода, надо использовать все методики, что позво­лит не только найти ответ на поставленный вопрос:

«Куда пропали цифры шесть?», — но и даст вам воз­можность оценить изменение психоматриц родителей по цифрам их детей, так как только в этом случае мы не сделаем ошибки в оценке реальности различных знаков: «666» или «777», которые очень часто меня­ются местами.

СОВМЕСТИМОСТЬ ЛЮДЕЙ

Вопрос совместимости не настолько сложен, как может показаться. Прежде всего необходимо по­нять суть совместимости, что значит: два человека подходят друг другу? Например, когда речь заходит о совместимости двух деталей в технике, то всегда имеют в виду вложение одной детали в другую, ког­да они превращаются в одно целое: винт и гайка; дверь и косяк; топор и топорище. Естественно, трудно себе представить, чтобы топор и топорище походили друг на друга, никому не придет в голову соединить два топора или два топорища и пытаться ими рубить дрова. Как жаль, что при разговоре о совместимости двух людей мы забываем об этом очевидном факте.