Ученик

Я шел в комнату учителя с глупой улыбкой. Сам не знаю почему, как будто сбылась мечта, о который думал всю жизнь. С таким идиотским выражением на лице, я зашел в дверь. Учитель сидел за своим столом.

— Судя по твоему лицу, которое стало еще глупее, экзамен ты сдал, — поприветствовал он меня.

— Да учитель. Все хорошо, спасибо за обучение.

— Вот, — он протянул мне несколько исписанных листов. — Будешь учить магию жизни, земли, воздуха и некромантию самостоятельно в библиотеке. Они будут тебе даваться еще легче. В конце каждой недели будешь приходить ко мне, я посмотри, что у тебя получается. Только изучай в том порядке, в котором я тебе написал, без самодеятельности. Заклинаний там не много поэтому должен справиться за пару месяцев. И запомни, никто не должен знать, какие направления ты учишь, в будущем тебе это жизнь может спасти, так что без нужды не применяй ничего, кроме магии огня. Понял меня?

— Да, — коротко ответил я, немного успокоившись. — А почему мне нужно учить именно эти направления?

— Тебе нужно учить много чего, но эти направления, одни из более полезных на начальной стадии. Помогут тебе выжить. И вообще. Ты решил, что знаешь больше меня?

Ответить я не успел, воздушная волна швырнула меня на дверь. Повезло, что она открывалась наружу. Я вывалился в коридор, больно ударившись об стену, по-моему, даже в спине что-то хрустнуло. Листы из рук не выпустил. Видно начал привыкать к такому обращению.

— Дверь не забывай закрывать, когда уходишь, чему тебя родители учили, — раздался крик учителя. — И еще, поздравляю тебя со сдачей второй ступени.

— Спасибо учитель, — зло ответил я. — Порадовали своим поздравлением, как бы ни описаться от счастья.

На этот раз от воздушного удара удалось увернуться, упав на пол. Второго шанса учителя я давать не стал. Быстро закрыв дверь, отскочил в сторону.

— Стой! — Раздался из-за двери крик учителя. — Вернись назад.

— Зачем? — Спросил я, осторожно открывая дверь.

— Зайди сюда, я тебе сказал!

Я зашел в комнату и встал напротив учителя.

— Ты же теперь маг второй ступени? — Спросил он меня.

— Да! — Ответил я, не понимая, чего он хочет.

— Держи! — Учитель протянул мне какую-то безделушку. — Это защитный амулет. Заряди его.

Глава 12

— Каким образом? Вы меня этому не учили.

— Вот ведь идиот. А сам догадаться не можешь? Сосредоточься и направь поток силы в этот амулет. Все очень просто.

Я попробовал. Ничего не получилось. Учитель тем временим, достал еще несколько амулетов. Посмотрев, минув двадцать на мои подоги, он тяжело вздохнул.

— Да не напрягайся ты так. Представь, что у тебя в руке находится песок, который ты хочешь ссыпать в ведро. Ничего трудного в этом нет, это основа магии. Самое легкое.

— Что-то не ссыпается, — промолвил я.

Еще раз, закрыв глаза, я направил поток магической энергии себе в руку, в которой держал амулет, и представил, что это песок. Через короткий промежуток времени, я почувствовал, что сила уходит через руку, началось покалывание в ладони. Это ощущение длилось около трех минут, после чего все прекратилось. Я открыл глаза. Взглянув магическим зрение на амулет, я заметил, что он начал немного светиться, как фонарик, только очень тускло.

— Другое дело, — проворчал учитель. — Теперь заряди второй.

На этот раз все прошло гораздо быстрее. Я уже знал, что нужно делать. После зарядки второго амулета, я почувствовал усталость. Это говорило о тот, что магической силу у меня осталось мало. Учитель сунул мне в руки мешок, в которых были незаряженные простенькие амулеты и сказал, чтобы я в течение дня их заряжал, но не изматывал себя, чтобы этот процесс не мешал учебе. За готовыми амулетами каждые три дня будет приходить слуга.

Попрощавшись с учителем, я направился в общежитие. Теперь я надолго засяду в библиотеке. Следовало старательно изучать заклинания, чтобы не разочаровывать наставника. Опасно это для здоровья. По плану, которое мне дал учитель, я должен начать обучение с магии жизни. Если быть точнее, то мне нужно было научиться излечивать раны, в которых пошло заражение.

Библиотекарь встретил меня с улыбкой. Я, поздоровавшись, протянул ему разрешение на обучение магии второй ступени. Его брови удивленно приподнялись.

— Однако, молодой человек. Не ожидал, что вы так быстро сдадите экзамен. Вы же простолюдин?

— Именно так, уважаемый, — ответил я.

— Ну что же, поздравляю. Похвально видеть в вас такое стремление к учебе. Заклинания какого направления вас интересуют?

Я перечислил несколько направлений, которые собирался учить, добавив и ненужные. Учитель же сказал, что никто не должен знать, что именно я учу. Поэтому решил сразу страховаться. Библиотекаря даже не удивил такой выбор, да и количество тоже, он только понимающе кивнул.

— Сейчас принесу. А вы не стойте столбом, проходите вон в ту дверь, там вам никто не помешает.

— Раньше мы сидели за столом, — промолвил я. — Зачем сейчас уходить?

— Сейчас вы буде изучать заклинания. Я не хочу, чтобы вы разнесли мне библиотеку. А эта комната защищена, как раз, для таких случаев.

Я прошел в указанную дверь. Комната была просторная. Я еще раз поразился, какая библиотека огромная. Минут через пять пришел библиотекарь и протянул мне стопку небольших книжек. Даже не книг, а тетрадей из нескольких листов. Когда он удалился, я нашел в стопке книжонку с магией жизни второй ступени. Мое самостоятельное обучение началось. Как не странно, прочитав план своего учителя, я заметил, что заклинания следует учить не по порядку, а в разброс. Причем, заклинания были их разных магических направлений. Я полдня убил на то, чтобы найти хоть какой-то смысл в этом, но к своему глубочайшему разочарованию, никакой связи не нашел. Помучавшись и поломав голову, бросил это безнадежное дело. В библиотеке я просидел до самого закрытия, а когда вернулся к себе в комнату, то едва успел помыться, как ко мне пришел гость, точнее гостья. Это была та самая девушка, которая сегодня сдавала на вторую ступень вместе со мной. Конечно, она была не одна, а с женщиной, наверное, няней или служанкой, что не удивительно. На ее платье я заметил дворянский герб, причем не на плече, а на груди. Значит по статусу ее семья выше баронов. Скорее всего, графиня, на вряд ли ко мне придет дочь одного из герцогов. Даже барону самому приходить к простолюдину считалось зазорным, к себе приказывали прийти в случае необходимости. Про графов и говорить не стоит.

— Здравствуйте, Стэн, — лучезарно улыбнулась девушка, когда я открыл дверь.

— Здравствуйте, — проявил вежливость я.

— Меня зовут графиня Луана, — представился посетитель. — Я дочь графа Марона. Мне бы хотелось с вами побеседовать с глазу на глаз.

— Очень рад нашему знакомству, проходите, — промолвил я, отходя в сторону и освобождая проход.

Девушка прошла в комнату, ее сопровождающая прошмыгнула следом. Видно нельзя оставлять дворянку простолюдином наедине. Девушка внимательно осмотрелась по сторонам, после изящно уселась на стул. Я садиться не стал, а молча, смотрел на нее, ожидая, чего она скажет.

— Стэн, — начала разговор графиня, немного помолчав. — Сегодня я видела, что вы сдали на вторую ступень экзамен. Признаюсь честно, была поражена вашими способностями. Не думайте, что я считаю простолюдинов за глупый сброд, который только землю пахать умеет. Меня удивило, что вы стали обучаться быстрее многих аристократов потому, что нам родители еще до школы нанимают учителей, чтобы время не тратить, как только мы приняли силу. А вам это не по карману, простите за откровенность. Значит, вы талантливый юноша, а нам такие нужны. Я бы хотела предложить вам поступить на службу к моему отцу. Уверяю вас, он умете ценить нужных людей. Никто не сможет его обвинить в несправедливости. Что скажите на такое предложение?