Учитель Истории

— Вижу, у тебя много вопросов, — перебил меня Женя, натягивая одеяло до подбородка. — Увы, не на все я смогу ответить. Например, я не могу сказать тебе, где спрятаны сабля и ожерелье. Не хочу подвергать тебя опасности.

— Я и не собирался спрашивать, — соврал я. — Скажи мне лучше вот что. Если сокровища, как ты сам говоришь, у тебя, то что мы искали на берегу Гороховца? Зачем тебе нужен схрон?

— Ответ на поверхности, — улыбнулся Сизов. — Стоит только немного подумать.

— А если у меня нет желания думать? Я ведь полагал, что ты хочешь защитить наследие предков.

— Именно этого я и хочу, — серьезно сказал он. — Поэтому у меня будет к тебе небольшая просьба. Ты можешь съездить в имение Юрьевских?

— Туда, где были найдены сокровища?

— Да. Боюсь, я иммобилен, как минимум, до следующей недели. А промедление было бы крайне нежелательным.

— И что я должен там делать?

Идея мне, честно говоря, показалась не самой удачной.

— Я дам тебе координаты одного места. Нужно сходить туда и посмотреть…

— Посмотреть что? — в его словах определенно чувствовался намек, что одним осмотром дело не ограничится, и это напрягало еще больше.

Женя виновато улыбнулся.

— А я и сам не знаю. Просто там может оказаться кое-что интересное. И тогда ты сам поймешь, что именно мы ищем. Съездишь?

— Я бы предпочел понять это прямо сейчас.

Он покачал головой.

— Тогда ты не проникнешься. А это важно. Проникновенность — залог искренности. Поверь, я знаю, что говорю. И можешь не бояться. Усадьба давно заброшена, и после находки части коллекции все поисковые работы были прекращены. Как минимум, до весны. Громобоев там тоже быть не может — слишком далеко от Младова. Ну что, съездишь?

С минуту мой скептицизм боролся с любопытством, пока последнее, наконец, не победило.

— Это далеко? — выдавил из себя я.

«Если дальше двадцати километров от города — откажусь. Пусть сам ездит и смотрит, сам не зная, на что».

— Тринадцатый километр по шоссе на юго-восток, — тут же воспрял он. — Оттуда еще пять километров по сельской дороге до деревни Юрьево, а там спроси у любого — тебе покажут. Ты съездишь?

Нужно было загадывать, хотя бы, пятнадцать…

— Черт с тобой, — я с силой вытолкнул воздух из легких, словно перед прыжком с десятиметрового трамплина. — Завтра после суда съезжу. Но не дай бог я встречусь там с твоими громобоями.

— Ты всегда можешь сказать, что просто осматриваешь достопримечательности, — не моргнув глазом, ответил Сизов.

Святой человек! Конечно, я могу так сказать. Да только кто же мне теперь поверит?

А после обеда — бегом на урок!

— Добрый день, дорогие детишечки, — поприветствовал я своих подопечных, входя в класс. — Что-то вас сегодня маловато.

— Мы надеялись, что вы не успели поправиться, — разочарованно протянул Чупров, переместившийся с четвертой парты на вторую, не иначе как для того, чтобы было удобнее полемизировать с учителем. — Остальные уже ушли.

— Подозреваю, что остальные даже не приходили, — я прошел к доске, демонстративно швырнул свой портфель на стул и взял в руки мел. — Иначе они непременно повстречались бы мне в коридоре, где я добрых десять минут общался с Татьяной Валентиновной.

— Вы нас раскусили, — дал знать о своем присутствии вездесущий Сливко. — Да, всем нам пофиг на ваши занятия. Но мы все равно пришли, так что давайте начинать, что ли. Я вот страсть как хочу показать вам свое домашнее задание.

— Хорошо, Сливко. Кстати, ты не забыл, что перед обращением к учителю нужно поднимать руку? На второй раз прощаю. Отсутствующим же передайте, что на итоговом зачете они получат отметку на полбалла ниже. И так за каждый прогул. Отметка, кстати, пойдет в дневник.

— Брехня, товарищ учитель, — это Глазунов, ну кто же еще. — Учебный план утверждается не школой. Нам в аттестат не могут идти оценки за самопальный факультатив тети Телижки. Янусик, кисулик — без обид.

— Ты тоже прав, Глазунов, — невозмутимо отвечал я, краем глаза заметив, как налилась краской Яна. — Но я говорил не об аттестате, а о дневнике. Там отметка стоять будет.

— А, дневник… Да всем класть на дневник.

— А на что вам не класть, бляха-муха?

Вопрос вырвался против воли. Я ведь уже почти настроился на урок, уже почти поверил, что в этот раз все получится… Надо было, что ли, не так громко и без вызова в голосе… Но теперь поздно, вырвавшиеся слова обратно в рот не запихнешь.

Воцарилась полнейшая тишина. Класс замер в ожидании. У одних в глазах застыло непомерное удивление, у других — легкий испуг. Я обвел взглядом «святую троицу»: Сливко, Чупрова и Глазунова — но и те воздержались от своих обычных «остроумных» комментариев. Остальные — тем более. Яна и вовсе закопалась в учебник ОБЖ, старательно делая вид, что все происходящее ее нисколько не касается.

Наконец, девочка с первой парты неуверенно подняла руку.

— Мы не понимаем, о чем вы.

Я был непомерно удивлен.

— Не понимаете? Никто не понимает?

— Она не понимает, — уточнил Глазунов. — Мы — другое дело. Мы очень понятливые. Куда понятливее, чем вам кажется.

Мне показалось, или в его словах спрятан тонкий намек?

— Я надеюсь, это относится и к учебе, — осторожно ответил я.

— И к ней в том числе. Но если вам что-то не нравится, вы говорите. Не стесняйтесь.

И тут я сорвался. Наверное, стоило молчать в тряпочку, не выступать лишний раз, но… Глядя на полторы дюжины пустых лиц, уставившихся на меня в тупом безразличии, я не выдержал. Когда я был маленьким, отец учил меня, что перед тем, как что-либо сказать или сделать, следует хорошенько подумать. Я давно уже вырос, но это его наставление старался не забывать. А вот в ту секунду забыл. Я сказал, не подумав. Сказал то, что накипело.

— Хорошо, я вам поясню. Думаю, мне нет смысла разговаривать с вами, как с детьми. Вы ведь уже взрослые мальчики и девочки, так? Вам тут по пятнадцать, шестнадцать, а некоторым даже семнадцать лет.

— Есть и восемнадцатилетние… — неуверенно поддакнул Сомов.

— Вообще шикарно. Совершеннолетние! И вы не понимаете, что здесь происходит? Не верю. Я провел в Младове чуть больше двух недель, и увиденного хватило, чтобы возопить в немом ужасе! Красивый город, древний. Какая история, какая атмосфера… Какое наследие! Из него можно было бы сделать сказку, пряничный домик. А вы превращаете его в помойку. Да, не думайте, что ослышались. Именно вы! Все, что происходит здесь, у вас, идет снизу. Не сверху. Повальный разгул преступности, наркомания, даже коррупция — все отсюда. Я сам лично вчера видел, как два восьмиклассника раскуривали «косячок» на заднем крыльце. По-вашему, это нормально? Нормально, что ваши одноклассницы беременеют в четырнадцать лет и идут работать уборщицами в туже самую школу, которую им так и не суждено закончить?

— У нас нет таких одноклассниц, — отрезал Чупров. — Вы ошибаетесь.

— У вас нет, — поправил его одиннадцатиклассник Ненашев. — А у нас была. Кира Переченцева. Помнишь такую?

— Ой, точно…

— Бог с ней, — отмахнулся я. — Ошибки в молодости совершают все: кто-то в большей, а кто-то в меньше степени. — Но плохо, когда последствия этих ошибок переходят вместе с вами во взрослую жизнь, когда с ними приходится жить. И дети — не самый худший вариант.

— А что же хуже? — хмыкнул Глазунов.