В зеркале русских былин

Студенты внимательно слушали преподавателя, даже не повернув головы в мою сторону. И я их понимала, даже мне, далекой от мира магии, стало интересно. Присмотревшись, поняла, отчего преподавательница показалась мне знакомой, ею оказалась не кто иная как сама же Царевна-лягушка!

Повезло же Стефании, ну или не очень. Тут как посмотреть.

Заметив мой интерес, Василиса Премудрая умолкла, вопросительно взглянув на меня.

Я замялась.

– Здравствуйте. Позвольте присоединиться и послушать Вашу лекцию? У меня свободное время, - смущенно улыбнулась я.

Какая же она красива, даже неуютно становится.

Благосклонно кивнув, преподаватель указала на сводную лавку в третьем ряду и продолжила.

– Одним из основополагающих моментов волшебных превращений является принятие вашей второй ипостаси, какой бы она ни была. Вы должны свыкнуться с мыслью, что, если не будете проводить треть всего времени в своем ином образе, начнется дисбаланс магических потоков. Вас просто может насильно выкинуть во вторую ипостась, и начнутся проблемы с вашей личностью. Как бы вам не хотелось быть белым лебедем или сильным волком, будьте теми, кем уродились.

Заметив грусть в глазах преподавательницы, постаралась припомнить сказку про Царевну-лягушку, по всей видимости, ей когда-то самой пришлось пройти через это.

– Теперь о технике превращений. Кто мне расскажет ее разновидности?

Руку подняла невысокая темноволосая девушка в первом ряду.

– По своей воле или произвольно.

– Это поведенческая классификация, - кивнула Василиса Премудрая.

– Есть еще разновидности превращений в зависимости от того необходимо ли использование дополнительных предметов. Например, лягушачья кожа, или же для превращения требуется лишь желание самого колдуна.

– А если зелье? – выкрикнул с задней парты темноволосый худощавый парнишка, даже не поднявший руку.

– Студент Каприйский, встаньте. Во-первых выкрики с места на моих занятиях недопустимы, - мягко улыбнулась преподаватель, сделав шаг в сторону студента и опутывая его зеленоватым светом.

Парень стал меняться. Его глаза резко увеличились и разъехались к вискам, а лицо вытянулось, сужаясь к подбородку. Руки вывернулись под неестественным углом, наводя на мысль о кузнечике.

Зеленый свет видимо лишил студента возможности двигаться, так как тот лишь испуганно вращал глазами и молчал.

– Во-вторых, применение зелья для превращения не является природной возможностью смены ипостаси. Это кратковременная трансформация, которая влечет за собой серьезные негативные последствия для организма. Кто мне скажет, какой вид превращения сейчас продемонстрировал нам студент Каприйский? – как ни в чем не бывало поинтересовалась Василиса, и не думая отпускать студента из зеленых пут.

Факультет зла, что тут скажешь. Теперь понятно почему Василиса преподает здесь. Да и дочь не попала на факультет добра.

Кивнув вскинувшей руку дочери, преподавательница с легкой скукой наблюдала за паникующим парнишкой-кузнечиком.

– Частичное превращение. Насильное, - едва слышно добавила Стефания.

В воздух робко поднялась рука девушки, что уже отвечала в самом начале.

– А что, если пока не удавалось полностью сменить ипостась, а лишь частично? – стараясь не смущаться, поинтересовалась она.

Взгляд Василисы смягчился.

– Развитие дара у каждого происходит по-разному. Кто-то уже с малых лет переходит во вторую ипостась без каких-либо затруднений, - улыбнулась преподавательница серьезному рослому парню позади меня, скорее всего оборотню.

– А у кого-то дар спит до или даже после совершеннолетия. Но то, что выходит частичное превращение уже говорит о том, что дар развивается. При определенных усилиях и тренировках, все получится.

– Вы нам расскажите о тренировках? – а это уже внучка Хозяйки медной горы.

– Существует несколько основных техник, которые мы с вами подробно разберем на практических занятиях. А сейчас запишете домашнее задание.

Я удивленно вздрогнула, бросив взгляд на часы. Время пролетело незаметно, и занятие подошло к концу. Через десять мнут мне пора возвращаться к сказителям.

Попрощавшись, хотела было уйти, но преподавательница попросила задержаться.

– Ты ведь дочь Марьи-Искусницы, Василина? – поинтересовалась она, когда остальные студенты отправились на следующее занятие.

– Да, Василиса Дмитриевна.

– Сколько тебе лет?

– Скоро будет девятнадцать.

– Что ж, можешь идти на занятия, - кивком отпустила меня Царевна-Лягушка и потеряла всяческий интерес ко мне.

Еще раз пробормотав благодарность и попрощавшись, поспешила в избу сказителей.

Глава 10

Я даже не опоздала. Настасья Филипповна как раз пытала угомонить галдящих первокурсников, устроившись с ними на вчерашних лавках у избы. Спасибо Кащею.

Примостившись с краю третьего ряда, приветливо кивнула соседке слева, но та лишь вздернула нос и отвернулась. Мне объявили бойкот?

Усмехнувшись, перевела взгляд на наставницу.

– Сегодня мы с вами изучим одну из моих самых любимых историй. О Царевне-лебедь. Читать будем по очереди.

В сон клонить начало очень быстро. И ведь насколько можно было бы сделать все по-другому. Рассказать нам эту историю лично, разобрать отдельные ситуации, может быть даже разыграть по ролям, чтобы прощупать дар у каждого. Тщетные надежды. История хоть и недлинная, растянулась на добрых полтора часа, за которые я успела не только подремать, но и выносить мстительный план по сманиванию бабули на место преподавателя у сказителей. Настасье Филипповне не хватает ни уровня дара, ни силы, чтобы хоть чему-нибудь научить сказителей. Хотя в остальном наставница - очень хороший и приятный человек.

На обед вернулась в нашу с Еленой избу. Подруга уже была здесь, весело напевая в душе.

Улыбнувшись Глаше, попросила ее накрывать на стол, и устало опустилась на лавку, откинувшись на бревенчатую стену позади.

– Что, утомили тебя сказители? – усмехнулась девушка, на ходу подсушивая короткие волосы.

– Бесцельно потраченное время. Вообще не понимаю, как там можно хоть чему-нибудь научиться.

– Если дар есть – все само придет, - пожала плечами Лена, устраиваясь, напротив.

– Кстати, странно, что на сказителей берут с минимальным уровнем. Неужели сказителем может быть любой колдун?

– Не считая истинных – конечно может. Что там сложно-то? Заучил истории, да рассказывай на каждом углу.

– А у тебя как занятия прошли?

– Превосходно, у нас такоооой преподаватель кулачного боя, ммм, я почти влюбилась. А еще было занятие у отца. Он показывал базовые чары. Скучно, давно это все знаю.

– Это тебе скучно, а я бы не отказалась про эти самые чары послушать, лишь бы не возвращаться в эту избу-читальню.