Вдоль белой полосы
Шрифт:
Из всех четверых Агате было тяжелее других, потому что после уроков она сразу же убегала домой — ей каждый день нужно было торопиться на занятия в школу искусств — и не успевала участвовать ни в каких классных делах или гулять с теми, кто мог бы стать её друзьями. Но постепенно отношения если не наладились, то вышли на тот уровень, когда даже самые отъявленные хулиганы поняли, что трогать тихую и спокойную внешне Агату не стоит. Для этого ей пришлось один раз уничтожить сочинение своего соседа по парте.
Один из заводил их класса Сёмка Палий тогда долго цеплялся к ней, а когда
— Палий, а тебе что, отдельное приглашение нужно? — поинтересовалась Светлана Александровна, увидев, что он замешкался и не несёт к её столу сочинение.
— У меня его нет, — глухо буркнул тот.
— Ты что, не знаешь, какая у тебя ситуация? Тебе же «пара» в четверти светит.
— Знаю…
И тут Агата, которая уже сдала свою работу и села на место, не выдержала и вскочила:
— Светлана Александровна! У Сёмы было сочинение. Он написал. Это я виновата. Я его порвала.
Светлана Александровна, одна из тех немногих учителей, кого если не любили, то хотя бы уважали в этой школе, изумлённо посмотрела на свою лучшую ученицу:
— Что случилось, Агата? Он тебя довёл? Опять цеплялся?
Агата видела и чувствовала, что весь класс с интересом смотрит на неё, ожидая развлечения. Но она твёрдо посмотрела на учительницу и покачала головой:
— Нет, Светлана Александровна. Не довёл. Просто я неловкая очень. Случайно дёрнула лист… Ну, и… Не ругайте его. Это я виновата. Если надо, поставьте «двойку» мне.
Палий, который сидел рядом, шевельнулся, и Агата почувствовала, что он тянет её за юбку коричневого форменного платья вниз.
— Ты чё? С ума сошла? Садись! — шипел он еле слышно.
— Понятно, — коротко кивнула Светлана Александровна, с интересом глядя на Агату и её соседа. — Семён, завтра принеси переписанное сочинение. Пока ставлю точку карандашом.
— Спасибо! — обрадовался тот.
— Спасибо! — присоединилась к его радости Агата.
— И чтобы впредь оба были осторожнее. А то один бросает сочинение, а вторая задевает…
— Обязательно! — хором громко отозвались виновники происшествия. А Агата тихонько предложила:
— Давай листы сюда, я тебе ошибки исправлю.
— Да ладно, не надо, — растерянно попытался отказаться Сёмка.
— Давай, давай, — Агата ладонью потянула на себя пострадавшее сочинение, подняла глаза на Семёна и неожиданно для себя увидела на его худом угловатом лице робкую улыбку.
С того дня жизнь её стала немного лучше. Нет, они не подружились с Семёном, но он и сам перестал обижать Агату, и другие мальчишки
как-то сразу тоже выбрали в отношении к ней нейтралитет. Разве что кто-нибудь из других классов толкал иногда на перемене. Но с этим Агата могла мириться.Но всё равно уйти из этой школы ей хотелось почти нестерпимо. Тогда как раз начали появляться разномастные лицеи и гимназии. И мама Агаты задалась целью перевести дочь в учебное заведение получше. Но всё никак не складывалось: то ездить нужно было уж очень далеко, то вступительные экзамены уже закончились.
Как-то в марте в их квартире раздался звонок. Мама сняла трубку и разулыбалась. Звонила тётя Лада, с чьей дочкой Верой Агата нежно и преданно дружила в детском саду. Потом их семьи получили новые квартиры, и девочки оказались оторванными друг от друга, хотя и регулярно перезванивались, а иногда и встречались.
Положив трубку, мама сообщила:
— Вера собирается поступать в одну хорошую школу. И тётя Лада предлагает тебе присоединиться к ней. Как раз школа на полпути от нас к ним. Если получится, будете вместе учиться.
Агата обрадованно согласилась попробовать.
Все три экзамена назначены были на ближайшую субботу. Бабушка Веры съездила в школу и по телефону продиктовала Агате длиннющий список литературы, которую было необходимо прочесть. И все оставшиеся дни она читала везде: в школе на переменах, в транспорте, в перерывах между уроками на танцах, стараясь подготовиться как можно лучше.
Первым экзаменом была литература. Агата с Верой в коридоре стояли среди остальных поступающих и по разговорам поняли, что почти все они ученики этой школы и хорошо знают экзаменаторов.
— А вы, девчонки, не наши, я смотрю? — обратилась к ним высокая худенькая девушка.
— Нет.
— И на что вы рассчитываете тогда? — изумилась та. — Даже мы Малюту боимся. А уж вам и вовсе ловить нечего. Она терпеть не может пришлых.
— Малюту? Пришлых? — не поняли Агата с Верой.
— Ну да. Малюта — это Малютина Зинаида Осиповна. Она у нас завкафедрой литературы. Зверь просто, а не учитель. Зато наши все после её муштры элементарно литературу в вузы сдают безо всяких репетиторов. А пришлые — это те, кто со стороны поступает. Мы-то свои. Она нас всех знает, понимает, кто на что способен. Экзамены в нашем случае — это так, формальность. Чтобы не расслаблялись. А вот вам я не завидую. От неё не знаешь, чего ожидать. В прошлом году на экзамене она у всех спрашивала, на каком инструменте играет в «Горе от ума» Молчалин… Ты вот знаешь?
— На флейте, — вспомнила Агата.
— Ну ты даёшь! — восхитилась девушка. — Хотя, может, повезёт ещё, и ты не к ней попадёшь…
В этот момент дверь ближайшего кабинета распахнулась, и молодая женщина позвала:
— Князева!
— Спасибо за предупреждение, — кивнула Агата их собеседнице и шагнула к кабинету.
— О! Ну всё! — шепнула ей в ухо высокая девушка. — Не повезло. Ты прямо к тигру в пасть. В этом кабинете сама Малюта экзамен и принимает. Ты это… не очень расстраивайся. Дело не в тебе, а в ней. Это не ты тупая, а она зверь…