Я один вижу подсказки 6

Её платье открывало ноги — соблазнительное зрелище. Теперь стало понятно, почему все были так увлечены её образом. Было очевидно, что люди пришли не столько ради соревнования, сколько ради неё.

Однако её выражение было странным. Она сидела неподвижно, устремив взгляд в одну точку в центре сцены, где, по сути, никого не было. Будто ей было совершенно безразлично, что о ней думают окружающие.

И вдруг произошло немыслимое. Она повернула голову и посмотрела прямо в мою сторону. Толпа вокруг меня тут же загудела:

— Видишь? Это судьба! Она смотрит на меня!

— Ты с ума сошёл? Какой на тебя? Она явно смотрит на меня!

Только я-то знал правду. Она действительно смотрела сюда. Ведь я стоял здесь. И в её взгляде не было ничего хорошего.

Она что, ненавидит меня? Если так, то зачем она сюда явилась?

Когда наши глаза встретились, я понял, что она хочет мне сказать:

«Я за тобой слежу.»

Вот же гадина.

Глава 12 — Экзамен

Светило солнце, и небо, без единого облачка, было ярко-голубым. На главной площади собралась большая толпа, однако жары не ощущалось — временами дул свежий ветерок.

Ученики первого класса были сильно взволнованы. Каждая минута казалась им бесконечно длинной, и потому здесь и там раздавались встревоженные голоса.

Вдруг толпа смолкла: на площадку вышел Ярило, глава Двора Основ.

Несмотря на преклонный возраст — по слухам, ему было больше ста, а возможно, даже сто пятьдесят лет — движения старика оставались плавными и грациозными. Казалось, он не шёл, а скользил.

Его глаза чуть заметно сияли золотистым светом. Даже Краса, сидящая на своём месте, едва заметно кивнула ему, словно говоря: «Я тебя уважаю».

— Я рад видеть вас здесь: ученики, учителя и гостья.

Его манера речи излучала властность. В его голосе не было лишней мягкости или сентиментальности вроде: «Дорогие ученики, как я рад вас видеть». Он говорил строго по существу.

— Сегодня мы посмотрим на результаты первого класса. Оценим успехи учеников и работу учителей. Надеюсь, никто не опозорит нас.

В центре площадки уже стоял странный объект — массивный куб с неровными гранями, светло-коричневый камень чуть выше человеческого роста.

— Это измерительный камень. Он определит уровень вашей силы. Достаточно одного удара.

Сразу же Ярило продемонстрировал свои способности. Старик приблизился к камню. Я ожидал, что он нанесёт мощный удар рукой, но он лишь едва коснулся поверхности кончиками пальцев.

Верхушка камня мгновенно засветилась голубым цветом, и на ней появилась светящаяся цифра «3». Я пока не понимал, что это значит, но толпа взорвалась восторженными криками:

— ВАААУУУУ!

— Ты это видел?!

— Мастер действительно сильнейший!

Старик поднял руку, жестом призывая к тишине.

— Впрочем, от вас, — он обратился к ученикам, находящимся на стадии «закалки мышц», — такого результата не требуется. Достаточно показать показатель 0,9. Это будет означать, что вы достигли пика стадии «закалки мышц» и готовы двигаться дальше.

Что? Всего 0,9? Даже не единица?

Я был удивлён — не думал, что стандарты окажутся настолько низкими. Конечно, это в сравнении с Ярилой, который лишь прикосновением пальцев выбил «3».

— Также поймите: сейчас будет не просто экзамен, а соревнование. Тот, кто покажет наивысший результат, получит особую награду. Первое место — три зелья «закалки кости», второе место — одно зелье.

Третьего места, похоже, не существовало вовсе. Однако информация о наградах, наконец подтверждённая, добавила мотивации.

Три зелья — это запас на целых три месяца тренировок. Такое преимущество могло стать решающим для развития, где скорость имеет ключевое значение.

Ведь чем моложе ученик, тем больше у него потенциала. И за время детства и юности этот потенциал необходимо полностью раскрыть.

— А теперь выйдите те, кто будет участвовать!

Первогодки начали выходить на площадь, постепенно отделяясь от общей массы. На сцену выходили практически все. Даже те, кто явно не был готов к переходу на следующую ступень.

Впрочем, это было вполне разумно: измерительный камень давал редкую возможность точно оценить свой уровень и скорректировать тренировки. Это было важно как для учеников, так и для их учителей.

Топ. Топ.

Я тоже сделал пару шагов вперёд, протиснулся сквозь толпу и оказался на сцене. Этот шаг, как обычно, привлёк к себе внимание, особенно недовольный взгляд Огняна.

Он даже не постеснялся и демонстративно плюнул на землю. Если бы не толпа вокруг, он, скорее всего, подошёл бы ко мне и определённо наказал бы. Неудивительно, что Бурислав поспешил спрятаться за моей спиной.

— Ты что тут делаешь? Ты же не собирался участвовать?

Думал, что тот не выйдет из толпы.

— Ты прав, я не хотел. Но мне нужно это сделать. Мне нужно измерить потенциал. И потом… может быть, я смогу получить первое место?

Его слова показались мне смешными. Первое место? Он? Если он и займёт первое место, то разве что с конца. Однако это не имело значения. Каждый думал про себя: «Первым буду только я!».

Реальность, однако, быстро расставила всё на свои места. Первый парень, вышедший на сцену, так растерялся, что не смог нормально ударить с первого раза. Его результат оказался равен 0,6. Благо каждому давалось три попытки, и в зачёт шёл наивысший показатель.

Второй удар парня оказался более уверенным — 0,8. А третий принёс ему желанные 0,9, достаточные для перехода на следующую стадию.

Это означало, что он, как минимум, прошёл во второй класс. С довольным видом он спокойно поклонился и отошёл в сторону.

В целом, экзамен проходил однообразно. Ученики выходили по очереди: те, кто набирал 0,9, радовались, а те, кто получал меньше, уходили разочарованными. Некоторым не хватало совсем чуть-чуть, из-за чего некоторые даже плакали.

Так было до тех пор, пока очередь не дошла до Симеона.

Сейчас он выглядел вполне «скромным». По крайней мере, молчал, не пытался ни с кем драться или что-то украсть, изображая из себя послушного ученика. Огнян даже хвалил его и словно «представлял» Красе. Та лишь что-то кивнула, не проявив особого интереса.